... 74 ,12% C. 80,38% D. 82,64%
từ gt →IA = 0,2 ; IB = 0,3 ; IO = 0,5
(♀A)p2IAIA + 2prIAIO x (♂ A) p2IAIA + 2prIAIO
(0,04) (0,2) (0,04) (0,2)
Tần sốIA = 7 /12 ; IO = 5 /12
XS con máu O = (5 /12) x(5 /12) ... B. 132 C. 660 D. 726
n =12 → C 212 x C110=660
Câu 28: Một mARN nhân tạo có tỉ lệ các loại nu A: U: G: X = 4: 3: 2: 1
1/ Tỉ lệ bộ mã có 2A và 1G:
A. 5,4% B. 6,4% C. 9,6% D. 12, 8%
2/ Tỉ lệ bộ mã có ... người không bệnh
A .126 /256 B. 141/256 C. 165/256 D. 189/256
con: 3/4 bình thường: 1/4 bệnh
1) 3/8.3/8.C12= 9/32
2) XS sinh 1trai+1gái = 1/2
XS 1 người bt+ 1 bệnh =3/4.1/4.C12 = 6/16
→XS chung...
... Giáo trình Giảitích12 C5 - Trang 18
Giáo trình Giảitích12 - Trang 16 - Soạn cho lớp LTĐH
118) Chứng minh rằng:
a)
2xsin23
dx
4
4
3
4
2
π
≤
−
≤
π
∫
π
π
b)
108dx)x117x(254
11
7
≤−++≤
∫
−
119) ... xdx
−
∫
g)
dx1xx
1
0
2
∫
+
h)
∫
++
1
0
2
1xx
dx
k)
1
0
1
x
x
e dx
e
+
∫
2
1
)122 (
3
2
−
2
1
12
83
−π
3
4
4
3
)122 (
3
1
−
33
π
)21e(2
−+
4
3
Shmily
Giáo trình Giảitích12 C5 - Trang 31
167) Có thể lập được bao nhiêu ... 6
C .C .1 126 0=
192) Có 10 câu hỏi ( 4 câu lý thuyết và 6 câu bàitập ) . Một đề thi gồm có 3 câu có
cả lý thuyết và bài tập. Có bao nhiêu cách tạo đề thi? Kết quả: 96(có 2 t.h)
193) Lớp học có...
... toán học hóa những bàitoán có nội dung thực tiễn.
+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.
+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn.
Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68,69)
+Làm bài ... pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS
tuyến của đường tròn.
HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạt
B ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán
GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn
học sinh vẽ hình.
GV :Bài toán ... bàitoán có liên quan mà dễ hơn không ?
Một bàitoán tổng quát hơn không ? Một trường hợp riêng ? Một bàitoán tương
tự ? Bạn có thể giải một phần bàitoán không ? Hay giữ lại một phần của bài...
... boxmath.vn
boxmath.vn
Lời nói đầu
Hình học giảitích hay hình học tọa độ là một cách nhìn khác về Hình học . Hình học giải tích
trong mặt phẳng được đưa vào chương trình toán của lớp 10 nhưng vẫn có trong đề ... bởi hệ thức có dạng :
121 2
voi a,aaaiaj
=+∈
rrr
¡
.
Cặp số (a
1
;a
2
) trong hệ thức trên được gọi là toạ độ của véctơ
a
r
.
Ký hiệu:
12
(;)
aaa
=
r
/
121 2
=(a;a)
dn
aaaiaj
⇔=+
rrrr
... được in ra trên giấy.Chúng tôi hy vọng
nó sẽ góp phần ôn tập kiến thức của bản thân đồng thời tăng thêm động lực khi học tập hình
học giảitích trong không gian.
Mặc dù đã biên soạn rất kỹ tuy nhiên...
...
t3,0200
24,0
t1, 0120
04,0
rrr
L
Y
LK
Y
KY
+
+
+
=ε+ε=
3) Quá trình sản xuất có hiệu quả tăng đối với việc tăng quy mô.
Bài 4.33. Bạn đọc tự giải
Bài 4.34.
G
Y
GL
Y
LK
Y
KY
rrrr ε+ε+ε=
Bài 4.35. Bàitoán ...
LK
'
LL
'
KK
dQdQdQ;dLQdQ;dKQdQ +===
Bạn đọc tự giải thích ý nghĩa tại K
o
= 27; L
o
= 64; dK = 0,1; dL = 0,3.
Bài 4.13. Bạn đọc giải tương tự bài 4 .12.
Bài 4.14.
Giải hệ phương trình
=
=
=
⇔
=++−=π
=+−=π
=+−=π
200Q
50Q
400Q
0120 0Q4Q14
0300Q6
0Q4Q2
3
2
1
13
'
3Q
2
'
Q
31
'
Q
12
1
Vậy ... trong phân tích kinh tế,
NXB ĐHSP Hà nội ,2 012.
5. Phùng Duy Quang (Chủ biên), BàitậpToán cao cấp 1, NXB Thông tin và truyền
thông, 2 012.
6. Ngô Văn Thứ, Nguyễn Quang Dong, Mô hình toán kinh...
... về rèn luyện HĐ phân tích và tổng hợp cho HS trong dạy học
giải bàitập hình học phẳng lớp 9;
5.3. Tập hợp các dạng toán hình học phẳng lớp 9 góp phần rèn luyện HĐ
phân tích và tổng hợp cho ... quan hệ giữa phân tích và tổng hợp trong dạy học giảibàitập hình học
phẳng như sau:
Những biểu hiện cụ thể của mối quan hệ giữa phân tích và tổng hợp trong
dạy học giảibàitập hình học phẳng: ... học môn toán
17
1.3. Dạy học giảitoán hình học và hoạt động của học sinh 39
1.3.1. Vai trò, chức năng của bàitậptoán 39
1.3.2. Các dạng toán trong chương trình hình học phẳng lớp 9 42
...
...
bàitập , bàitập hóa học” được sử dụng cùng các thuật ngữ bàitoán , bàitoán
hóa học”.
Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bàitập và bàitoán được giải nghĩa
khác hẳn nhau: bàitập ... kiếm lời giải,
có thể phân loại BTHH thành bàitập cơ bản và bàitập phức hợp.
- Dựa và
o phương pháp hình thành kĩ năng giảibàitập có thể phân chia
BTHH thành: bàitập mẫu, bàitập tương ... thô và grap đủ của bàitoán tìm m
A
trong hợp chất A
x
B
y
* Lập grap giải của bàitoán hóa học
Grap giải của bài toán: Là sơ đồ trực quan diễn tả chương trình giảibài
toán, vạch ra những...
... ( )
( , ) 0
f x f y
g x y
=
=
Cách giải :
- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luận
x=y. Khi đó đưa bàitoán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ... y− + =
ta có nghiệm x = y =0 .
BÀI TẬP
Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm
(
)
2 2 4 2 2
1 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − −
(ĐỀ THI ĐHKB-2004)
Bài 2 : CMR với mọi giá trị của ... 1 1 0m x m x m− + + − − + − =
(1)
2
ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI TOÁN
I. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT
PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH
1. Khi nào thì sử dụng...
... liệu tham khảo.
Các kiến thức về toán
Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8
Tuyển tập 400 bàitoán 8 và bàitập trắc nghiệm toán 8
Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.
Các tài liệu ... thờng
mắc sai lầm khi giảitoán rút gọn, biến đổi biểu thức.
Giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến kết quả của bàitoán sai, kết quả
không thích hợp với yêu cầu của đề bài, quá trình giải thiếu lô ... dụng tốt các kiến thức đà đợc học để làm bàitập và
vận dụng vào thực tế.
I.1.2-Trong quá trình giảng dạy môn toán ở trờng THCS tôi nhận thấy khi
giải toán biến đổi và rút gọn biểu thức, học...
... Quảng Ninh.
1
Rèn luyện kỹ năng giảibàitập hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .
+ Bàitập lý thuyết định tính:
Bàitập lý thuyết định tính là dạng bàitập khi giải chỉ cần vận dụng những ... phân tích đầu bài để tìm ra phơng
án đúng.
B.2. Rèn luyện kỹ năng giảibàitập lý thuyết định lợng.
Đây là dạng bàitập cơ bản thờng gặp trong chơng trình hoá học lớp 8. Muốn giải
dạng bàitập ... năng giảibàitập hoá học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .
3. Bàitập chọn lọc hoá học 8.
4. Sách giáo khoa hoá học lớp 8 THCS.
5. Sách giáo viên hoá học lớp 8 ở THCS.
6. Sách bàitập hoá học lớp...
... 15 ta có:
a = x.y = 8. 15 = 120
b) y =
x
120
c) Khi x = 6 y =
20
6
120
=
Khi x = 10 y =
12
10
120
=
Bài 13
a = 1,5.4 = 6
x 0,5 -1,2 2 -3 4 6
y 12 -5 3 -2 1,5 1
Bài 14
Để xây một ngôi nhà:
35 ... thời gian của đội thi
V S C N
v 1 1,5 1,6 2
t 12
a = v.t =1 . 12 =12
1212
8 ; 7,5
1, 2 1,6
12
6
2
s c
n
t t
t
= = = =
= =
Thời gian của cả đội là :
12 + 8 + 7,5 + 6 = 33,5 giây
Vậy đội phá được ... hằng
BT28/64
a/
( ) ( )
12 12
5 ; 3 4
5 3
f f= = =
b/
x -
6
-
4
-
3
2 5 6 12
y -
2
-
3
-
4
6
15
2
2 1
Bµi tËp 28 (tr64 - SGK)
Cho hµm sè
12
( )y f x
x
= =
a)
12 2
(5) 2
5 5
f = =
12
( 3) 4
3
f −...