... pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS
tuyến của đường tròn.
HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạt
B ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán
GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn
học sinh vẽ hình.
GV :Bài toán ... toán học hóa những bàitoán có nội dung thực tiễn.
+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.
+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn.
Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68, 69)
+Làm bài ... nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS
Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn
đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giảibàitậpToánlớp 9 -THCS ” với...
... boxmath.vn
Lời nói đầu
Hình học giải tích hay hình học tọa độ là một cách nhìn khác về Hình học . Hình học giải tích
trong mặt phẳng được đưa vào chương trình toán của lớp 10 nhưng vẫn có trong ... boxmath.vn
boxmath.vn
Với a =−1 thì A(−1;1);C(1 ;8)
Kết luận: Vậy bàitoán có hai họ nghiệm: A(3; 1);B(1; 1);C(1; 8) và A(−1; 1); B(1;1);C(1 ;8)
Bài2 8. Cho tam giác ABC có 3 góc đều nhọn. Viết phương ... độ các điểm là: B(2; 8) ;C (4;2); A(−3; −1)
Kết luận: Bàitoán có hai kết quả là: B(0; −2);C(−2;4), A(5;7) hoặc B(2; 8) ;C (4;2); A(−3; −1)
Bài 34. Xác định m để khoảng cách từ điểm A(3,1) đến...
... CÁC DẠNG BÀITẬPHÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP8
DẠNG 1: ÁP DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC
ĐỊNH LÍ: TRONG TAM GIÁC, đường phân giác ... giác
đó đồng dạng với nhau.
BÀI TẬP ÁP DỤNG
Bài 1: cho tam giác ABC có AB=5, BC=7,AC=4 và tam giác DCE có DC= 10,
CE= 14, A’C’ =8. chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau.
Bài 2: Tam giác ABC có ... đối
diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề hai đoạn ấy.
BÀI TẬP ÁP DỤNG
Bài 1: Cho tam giaùc ABC, bieát AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 8cm. Đường phân
giác AD (D ∈ BC), qua D keû DE // AB (E ∈ AC).
a/...
... ở K .
a) Chứng minh tứ giác ADCK nội tiếp.
b) Tứ giác ABCK là hình gì? Vì sao?
c/. Xác định vị trí điểm D sao cho tứ giác ABCK là hình bình hành.
... minh IA = IB
Câu 2: Cho nửa đường tròn tâm O, đường kính BC. Điểm A thuộc nửa
đường tròn đó. Dưng hình vuông ABCD thuộc nửa mặt phẳng bờ AB,
không chứa đỉnh C. Gọi F là giao điểm của AE và nửa ... D là một điểm trên cung BC không chứa
điểm A.
a) Xác định vị trí của điẻm D để tứ giác BHCD là hình bình hành.
b) Gọi P và Q lần lượt là các điểm đối xứng của điểm D qua các đường
thẳng AB và...
... THCS dạng toán: Giảibàitoán
bằng cách lập phương trình, hệ phương trình” lớp 8, lớp 9 là một trong những dạng toán cơ
bản và tương đối khó đối với học sinh. Loại toán này các bàitoán đều ... sinh dạng bàitập và phân loại kèm theo cách giải
+ Không biết diễn đạt đẻ học sinh khai thác bài toán.
B -Giải pháp, biện pháp:
a) Các bước cơ bản giải một bài toán:
1: Đọc kỹ đề bài rồi tóm ... toán THCS có cái nhìn tổng quát hơn về dạng
toán giảibàitoán bằng cách lập phương trình, nắm chắc và biết cách giải dạng toán này.
Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích, xem xét bài toán...
... tháng áp dụng phương pháp giảibàitập quang hình học ở trên trong dạy
học tôi nhận thấy HS say mê, hứng thú và đã đạt hiệu quả cao trong giảibàitập nhất là
bài tập quang hình học 9. Học sinh ... thức toán.
d) Chưa có thói quen định hướng cách giải một cách khoa học trước những bài
toán quang hình học lớp 9.
3. Giải pháp đã sử dụng trước đây:
Dựa vào đặc điểm của địa phương, tình hình ... quả HS giảibàitoán
"Quang hình học lớp 9" khả quan hơn. Đa số các HS yếu đã biết vẽ hình, trả lời được
một số câu hỏi định tính.
Tất cả các HS đã chủ động khi giải loại toán này,...
... ngữ diễn đạt hay do hình
vẽ sai.
- Lời giải phải có cơ sở lý luận.
- Lời giải phải đầy đủ.
- Lời giải đơn giản nhất.
1.5.3. Dạy học sinh phương pháp giảibàitập toán.
Bài tậptoán học rất đa dạng ... trường phổ thông, dạy Toán là dạy hoạt động toán học cho học sinh
trong đó giảitoán là hình thức chủ yếu. Do vậy dạy bàitậptoán có vị trí quan
trọng trong dạy học Toán nhằm đạt nhiều mục ... Việc giảibàitập là một yêu
cầu quan trọng đối với mọi học sinh. Có thể chia bàitậptoán học ra làm hai
loại:
a) Loại có sẵn thuật toán.
Để giải loại này học sinh phải nắm vững các quy tắc giải...
... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo,
bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế
- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy
sáng ... loại bàitập hay đặc điểm
của từng bài tập. Tuy nhiên, tất cả các bàitập mà ta đã nêu ra trong mục phân loại
bài tập ở trên đều chứa đựng một số yếu tố của bàitập định tính và bàitập tính
toán ... Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vật lý 18
1. Lựa chọn bàitập 18
2. Sử dụng hệ thống bàitập 19
Phần vận dụng 21
Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giảibàitập chương “Dòng...