0

giải bài tập toán 7 làm tròn số

Giai bai tap toan 7(2011-2012)

Giai bai tap toan 7(2011-2012)

Toán học

... x< y < z.Bi 8 a) ++5325 7 3 = . 70 47 2 70 1 87 7042 70 175 70 30==++c) 10 7 7254 = 10 7 7254+ = . 70 27 7049 70 20 70 56=+ Bi 10:C1:A = 615141869103063436 ... là:)3(08 ,7 122).95 67( )106 87( =+++++++ 7, 1Điểm trung bình môn toán học kì một của bạn Cờng là: 4 ,7 382.1 ,7 =+ Bài 76 76 324 75 3 76 324 75 0 (tròn chục) 76 324 600 ( tròn trăm) 76 325 000 (tròn ... nghìn)3695 370 0 (tròn chục) 370 0 (tròn trăm) 4000 (tròn nghìn) Bài 81a) 14,61 - 7, 15 + 3,2 15 - 7 + 3 11 b) 7, 56.5, 173 = 10,66 11c) 73 ,93: 14,2 74 : 14 5 d) 3 ,7 815,0 .73 ,21 7 1.21 3Bài...
  • 34
  • 1,372
  • 11
Giải bài tập toán đại số 7

Giải bài tập toán đại số 7

Toán học

... -4223-2 1,6 Bài 18Cùng một công việc nên số ngời làm cỏ và số giờ phải là hai đại lợng tỉ lệ nghịch.Ta có:5,1126.36123===xxVậy 12 ngời làm cỏ hết 1,5 giờ.BT 19 (12')Cùng một số tiền ... 1210120= Bài 13a = 1,5.4 = 6x 0,5 -1,2 2 -3 4 6y 12 -5 3 -2 1,5 1 Bài 14Để xây một ngôi nhà:35 công nhân hết 168 ngày.28 công nhân hết x ngày. Số công nhân và số ngày làm là hai đại ... =1 . 12 =1212 128 ; 7, 51, 2 1,61262s cnt tt= = = == =Thời gian của cả đội là :12 + 8 + 7, 5 + 6 = 33,5 giâyVậy đội phá được kỉ lục thế giớiBT21/61 Số máy và số ngày tỉ lệ nghịch...
  • 10
  • 17,226
  • 102
Một số bài tập Toán 7

Một số bài tập Toán 7

Toán học

... Bài dạy Bồi dỡng Đại lớp 7. Chuyên đề: Tính chất của dÃy tỉ số bằng nhau. Bài 1: Tìm hai số x và y biết:a) x 7 y 3= và 5x 2y = 87; b) x y19 21= và 2x y = 34; Bài 2: Tìm các số ... 2a = 3b; 5b = 7c và 3a + 5c 7b = 30. Bài 3: Tìm các số x; y; z biết rằng:a) x y z10 6 24= = và 5x + y 2z = 28;b) x y3 4=; y z5 7 = và 2x + 3y z = 186;c) 3x = 2y; 7y = 5z và x ... += =;c) 2x 1 3y 2 2x 3y 15 7 6x+ + = = Bài 6: Cho tỉ lệ thức a cb d=. Chứng minh rằng:a) a b c db d+ +=;b) a b c db d =; Bài 7: Cho ba tỉ số bằng nhau: a b c, ,b c c...
  • 2
  • 1,206
  • 7
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP  TOÁN CƠ SỞ  ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁNSỞ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ

Kinh tế - Quản lý

... trình:−−=−−=⇔=−−=+−⇔=++=bbrbbYrYbrYbMLGICYo5, 371 0012 572 005, 371 00125010200150050525 174 )75 ,01(Vậy thu nhập quốc dân và lãi suất cân bằng là:bbrbbY5, 371 0012 572 00;5, 371 00125010200−−=−−=2) ... là:oo'GMoG o(M)G4.G .13M Mε = =Tại Go = 71 2 ta có 400=M và oMG4 71 2. 0,5 477 13 400ε = =.Vậy, khi Go tăng 1% thì M tăng khoảng 0,5 477 %. Bài 2.25.1) Ta có hệ phương trình:−−=−−=⇔=−−=+−⇔=++=bbrbbYrYbrYbMLGICYo5, 371 0012 572 005, 371 00125010200150050525 174 )75 ,01(Vậy ... 31−−+−+=−−++=⇔)1 (7, 01))(1 (7, 060)1 (7, 0160tGItCtGIYooooVậy thu nhập quốc dân và tiêu dùng cân bằng lần lượt là:o o o o60 I G 60 0 ,7( 1 t)(I G )Y ,C1 0 ,7( 1 t) 1 0 ,7( 1 t)+ + + − +=...
  • 93
  • 22,830
  • 67
Chuyên đề Đại số 7: Rèn kĩ năng giải bài tập lũy thừa của một số hữu tỉ

Chuyên đề Đại số 7: Rèn kĩ năng giải bài tập lũy thừa của một số hữu tỉ

Toán học

... Tìm x biết. 27 1213=−xChuyên đề : “Rèn luyện kỹ năng giải bài tập luỹ thừa của một số hữu tỉ” Đại số 7 Bài 5. Tìm n N biết∈a) 64 27 43=nnb) 81:99. 27 27 =nnChuyên ... “Rèn luyện kỹ năng giải bài tập luỹ thừa của một số hữu tỉ” Đại số 7 Bài tập1 . Tìm n N, biết ∈9435.52=nna)2162.3=nnb)4322=nc) Bài 2. Tìm x biết225221=−xChuyên ... )4252 Bài 3. Thực hiện phép tính(bằng cách hợp lý nếu có thể)45233.3b) 5555.210333++a)Chuyên đề : “Rèn luyện kỹ năng giải bài tập luỹ thừa của một số hữu tỉ” Đại số 7 Bài 4. Tìm...
  • 6
  • 2,695
  • 25
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

Toán học

... y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bài toán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ẩn.- Nếu hàm số y = f(t) có ... trình dạng : f(x) = m (m là tham số) Phương trình này có nghiệm khi và chỉ khi m thuộc tập giá trị của hàm số y=f(x) và số nghiệm của PT là số giao điểm của hàm số y=f(x) với đườngthẳng y=m .- ... ]tan ; 0;12t tϕ= ∈223 3 4 1 1 7 12 95 16 7 4 3 3 1 1x x t tm mt tx x+ + − + − + += ⇔ =− + ++ + − +Xét hàm số : [ ]22 7 12 9( ) ; 0;15 16 7 t tf t tt t− + += ∈− + +( )[...
  • 9
  • 3,726
  • 75
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Toán học

... giảng dậy của một số giáo viên toán ở trờng.I.4.3- Tài liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8Phơng pháp ... Đồng thời áp dụng đợc vào một số toán rút gọn ởmức độ cao hơn.- Số lợng học sinh làm bài khá tốt đà tăng lên đáng kể, số lợng học sinh yếu giảmdần.Cụ thể: Tổng số: 48 em Trong đó: Giỏi: 3 ... - - ( 6 - 8x)2 + 17 2Một số em làm nh sau: 1 5(x-2)(x+2) - - ( 6 - 8x)2 + 17 2 1 = 5 (x2-4) - - ( 36 - 96x + 64x) + 17 2 = 5x2 - 24 - 18 + 48x - 32x2 + 17= 21x 21 A = (6x+1)2+(6x-1)2-2(6x+1)(6x-1)Gợi...
  • 18
  • 2,725
  • 31
Giải Bài tập toán cao cấp a1

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Toán học

... hc) trong mt k hc và đánh du s lng công vic cn làm. ánh du các ngày khi sinh viên phi thi sát hch, np các bài lun, bài kim tra, liên h vi ging viên. X Xây dng các mc ... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut.  hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... + (1-2i)z2 + (1 - i)z - 2i = (z -i).[z2+(1-i)z + 2] z1 = i, z2,3 = })4 171 (4 171 {21i+±+−−− Câu 17. a) a v tng đng vi ⎪⎩⎪⎨⎧=−−=+−189))((1029))((222222yxyxyxyx...
  • 138
  • 21,024
  • 50
BAI TAP TOAN 7

BAI TAP TOAN 7

Toán học

  • 2
  • 1,825
  • 10
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... hóa những bài toán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/68,69) +Làm bài tập (Thông ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCStuyến của đường tròn. HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình.GV :Bài toán ... lời giải bằng cách nào)Đối với bài tập: Xác định vị trí tương đối của đường tròn và tiếp tuyến của đường tròn tôi đưa ra bài tập và phương pháp giải quyết như sau:B à i toán: Cho đường tròn...
  • 30
  • 6,260
  • 13
Bài soạn SKKN giải bài tập phần dao động và sóng 12

Bài soạn SKKN giải bài tập phần dao động và sóng 12

Tư liệu khác

... 1 ,76 78 cm, nên trong trườnghợp này vtb = 078 5,0 76 78,1=∆∆ts= 22,5 (cm/s).Quãng đường đi được từ lúc x = A là ∆s = A - Acos4π = 0 ,72 32 cm, nên trong trườnghợp này vtb = 078 5,0 72 32,0=∆∆ts= ... 1,5.10-5K-1.* Đáp số và hướng dẫn giải: 1. Ta có: l = 224πgT= 0,063 m; Th = TRhR += 0,50039 s.GV: TR¦¥NG V¡N THANH. Website http:truongthanh85.violet.vn Phương pháp giải các dạng bài tập Vật ... THANH. Website http:truongthanh85.violet.vn Phương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12 – Dao động cơ - Sóng cơ, sóng âm  Trang 9* Bài tập minh họa:1. Một con lắc lò xo thẳng đứng gồm một...
  • 41
  • 842
  • 11
Tài liệu 209 Bai tap toan 7

Tài liệu 209 Bai tap toan 7

Toán học

... số hữu tỷ: x1 = 97 20; x2 = 979 72020; x3 = 979 7 97 202020; x4 = 979 7 979 720202020a. HÃy so sánh các số hữu tỷ đó.b. Viết tập hợp các số hữu tỷ bằng các số hữu tỷ trên.Đ3. ... là biến số. b) x là hằng số; a, y là biến số. c) y là hằng số; a, x là biến số. d) a, x là hằng số; y là biến số. e) a, y là hằng số; x là biến số. g) x, y là hằng số; a là biến số. Bài 170 : Cho ... số điểm x ở bên trái điểm y.* Số hữu tỷ lớn hơn 0 gọi là số hữu tỷ dơng. Số hữu tỷ nhỏ hơn 0 gọi là số hữu tỷ âm Số 0 không là số hữu tỷ dơng cũng không là số hữu tỷ âm.2. Các bài toán: Bài...
  • 30
  • 789
  • 4
Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bí quyết số 3 ppt

Tài liệu Phương pháp giải bài tập hóa THPT - Bí quyết số 3 ppt

Cao đẳng - Đại học

... của m là: A. 28,8. B. 44,16. C. 42,24. D. 67, 2.Hướng dẫn giải: Sơ đồ hóa bằng tuyệt chiêu số 3.Cu + O2 → X (Cu; CuO; Cu2O) + O2 → CuOm(g) 74 ,4g a (mol)Thay vai trò oxi hóa của H2SO4 ... 2y yDo số mol electron chất oxi hóa cũ nhận = số mol electron chất oxi hóa mới nhậnnên 2y = 0,3 → y = 0,15.Mặt khác, khối lượng Fe2O3 = mX + mO = 12 + 0,15 . 16 = 14,4. → Số mol Fe2O3 ... của S+6 bằng Oxi. Gọi y là số mol nguyên tử Oxi trong CuO.Mà : S+6 + 2e → S+4. 1,2 0,6 O + 2e → O-2. y 2y yDo số mol electron chất oxi hóa cũ nhận = số mol electron chất oxi hóa...
  • 3
  • 689
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25