... (mol) 112 112 = =Chất nhận electron : HNO3N+5 + 3e N+2 ơ (NO) 12V 112 4V 112 N+5 + e N+4 ơ (NO2)=e nhận14Vn 112 2V 112 2V 112 Chất cho electron : M cho đi 14V 112 ... = 6,5 2, 69 = 3,81 (2) Giải hệ (1, 2) ==AlMgm 0,56gm 3,25g Bài 4. Hỗn hợp X gồm Fe và kim loại M hóa trị không đổi. Hòa tan hết 2,51 g X trongdung dịch HCl thấy có 0, 896 lít H2 ... làA. 8 ,96 lít B. 4,48 lítC. 11, 2 lít D. 2,24 lítLời giải Sơ đồ phản ứng23 3 3 2N OAl + HNO Al(NO ) + + H O NO Chất cho electron là Al có số mol =24,30 ,9 (mol)273+Al Al + 3e0 ,9 2,7...
... g Giải: trên máy tính để tính % của Al và Fe.Bấm : 5,4 : 11 Shif ( = Hiển thị 49, 09 100 – 49, 09 hiển thị 50 ,91 Phần 3 : Trình bày kết quả : % Al = 49, 09 % ; % Fe = 50 ,91 % Giải tiếp hóa ... GIẢIBÀITẬPHÓA HỌC TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY. ………………………………………. Bài 1: Cho 8 gam hổn hợp gồm đồng và sắt tác dụng với lượng dư axit ... Al và Mg trong hỗn hợp .b) Tính thể tích dung dịch HCl cần cho phản ứng ? Giải: Phần 1: Học sinh giảibàitập về hóa :a) Số mol H2 = 13,44 : 22,4 = 0,6 mol.- Đặt a là số mol Al ; b là số...
... LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬPHOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠB. CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lí do:Trong các bàitậphoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác ... thiết để giải quyết những yêu cầu khác. Vì vậy, để giúp học sinh có kỹ năng giảibàitập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bàitập ... 2y1 0,3 Giải ra ta được: y = 6Mặt khác MA = 12x + y = 30Thay y = 6 vào ta có: x = 2Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ A là C2H6b. Một số bàitập mở rộng từ dạng bàitập trên: Bài 1:...
... rCl2, BaCl2Hớng dẫn giải. Đặt công thức chung của hai muối là RCl2RCl2 + 2AgNO3 2AgCl + 2RCl RCl AgCl 111 7,22nn. 0,06(m2 2 143,5== =ol) 2RCl5 ,94 M 99 R 99 71 280,06==== Vậy ... 3 - Chất oxi hóa gồm O2 và HNO3 : +0-2O 4e 2O 11, 8 m 11, 8 m 32 82 3+5 +2N e N (NO)0,3 0,1+mol e- Fe nhờng = ne- chất oxi hóa (O2, 3NO) nhận: 3118 0356 8=+m,m, ... 23NO N ONOn 3.n 8.n 3.0,15 8.0,05 0 ,95 mol-3muối khan Fe, Cu, AgNOm = m + m=+ = + = mmuối khan = 58 + 0 ,95 .62 = 116 ,9 gam Đáp án C Bài 10. Khử Fe2O3 bằng CO ở nhiệt độ...
... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử. - Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa ban ... để giảibài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới cân bằng. II - bi tập ... 23NO N ONOn 3.n 8.n 3.0,15 8.0,05 0 ,95 mol-3muối khan Fe, Cu, AgNOm = m + m=+ = + = mmuối khan = 58 + 0 ,95 .62 = 116 ,9 gam Đáp án C Bài 10. Khử Fe2O3 bằng CO ở nhiệt độ...
... NĂNG LỰC GIẢIBÀITẬP CỦA HỌC SINH CẤP III Trong lý luận dạy học hóa học, bàitậphóa học đƣợc chia thành bốn loại: -Bài tập lý thuyết - Bàitập thực nghiệm ( thực hành) - Bàitập định lƣợng ... năng lực giảibài Ra một số bàitập điều tra năng lực giảibàitậphóa của học sinh theo các yếu tố thành phần trên. Qua đó rút ra kết luận cấu trúc và năng lực giảibàitậphóa học và nhận ... hội nhất định” [4 trang 14]. A.G.Côvaliop thì định nghĩa “ Năng lực là một tổng hợp các 2 nhiều hoạt động, trong đó phải kể đến hoạt động giảibàitập hóa. Giải bàitậphóa học là một trong...