... KHẢO1. Phương pháp giảibàitập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giảibàitậpsinhhọc9 của nhà xuất bảnĐà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: ... dạng tổng hợp, củng như các bàitập trong đề thi họcsinh giỏi.c) Hiệu quả của việc thiết kế một số phương pháp bồi dưỡng họcsinh giỏiphần bàitậpsinhhọc lớp 9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu tham ... thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗidạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài : Phân loại và rèn luyện kĩ năng giải bàitậpsinh hc 9trong dạy học và bồi dỡng họcsinh giỏi 2. GII HN NGHIấN...
... năng giảibàitậpSinhhọc9 GV:Phạm Thị Tấmdạng bài tập, từ đó giúp cho họcsinh biết vận dụng kiến thức để giải các bài tập nâng cao dạng tổng hợp, củng như các bàitậptrong đề thi họcsinh ... năng giảibàitậpSinhhọc9 GV:Phạm Thị TấmĐể họcsinh nắm vững cách giải từng dạng bài tập, trước hết GV phải phândạng bàitập ra thành từng vấn đề. Trong quá trình dạy học sinh, mỗi dạng bài ... dưỡng họcsinh giỏi phần bài tậpsinhhọc lớp 9 sẽ tạo nên nguồn tư liệu tham khảo cho giáo viên có bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinhhọc 9 b) Giúp cho giáo viên có cơ sở để bồi dưỡng học sinh...
... những giải pháp cụ thể để giảng dạy phần bàitập môn sinhhọc , qua đó học sinh có thể nhận dạng và tìm cách giải cho mỗi dạng bài tập. Đó là lí do tôi đa ra đề tài: Rèn luyện kĩ năng giảibàitập ... năng giảibàitậpsinhhọc9trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi CHNG II: THC TRNG VN Trng THCS An Thnh Nm hc 2013 -20144SKKN: Rèn kỹ năng giảibàitậpSinhhọc9 GV:Phạm Thị Tấmc. ... nh quỏ trỡnh bi dng hc sinh gii phn bi tp di truyn.Vỡ vy tụi a ra chuyờn :Rèn luyện kĩ năng giảibàitậpsinhhọc9trong dạy học và bồi dỡng học sinh giỏi sinh hc lp 9 trng THCS l rt cn thit...
... HIỆU QUẢ. Trong 6 năm giảng dạy chương trình sinhhọc 12 tôi đã ứng dụng HỆ THỐNG HOÁ CÁC DẠNG BÀITẬPSINHHỌC 12 tôi nhận thấy mình không còn khó khăn khi dạy các tiết bàitập vì trong khi ... bàitập giáo viên cũng nên để cho họcsinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của họcsinh vì thực tế họcsinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... các dạng bàitậptrong chương trình 12 không phải khó khăn khi dạy các tiết bài tập. - Mặt khác đây là tập tài liệu có thể giúp cho các em họcsinh nghiên cứu phát huy khả năng tự học. Tuy...
... Phương pháp giảibàitập di truyền lớp 9 của nhà xuất bản trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập,2. Phân dạng và hướng dẫn giảibàitậpsinhhọc9 của nhà xuất bản Đà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: ... thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi. Trong khi đó đề thi họcsinh giỏi Sinh lớp 9, thi tuyển sinh vào lớp 10… luôn đòi hỏi học sinh phải ... sau: - Giáo viên dạy môn sinhhọc lớp 9 cần hướng dẫn họcsinh cách giải các dạng bàitập này ngay trong tiết lý thuyết và tiết giảibàitập được quy định trong phân phối chương trình.- Giáo...
... rằng bài viết này sẽ góp công tìm giải pháp cụ thể cho việc giảng dạy, ôn thi đại học và bồi d-ỡng họcsinh giỏi môn Sinhhọc ./. PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh ... phần tử bằng nm PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh học. http://giasutamviet.com Trang 5 B. Các dạng bài tập: Dạng 8: Chứng minh tính đa dạng của Prôtêin a. Ví ... PP vận dụng một số phép toán vào việc giải các bàitậpsinh học. http://giasutamviet.com Trang 3 a. Ví dụ: Từ 1 tế bào hợp tử, trong một giai đoạn phát triển phôi đà hình thành...
... thiết để giải quyết những yêu cầu khác. Vì vậy, để giúp họcsinh có kỹ năng giảibàitập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho họcsinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bàitập ... pháp dạy học phù hợp với trình độ của học sinh. - Giúp họcsinh tự tin, phấn khởi, hứng thú họctập môn Hoá học. 3. Phương pháp tiến hành:- Thông qua việc dạy và học trên lớp, họcsinh nắm ... cho họcsinh khi giảibàitập hoá học lớp 9 dạng xác định công thức phân tử của hợp chất hữu cơ.PHẦN II: KẾT QUẢI. Mô tả thực trạng hiện tại:Phần lớn họcsinh rất sợ môn Hoá học vì khó và bài...
... thể nghiên cứu Các công thức giải nhanh bàitậpSinhhọc 12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 1 CÔNG THỨC SINHHỌC K12 Vấn đề 1 TÍNH SỐ NU ... Tổng số trứng hình thành Các công thức giải nhanh bàitậpSinhhọc 12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 9 ABD ABd AbD Abd aBD aBd abD abd Ví ... x 3 3 Các công thức giải nhanh bàitậpSinhhọc 12 Blog: www.caotu28.blogspot.com ST&BS: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com 2 2)Số liên kết cộng hóa trị: Trong mỗi mạch đơn, 2...
... lại mà giải thích yêu cầu dạng 2: bàitập tổng hợp mà khi giải có thể xác định được tỉ lệ kiểu hình của mỗi tính trạng. tiến hành qua các bước cơ bản sau: bước 1: xác định xem trongbài toán ... tôi xin giới thiệu các trình bày các bước giải cụ thể 2 dạng bàitập di truyền chủ yếu khi nghiên cứu nhièu tính trạng: Dạng 1: bài toán về di truyền học người chủ yếu tiến hành qua các bước ... tương ứng để trống. Nếu là tính trạng lặn thì xác định được cả 2 gen trong cặp gen tương ứng. bước 3: dựa vào các gen đã biết trong từ cặp gen tương ứng ( chủ yếu là các cặp gen lặn) xác định...