... tra ở học kì I của học sinh lớp 8C, 8D, 8E chất lợng chỉđạt đợc: Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu-KémSL % SL % SL % SL %8C 44 5 11,36 12 27, 27 15 34,1 12 27, 278D 40 2 5 7 17,5 10 25 21 52,58E 40 ... dịch thu đợc . Bài giải PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁPGIẢI BÀITẬPHOÁHỌCLỚP 8 TRƯỜNG THCSPHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀI .LỜI NÓI ĐẦU: Bài tậphoáhọc cũng giống nh bàitập của nhiều môn học khác ở trờng ... liệu tham khảo:- Hóahọc cơ bản và nâng cao 8. Tác giả Ngô Ngọc An- NXBGD- 250 BàitậpHóaHọc8. Tác giả Nguyễn Thị Nguyệt Minh- NXB Đại Học S Phạm- 400 BàitậpHóaHọc8. Tác giả Lê Đình...
... nhanh quanh hạt nhân và sắp xếp thành từng lớp, mỗi lớp có một số electron nhất định. (lớp 1: có tối đa 2e. lớp 2: có tối đa 8e. lớp 3: có tối đa 8e.) Bài 1: Hãy điền vào bảng sau:Nguyên tửSố ... tích khí oxi cần dùng ở đktc. (4 ,8 và 6,2 – 14,56 l)Dạng bàitập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0 ,81 25, thành phần theo khối lượng ... muối natri clorua. Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.IV – Hóa trị:1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.2. quy tắc hóa trị: có CTHH...
... ======================= 12Đề thi chọn học sinh giỏi huyện vòng i ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ LỚP 8 Môn: Hóa Học. Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1: (3 điểm) Hoàn thành các phương trình hoáhọc sau, ghi thêm ... gam.Hết~Bộ đề thi HSG và chọn đội tuyển lớp 8~ AB Đề 1 Môn: Hóahọc - Lớp 8 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1: (2,5 điểm)Hoàn thành các phương trình ... 40; Mn = 55; Fe = 56; Ba = 107 9Đề thi chọn học sinh năng khiếu Môn: Hoáhọclớp8. Thời gian làm bài: 60 phútNgày thi: 20 tháng 03 năm 20 08 Bài 1: 1) Cho các PTHH sau PTHH nào đúng, PTHH...
... 3 2 3 Theo đề ra 0,04 0,12 0, 08 0,12 (0,5đ)n Fe2O3 =Mm= 6,4/160=0,04 mol (0,5đ) mFe= m*M=0, 08* 56=4, 48 (g) (0,5đ) c. VH2= n*22,4 = 0,12*22,4=2, 688 (l) (0,5đ) ĐÁP ÁN + THANG ... có ký hiệu là các chữ cái và số Proton như sau:5A; 8 B; 17C; 6D; 8 E; 17F; 17H;Các nguyên tử sau thuộc cùng một nguyên tố hoá học. A) B, E B) A,B,C,D C) D,E,F,H D) C,F,H E) Cả A và ... của nguyên tử Na là:A. 3.10-23gam B. 2 ,82 .10-23gam C. 3 ,82 .10-23 D. 4,5.10-23gam.Câu 7: Các hiện tượng sau, hiện tượng nào là hiện tượng hoá học: A. Trứng bị thối B. Vôi sống hoà tan...
... chương trình SGK Hóahọc của THCS.1. Hóahọclớp 8 - Định luật bảo toàn khối lượng - Phương trình hóahọc - Tính theo công thức hóahọc và phương trình hóahọc 2. Hóahọclớp 9- Chương 1: ... trình hóa học. Chương 2. Nội dung nghiên cứu. Xây dựng hệ thống bàitập nâng cao trong chương trình Hóahọc của THCS.1. Bàitập lý thuyết- Giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học - ... Các dạng bàitập cơ bản1. Dạng bàitập định tính có tính thực tế.2. Bàitập lập công thức của một chất vô cơ và xác định nguyên tố kim loại.3. Bài toán tính theo công thức hóa học. 4. Bài toán...
... 702)/ 3 - 2 = 388 Gọi n là số lượt ribôxôm trượt trên mỗi phân tử mARN. Ta có : 388 .7.n = 13 580 suy ra : n = 13 580 / ( 388 x 7 ) = 5 Bài 9 : Một phân tử ARN có chứa 2519 liên kết hóa trị và ... = 4 68 (nu) G = X = (4 68. 30%)/ 20% = 702 (nu) Số lượng từng loại ribônuclêôtit của mỗi phân tử mARN: rU = 1596/ 7 = 2 28 (riboânu) rA = A - rU = 4 68 - 2 28 = 240 (riboânu) rX = 1 683 / ... 3.300 = 180 0 - Số liên kết hrô bị phá vỡ qua nhân đôi : ( 23 - 1 ). 180 0 = 12600 liên kết - Số liên kết hoá trị hình thành : ( 23 -1 ).14 98 = 10 486 liên kết Bài 3: Một gen dài 4 080 Ao...
... pháp giảibài toán hóahọc để góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học môn hóa học. 1.2. Bàitậphóahọc 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bàitậphóahọc trong quá trình dạy và học môn hóahọc ... dụng bài toán hóahọc ở trường THCS. - Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải các bài toán hóahọc trong chương trình hóahọclớp8 và lớp ... bài toán hóahọc ở trường THCS. Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải các bài toán hóahọc trong chương trình hóahọclớp8 và lớp 9 giúp...
... m.A. 13,5 g B. 0 ,81 g C. 8, 1 g D. 1,35 g9 SỞ GD – ĐT TP.HỒ CHÍ MINHTRUNG TÂM GDTX GÒ VẤP******BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀTên chuyên đề:“Phương pháp giải nhanh một số bàitậpHóahọclớp 11 bằng phươngtrình ... VUI HÓAHỌC Hóa học là gì? Là hoáhọc nghĩa là chai với lọLà bình to bình nhỏ đủ thứ bình Là ống dài , ống ngắn xếp linh tinh Là ống nghiệm, bình cầu xếp bên nhau như hình với bóngLà Hoáhọc ... và dễ dàng- Giúp học sinh hiểu được bản chất của phản ứng oxi hóa – khửNhược điểm: Ban đầu các em hơi bỡ ngỡ nhưng giải qua vài lần các em sẽ thuần thục 3.2.3 Một số bàitập vận dụng :1)...
... cứu bàitậpHoáhọc và trực tiếp giảng dạy bản thân tôi thấy hầu hết học sinh chưa biết phân dạng và chưa có phương pháp giảibàitậphóahọc nên mỗi khi giáo viên đưa ra một dạng bàitập nào ... đó học sinh gặp rất nhiều khó khăn trong việc xác định hướng giải. Bên cạnh đó việc không biết giải các bàitậphóahọc hoặc thường xuyên giải sai đã làm cho các em cảm thấy môn hóa là môn học ... duy phát triển, khi giải một bài toán hoáhọc bắt buộc phải suy lý, quy nạp, diễn dịch, loại suy.. Giáo dục tư tưởng cho học sinh vì giảibàitậphoáhọc là rèn luyện cho học sinh tính kiên...