... hết 1 68 ngày. 28 công nhân hết x ngày. Số công nhân và số ngày làm là hai đại lợng tỉ lệ nghịch. Ta có:210 28 1 68. 351 682 835===xxTrả lời: 28 công nhân xây ngôi nhà đó hết 210 ngày. Bài 16a) ... với p sơ đồ trên biểu diễn hàm số . Bài 36 tr 68 -2xyOBADC-3-1-4-3-2-1 Bài 37a) (0 ; 0) ; (1 ; 2) ; (2 ; 4) ; (3 ; 6) ; (4 ;8) D C B A Bài 38 a) Đào là ngời cao nhất và cao ... loại I giá a đ/mx mét vải loại II giá 85 % a đ/mVid số mét vải và giá tiền 1 mét là hai đại lợng tỉ lệ nghịch : 51 85 %. 85 100ax a= = 51.10060 85 x = = (m) 22222(2) 2 2 2(1)...
... y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bàitoán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ẩn.- Nếu hàm số y = f(t) có ... trình dạng : f(x) = m (m là tham số) Phương trình này có nghiệm khi và chỉ khi m thuộc tập giá trị của hàm số y=f(x) và số nghiệm của PT là số giao điểm của hàm số y=f(x) với đườngthẳng y=m .- ... 231 1 1sin sin 2 sin 2 8 4 2x x x−= − +Đặt : sin 2 ;0 1t x t= ≤ ≤ xét hàm số 3 21 1 1( ) 8 4 2f t t t t−= − + vôùi 0 1t≤ ≤223 1 1'( ) 02 8 2 23tf t t tt= −−=...
... khối 8 Dựa trên kết quả và kinh nghiệm giảng dậy của một số giáo viên toán ở trờng.I.4.3- Tài liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bàitoán ... đợc vào một sốtoán rút gọn ởmức độ cao hơn.- Số lợng học sinh làm bài khá tốt đà tăng lên đáng kể, số lợng học sinh yếu giảmdần.Cụ thể: Tổng số: 48 em Trong đó: Giỏi: 3 em TB: 28 em Khá: ... 2 2 4 8 VËy A = + + + 1-x2 1 + x2 1 + x4 1 + x 8 4 4 888 16 = + + = + = 1 - x4 1 + x4 1 + x 8 1 - x 8 1 + x 8 x16 Bài 6 : Rút gọn các phân thức sau:a) x4 - 4x2 + 3...
... ⎪⎩⎪⎨⎧=−−=+− 189 ))((1029))((222222yxyxyxyx t 88 3=⇒⎩⎨⎧+=−=uyxvyxu (5,2), (-2 )i5,i2(),i2,i5(),5,2(),2,5(),i5,i2(),i2,i5(),5,ωωωωωωωω −−−−−−− trong đó =ω2i1e 8 i2+=π ... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut. hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... ví d minh ho đc đa ra t đn gin đn phc tp, ngi đc có th coi đó là bài tp mu đ t gii các bài tp có trong tài liu. Ngi đc có th t kim tra, đánh giá kin thc, kh...
... chơng trình toán nâng cao lớp 2, các bàitập về điền số lại chiếm một phần lớn. Với các bàitập đơn giản học sinh khá giỏi có thể tự tìm ra cách giải một cách dễ dàng, còn với các bàitoán phức ... hai số liên tiếp tăng dần từ 2, 3, 4, GV: Phạm Thị Thanh Hằng1 Phơng pháp giảIToán điền số lớp 2 Nh vậy,phơng pháp giảIbàitoán điền số trên học sinh chỉ cần nắm đợc là: -Xác định dÃy số ... pháp giảIToán điền số lớp 2 Trên đây là sáng kiến nhỏ tôi rút ra quá trình dạy bồi dỡng học sinh giỏi. Trong phạm vi bài viết này tôi chỉ đa ra cách hớng dẫn giải một sốbàitập điền số dạng...
... toán học hóa những bàitoán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68, 69) +Làm bài ... : Phân tích cách giải của bài toán. Bình luận cách giải nhằm làm rõ và giải thích thêm những quan niệm và phương pháp giảibàitoán . Khảo sát tất cả các biến dạng của bàitoán đã cho. Tìm ... nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToán lớp 9 THCS + Nghiên cứu các nghiệm của phương trình của hệ phương trình nhằm xác định lời giảibài toán. Phân tích ý nghĩa lời giảibài toán. Kiểm tra các...
... Thành 8 Khai thác những kiến thức hình học vào giải một sốbàitập đại số Nh vậy khi giải một sốbàitoán đại số nếu ta biết khai thác và vận dụng hợp lýmột số kiến thức hình học thì công việc giải ... hình học để giải các bàitập đại số và ngợc lại. ở đây tôi chỉ mới giới thiệu giải một sốbàitập đại số có kết hợp các kiến thứchình học, tất nhiên còn nhiều dạng toán nữa khi giải cũng cần ... học vào giải một sốbàitập đại số Phần II: Nội dungI.Nhận thức cũ và thực trạng trong dạy học môn đại số trong nhà tr ờng :- Nhận thức cũ:Đa số học sinh khi giải một bàitập đại số thông...