... theo thứ tự: Đen-đỏ-đỏ-đỏ. Trị số đúngcủa điện trở là: A. 2 x 102 Ω±2% B. 2 x102 Ω±20% C. 20 x102 Ω±20% D. 20 x102 Ω±2%Câu 3: Cuộn cảm chặn được dòng điện cao tần là do: ... điện. Dòng điện từ cực dương của nguồn chạy qua Đ1, Rtải, Đ3, sau đó trở về cực âm của nguồn. Năm học 2008_ 2009A. Phần trắc nghiệm ( Mỗi câu đúng 1 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B A A D B C ... Tranzito?Câu 2: (3.0 điểm) Vẽ sơ đồ và nêu nêu lý hoạt động của mạch câù chỉnh lưư dùng 4 điốt? Bài làm:A. Phần trắc nghiệm: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B. Phần tự luận: . . . . . . . . . ....
... bàitập Pascal cơ bản nâng cao: Codepascal.blogspot.comSinh viên: Lê Thị Châu LongLớp: Tin 4B Bàitập 3.38 trang 26 sách Bàitậptinhọc 11. Bàitập 5.11 trang 57 sách Bàitậptinhọc 11.I. ... CodePascal.Blogspot.com Học Pascal online, bàitập Pascal cơ bản nâng cao: Codepascal.blogspot.comSinh viên: Lê Ngọc BảoLớp: Tin 4B Bài tập: Phương pháp giảibàitậpTinHọc Bài 3.17(trang)Bước ... Codepascal.blogspot.comSinh viên: Lê Thị MaiLớp: Tin 4B Bàitập 3.39 trang 23 sách Bàitậptinhọc 11. Bàitập 5.12 trang 74 sách Bàitậptinhọc 11.I. Bài 3.39:Cho hai hinh chữ nhật có các cạnh song song với trục...
... dobeginn:=pos('anh',s);delete(S,n,3);insert('em',s,n);end;write('Xau moi: ',s);readlnend. Bài tập chương 4 Bài 5. uses crt;var a:array[1 100 ] of integer;n,i,d:integer;csc:boolean;beginclrscr;write('Nhap ... Bµi tËp Tin häc 11 PASCAL §Æng H¶i Namend;write('Sau khi dao ',dem,' lan');for i:=1 to n dowrite(A[i]:7);writeln;readlnend. Bài thực hành số 5 Bài 1. program ... thu ',i,': ');readln(a[i]);if abs(a[i])> ;100 0 then writeln('Nhapso nho hon 100 0');until abs(a[i])< =100 0; end;csc:=false;d:=a[2]-a[1];for i:=2 to n doif a[i+1]-a[i]=d...
... hiệu suất phản ứng xảy ra là 100 %). Công thức phân tử của anken làA. C2H4. B. C3H6. C. C4H8. D. C5H 10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHOCách 3: CHỌN GIÁ TRỊ ... 26,9 gam. C. 27,8 gam. D. 28,8 gam.Phương pháp 5SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNHMỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEP PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH01. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp hai axit cacboxylic ... C3H6O2. C. C4H8O2. D. C5H 10 O2.Phương pháp 6TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢMKHỐI LƯỢNG01. Cho 115 gam hỗn hợp gồm ACO3, B2CO3,...
... hiệu suất phản ứng xảy ra là 100 %). Công thức phân tử của anken làA. C2H4. B. C3H6. C. C4H8. D. C5H 10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHOCách 3: CHỌN GIÁ ... C3H6O2. C. C4H8O2. D. C5H 10 O2.Phương pháp 6TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG MỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐILƯỢNG01. Cho 115 gam hỗn hợp gồm ACO3, B2CO3, ... 26,9 gam. C. 27,8 gam. D. 28,8 gam.Phương pháp 5SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNHMỘT SỐ BÀITẬP VẬN DỤNG GIẢI THEP PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH01. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp hai axit cacboxylic...
... →MI = 61→AB + 83→AC Bài 9: Cho lục giác đều ABCDEF tâm O cạnh aa) Phân tích ADuuurtheo ABuuur và AFuuurb) Tinh 1 12 2AB BC+uuur uuur theo a Bài 10: Cho tam giác ABC có trung ... = cos( 90o − x ) sin ( 180o −x ) Đáp số: B= sin2x Bài 7 : Biết rằng sin15o = Tính các tỉ số lượng giác của góc 15o.BÀI TẬP 1 Bài 1 : Tính các hàm số lượng giác (sinα,cosα,tgα,cotgα) ... 16 a) IO= 13 b) IO= 12 c) IO= 10 d) IO= 15 C âu 10: Cho A( 1;4) ;B(3 ; -6) ; C(5;4). Tìm tọa độ tâm I đường trịn ngoại tiếp ABC:a) I(2;5) b) I(23; 2) c)I(9; 10) d)I(3;4)Câu 11:Đường tròn...
... có:nCO2 = nMgCO3 = nBaCO3 =28,1.a 28,1. (100 a)0,2 100 .84 100 .197 Giải ra có a = 29,89%.Theo (4), (5), lợng CO2 lớn nhất khi a = 100 %, tức là nCO2 =28,10,3384 và bé nhất ... SO3 cần dùng để hoà tan vào 100 g H2SO4 91% thành oleum 12,5%:mol75,08060 hay60g2040 34 Giải ra đợc: x = 2,5 mol Hiệu suất của phản ứng tổng hợp:(% )101 00.255,274. Tỷ lệ mol lúc ... (80g) 1 mol (18g) 1 mol (98g)Trong 100 g H2SO4 91% có 91g H2SO4 và (100 - 91)g H2O, tức là 0,5 mol H2O. Để chuyển 100 g H2SO4 91% thànhH2SO4 100 % cần dùng 0,5 mol SO3, tức...
... 9,09%. C. 11,09%. D.13,09%.Hướng dẫn giải 60 gam → 40 gam → 82 gam3dd CH COOH60 100 m gamx×=ddNaOH40 100 m 400 gam 10 ×= =60 100 82 100 m 400x 10, 25× ×= + =dd muèi gam.⇒ x = ... Fe2O3 và Fe3O4.Đáp án các bàitập vận dụng:1. B 2. C 3. C 4. B 5. A6. D 7. D 8. C 9. A 10. DPhương pháp 10 TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤTTrong một số câu hỏi và bàitập trắc nghiệm chúng ta có thể ... cứ 100 phân tử CH3COOH thì có 1 phân tử điện li)A. y = 100 x. B. y = 2x. C. y = x − 2. D. y = x + 2.Hướng dẫn giải pHHCl = x → [H+]HCl = 10 −x3CH COOHpH y= → 3yCH COOH[H ] 10 +...
... double log10(double x); Hàm log 10 (x) double poly(double x, int n, double a[]); Hàm tính giá trị đa thức bậc n với mảng hệ số a double pow(double x, double y); Hàm mũ xydouble pow10(int ... expected Thiếu tham chiếu bộ nhớ Misplaced break Đặt từ khoá break sai chỗ Misplaced continue Đặt từ khoá continue sai chỗ Misplaced decimal point Đặt dấu chấm thập phân sai chỗ Misplaced else ... Nguyóựn Vn Nguyón- Khoa CNTT-TVT aỷi hoỹc Baùch Khoa aỡ Nụng Baỡi tỏỷp Tin hoỹc aỷi cổồng 154'function1' cannot be distinguished from 'function2' Hàm này không thể phân biệt...
... GIẢIBÀITẬP 8 I.Khai thác hệ thống bàitập chương “Động học chất điểm” theo hướng kĩ năng giảibàitập cho học sinh 9 1.Yêu cầu chung 9 2.Yêu cầu trong sử dụng bàitập chương “Động học ... KĨ NĂNG GIẢIBÀITẬP CHO HỌC SINH” 5 I. Vai trò của bàitập vật lý trong bồi dưỡng kĩ năng cho học sinh 5 1.khái niệm kĩ năng 5 2.Khái niệm bàitập vật lý 5 3.Vai trò của bàitập vật ... Vai trò của bàitập vật lý trong bồi dưỡng kĩ năng cho học sinh a. Bàitập là phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ năng thu thập thông tin. b. Bàitập là phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ...