... crt; const max=60; type Hocsinh = record hoten:string[30]; ngaysinh:string[10]; diachi:string[50]; toan, van:real; xeploai:char; end; end; var lop:array[1 max] of hocsinh; N, i:byte; begin clrscr; ... quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Chơng 5: T hao tác với tệp Bàitập chơng M t s tr ng h p ph i dựng t p: lu tr l ng thụng tin l n, dựng lõu di, ớt thay ủ i nh tờn ng i m t c quan, h s c a sinh viờn, lng cỏn b , SGK Ph i ... Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Chơng 1: M ột số khái niệm lập trình ngôn ngữ lập trình Bàitập Ng i ta ph i xõy d ng ngụn ng l p trỡnh b c cao vỡ - Ngụn ng l p trỡnh b c cao g n gi v i...
... cao, tảng cho học Tuy kiến thức trang bị cho họcsinh thông qua họcsáchgiáokhoa trình bày sơ lược hạn hẹp, phần hạn chế việc tiếp thu gây khó khăn việc rèn luyện kĩ giảitậphọc sinh, đặc biệt ... họctậpgiải toán để em có 22 thể tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết họctập môn toán nói riêng, nâng cao kết họctậphọcsinh nói chung Với PHHS - Quan tâm việc tự học, tự làm tập ... giác giúp họcsinhhọc tốt phần tính chất ba đường trung tuyến tam giác từ Mục đích đề tài: Từ tập 28 SGK trang 67 hình họctập II Giáo viên phát triển thành tập khác SGK, giúp họcsinh hiểu,...
... khí họctập sôi nổi, giúp họcsinh vợt qua thái độ ngại ngùng nói vấn đề tế nh Trong quỏ trỡnh sử dụng phơng pháp dạy học lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính hc 47 sáchgiáokhoasinhhọc ... nm 2 012 Nguyn Vn Lut tài liệu tam khảo 24 Chuyên đề: Dõn s sc khe sinh sn vi thnh niờn Tạp chí: Giới tính tuổi v thnh niờn Sáchgiáokhoasinhhọc 11 - Nhà xuất giáo dục năm 2007 Sáchgiáo ... triệt sản nữ: Họcsinh sử dụng hình vẽ để giải thích (nh phần nội dung) Hình: Thắt ống dẫn trứng phụ nữ 19 - Giải thích chế phơng pháp triệt sản nam: Họcsinh dùng hình vẽ để giải thích (nh...
... ni ca ngi hc Thc trng hc hỡnh hc hin ca hc sinh THCS Hin s hc sinh s mụn toỏn c bit l mụn hỡnh hc rt cao i vi hc sinh li hc ó nh Cũn i vi nhng hc sinh "chm hc" mc dự thuc lớ thuyt khụng gii ... gii, hoc bi toỏn ngc li ca bi ó gii m hc sinh khụng gii quyt c Nguyờn nhõn c bn dn n tỡnh trng ú l: - Hc sinh li hc, li suy ngh, khụng nm c phng phỏp - Hc sinh hc th ng, thiu sỏng to - Khụng liờn ... I t V trớ mụn hc chng trỡnh toỏn THCS Hỡnh hc l mụn khoa hc c bn chng trỡnh ph thụng, nú trc hỡnh thnh t nhng nm u ca chng trỡnh tiu hc Mụn hỡnh hc...
... dạy môn sinhhọc lớp 11 trường THPT xin đưa kinh nghiệm nhỏ vấn đề: Sử dụng phương pháp dạy học khám phá nhằm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính tiết 50 - 47 sáchgiáokhoasinhhọc 11 nâng ... họcsinh vượt qua thái độ ngại ngùng nói vấn đề tế nhị Trên kinh nghiệm nhỏ Sử dụng phương pháp dạy học khám phá nhằm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính tiết 50 - 47 sáchgiáokhoasinhhọc ... tính tốt cho em Trước đây, áp dụng phương pháp dạy học vấn đề, lấy giáo viên trung tâm truyền đạt lại kiến thức cho Học sinh, Họcsinhhọctập cách thụ động, thiếu sáng tạo dẫn đến hiệu giảng...
... dịch – Bàitập – trang 236 – SGK Hoá học12 – Nâng cao Hãy trình bày phương pháp hoá học để phân biệt anion CO32– SO32– Nhận biết số - anion dung dịch – Bàitập – trang 236 – SGK Hoá học12 – Nâng ... khí – Bàitập – trang 239 – SGK – Hoá học12 – Nâng cao Có thể dùng dung dịch nước vôi để phân biệt khí CO2 SO2 không? Tại sao? 11 Nhận biết số chất khí – Bàitập – trang 239 – SGK – Hoá học12 ... hoá học12 Nhận biết số chất khí – Bàitập – trang 239 – SGK – Hoá học12 – Nâng cao Chọn thuốc thử thích hợp để phân biệt cặp chất sau a) FeS FeCO3 b) Na2SO4 Na2SO3 13 Chuẩn độ axit – bazơ – Bài...
... thức sinhhọc phổ thông Đây phần mềm kèm theo sáchgiáokhoa đợc tác giả viết sáchgiáokhoasinhhọc 10 sử dụng nh tài liệu cung cấp kiến thức chuẩn + Các phần mềm sinhhọc thể ngời dành cho sinh ... phơng pháp dạy học, sử dụng PMDH, công nghệ dạy học, yếu tố việc tổ chức tình họctập định hớng hành động họctậphọcsinh dạy họcgiải vấn đề + Nghiên cứu cấu trúc chơng trình sinhhọc phổ thông ... trình dạy học giúp cho họcsinh tự tìm chân lý khoa học, tự tìm chiếm lĩnh tri thức khoahọc * Trục chủ thể - C (học sinh) : Từ điểm xuất phát (C1) họcsinh đối tợng thụ động công nhận, học thuộc...
... kênh hình sáchgiáokhoa môn sinhhọc nói chung đặc biệt phần di truyền học lớp 12 nói riêng Do phạm vi đề tài nên trình bày minh họa cung cấp số hình ảnh trực quan chương I di truyền học – biến ... Nội duing kiến thức chương trình sinhhọc lớp 12 dài, nhiều nội dung phải vận dụng kiến thức cũ học đồi hỏi người giáo viên phải làm thời gian quy định giúp họcsinh lĩnh hội đầy đủ kiến thức theo ... phần di truyền – biến dị để trình dạy học, thiết kế giảng đồng nghiệp tham khảo khai thác phù hợp với đối tượng họcsinh trường Kiến nghị: 20 Sinhhọc môn khoahọc thực nghiệm việc sử dụng hình ảnh...
... crom – Bàitập – Trang 155 – SGK Hố học12 – Cơ Hãy viết cơng thức số muối ngun tố crom a) đóng vai trò cation b) có thành phần anion * Crom hợp chất crom – Bàitập – Trang 155 – SGK Hố học12 – ... thiếc – Bàitập – Trang 163 – SGK Hố học12 – Cơ Sắt tây sắt phủ lên bề mặt kim loại sau đây? A Zn B Ni C Sn D Cr * Sơ lược niken, kẽm, chì, thiếc – Bàitập – Trang 163 – SGK Hố học12 – Cơ Cho ... thiếc – Bàitập – Trang 163 – SGK Hố học12 – Cơ Hợp chất sau khơng có tính lưỡng tính? A ZnO B Zn(OH)2 C ZnSO D Zn(HCO3)2 * Sơ lược niken, kẽm, chì, thiếc – Bàitập – Trang 163 – SGK Hố học12 –...
... luyện thép * Hợp kim sắt – Bàitập – trang 208 – SGK Hố học12 – Nâng cao Hãy nêu ưu điểm nhược điểm phương pháp luyện thép *Hợp kim sắt – Bàitập – trang 208 – SGK Hố học12 – Nâng cao Người ta ... chất hố học chung cho hợp chất sắt(III) gì? Dẫn phản ứng hố học để chứng minh cho điều khẳng định (viết phương trình hố học) *: Một số hợp chất sắt – Bàitập – trang 202 – SGK Hố học12 – Nâng ... khơng thay đổi Hãy giải thích tượng viết phương trình hố học *– Đồng số hợp chất đồng – Bàitập – trang 213 – SGK Hố học12 – Nâng cao Hợp kim Cu – Al cấu tạo tinh thể hợp chất hố học, có 13,2% Al...