0

giải bài tập hình học 10 chuong 3 co ban

Bài tập hình học 10 nâng cao cơ bản đầy đủ

Bài tập hình học 10 nâng cao bản đầy đủ

Trung học cơ sở - phổ thông

... 3- sin900 +2cos2600-3tg2450 Kq2 C = D= ( sin 530 + cos 530 ) cot g 34 − sin 37 0 ( cot g 37 + )tg 56 0 E = (tg126 − cot g 36 ) cos 54 cos144 Kq2 D = Kq2 E = -2 2 với 00< α
  • 84
  • 1,539
  • 1
BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 CHƯƠNG 1: VECTOR

BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 CHƯƠNG 1: VECTOR

Toán học

... = BN CM 3 3 3 Baứi 12 Cho ABC cú trng tõm G Gi H l im i xng ca B qua G 1 a) Chng minh: AH = AC AB v CH = ( AB + AC ) 3 b) Gi M l trung im ca BC Chng minh: MH = AC AB 6 Baứi 13 Cho hỡnh ... ; c = 3i ; d = j 3 b) a = i j ; b = i + j ; c = i + j ; d = j ; e = 3i 2 Baứi Vit di dng u = xi + yj bit to ca vect u l: a) u = (2; 3) ; u = (1; 4); u = (2; 0); u = (0; 1) b) u = (1 ;3) ; u ... AB + AC c) 3KA + KB + KC = d) 3LA 2LB + LC = Baứi Cho hỡnh bỡnh hnh ABCD cú tõm O Hóy xỏc nh cỏc im I, F, K tho cỏc ng thc sau: a) IA + IB + IC = ID b) FA + FB = 3FC FD c) KA + 3KB + KC +...
  • 11
  • 18,927
  • 335
BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 (CHƯƠNG 3) pps

BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 (CHƯƠNG 3) pps

Toán học

... P, Q a) Chứng minh MNPQ hình thang vuông b) Đặt AM = x Tính diện tích MNPQ theo a x www.mathvn.com ; arccos ; arccos 24 www.MATHVN.com Trần Só Tùng www.mathvn.com Cho hình hộp ABCD.ABCD ... www.mathvn.com 32 www.MATHVN.com Trần Só Tùng HD: www.mathvn.com a) x = b) x = 4a c) arccos 39 26 IV KHOẢNG CÁCH Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, đến mặt phẳng d ( M , a)  MH H hình chiếu ... trụ theo a  HD:  a) a www.mathvn.com b) 28 www.MATHVN.com Trần Só Tùng www.mathvn.com b) Chứng minh rằng: cos = HD: sin a) AB = AC = 2a.cos; BC = 2a cos; AA = a.sin IV HAI MẶT PHẲNG...
  • 15
  • 3,439
  • 94
bai tâp hình học 10 chương hai

bai tâp hình học 10 chương hai

Toán học

... GIẢI BÀI TẬP Bài r r Trong mp Oxy cho a = (−r rb = (2;2) , 3; 1), a) Tính tích vô hướng a.b r r r r b)Tính: Giải: a) b) a ; b ;cos( a, b) r r a.b = ( 3) .2 + 1.2 = −4 rr r r a.b r r −4 −1 2 2 cos(a, ... 600 r r a = (4 ;3) , b = (1;7) Góc hai C 450 D 30 0 Bài 4: Cho hai điểm M = ( 1; -2) N = ( 3; 4) Khoảng cách hai điểm M N là: A B C D 13 Bài 5:Tam giác ABC A = ( -1; 1); B = (1; 3) C = ( 1; -1) ... = r r = = a = ( 3) + = 10 b = + = 2 a b 20 r r Bài 2:Trong mặt phẳng Oxy cho hai véctơ a = (2;1), b = (−1 ;3) a) Tìm r c rr rr cho c.a = 3, c.b = r r b) Cho u = k a , tìm k cho Giải: r u =5 r...
  • 14
  • 744
  • 9
Tài liệu Bài tập hình học 10 chương 1

Tài liệu Bài tập hình học 10 chương 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... = AC + BD 3. 15 Cho hình bình hành ABCD Chứng minh − → − → − − → − → AB + 2AC + AD = 3AC 3. 16 Chứng minh G G trọng tâm hai −→ −→ − → −→ − − − − 3GG = AA + BB + CC ABC A B C − → −→ − 3. 17 Cho ABC ... −→ − − −→ − − → − − → M B = 3M C, N C = 3N A, P A = 3P B −→ − − → − − → a) Chứng minh 2OM = 3OC − OB b) Chứng minh hai tam giác ABC MNP trọng tâm − → 5 .10 Cho hình vuông ABCD, E trung điểm ... C thẳng hàng 4.9 Cho A (3; 4), B(2; 5) Tìm x để C(−7; x) thuộc đường thẳng AB ĐS: x = 14 4 .10 Cho A(0; 1), B(1; 3) , C(2; 7), D(0; 3) Chứng minh AB CD 4.11 Cho ABC A (3; 2), B(−11; 0), C(5; 4)...
  • 7
  • 1,371
  • 9
Phân dạng và phương pháp giải bài tập hình học 10

Phân dạng và phương pháp giải bài tập hình học 10

Toán học

... = sin α cos(180 − α ) = − cos α tan(1800 − α ) = − tan α cot(1800 − α ) = − cot α 450 600 900 1800 0 –1 sinα 2 cosα 2 2 tanα 3 || cotα || 3 || Các hệ thức sin α (cos α ≠ 0) cos α cos α cot α = ... = 10; µ = 1450 A b) a = 6; b = 7 ,3; c = 4,8 d) a = 3; b = 2; c = − BÀI TẬP ƠN CHƯƠNG II Bài Chứng minh đẳng thức sau: a) sin x + cos x + = + cos x sin x sin x b) sin3 x + cos3 x = − sin x.cos ... sin x + cos6 x = − 3sin2 x.cos2 x e) sin x.cos x(1 + tan x )(1 + cot x ) = + 2sin x.cos x Bài 16 Đơn giản biểu thức sau: a) cos y + sin y.tan y b) + cos b − cos b c) sin a + tan2 a d) − cos2 x...
  • 56
  • 1,165
  • 0
Bài giảng Hình học 10 chương 3 bài 1 Phương trình đường thẳng

Bài giảng Hình học 10 chương 3 bài 1 Phương trình đường thẳng

Toán học

... thẳng Bài tập trắc nghiệm r Cho đường thẳng véc tơ pháp tuyến n = ( −2 ;3) Các véc tơ sau véc tơ phương đường thẳng đó? A r u = ( 2 ;3) C r u = ( 3; ) TaiLieu.VN B r u = ( − 2 ;3) D r u = ( − 3; 3) ... Véc tơ pháp tuyến đường thẳng Bài tập trắc nghiệm r Cho đường thẳng véc tơ pháp tuyến n = ( −1;0 ) Các véc tơ sau không véc tơ phương đường thẳng đó? A r u = ( 0 ;3) C r u = ( 6;0 ) TaiLieu.VN ...   y = y0 + u2 t u r u Phương trình đường thẳng Bài cũ: Câu 2: Cho đường thẳng  x = x0 + u1.t ,t ∈ ¡ ( ∆)   y = y0 + u2 t r r véc tơ n = ( 3; − ) Hãy chứng tỏ n vuông góc với véc tơ phương...
  • 21
  • 790
  • 0
Bài giảng Hình học 10 chương 3 bài 2 Phương trình đường tròn

Bài giảng Hình học 10 chương 3 bài 2 Phương trình đường tròn

Toán học

... nào? Ví dụ 1: Giải: Cho điểm A (3, -4) B( -3, 4) a) Đường tròn (C) tâm A (3; -4) a) Viết phương trình đường tròn nhận AB làm bán kính : (C) tâm A qua B? AB = ( -3- 3) + (4 + 4) = 100 = 10 b) Viết phương ... +2y +10 = d) Là tập hợp điểm I( -3- ; 1) TaiLieu.VN 1.Phương trình đường tròn tâm bán kính cho trước Ví dụ Viết phương trình đường tròn (C), nhận AB làm đường kính, biết A (3; -2), B(1; 4) Giải ... trình: (x o − a)(x − x o ) + (y o − b)(y − y o ) = * Bài tập nhà: 1, ,3và SGK trang 83, 84 TaiLieu.VN Chúc thầy , luôn mạnh khoẻ Chúc cac em học sinh chăm ngoan , hoc giỏi TaiLieu.VN ...
  • 22
  • 1,113
  • 0
Bài giảng Hình học 10 chương 3 bài 3 Phương trình đường elip

Bài giảng Hình học 10 chương 3 bài 3 Phương trình đường elip

Toán học

... NHÓM II: (E2): b =3, c=4 ⇒ a2 = b2 +c2 = 25 Pt (E2) là: NHÓM III: (E3): a=7, c=5 ⇒ b2 = a2 – c2 = 24 Pt (E3) là: NHÓM IV: (E4): b=5, c =3 ⇒ a2 =b2 +c2 = 34 Pt (E4 ) là: x2 y + =1 36 20 x2 y + =1 ... ⇔   b =  )2 3 ( =1  2+ b a x2 y Vậy phương trình tắc elip 16 + = BÀI TẬP VỀ NHÀ KT cũ 1.Định nghĩa PT tắc Hình dạng 4.Liên hệ Đ.tròn-elip Củng cố TaiLieu.VN Bài 1,2 ,3, 4,5 SGK Chúc thầy ... CỦNG CỐ KT cũ 1.Định nghĩa PT tắc Hình dạng 4.Liên hệ Đ.tròn-elip Củng cố TaiLieu.VN Cho elip phương trình x2 y + =1 100 36 a Tọa độ tiêu điểm: a)F1( -10; 0) F2 (10; 0) c) F1(-6; 0) F2 (6;0) b)...
  • 20
  • 663
  • 2
Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học 10

Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học 10

Sư phạm

... sinh, thông qua việc dạy học giải tập toán hình học lớp 10 Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học giải tập hình học 10, xây dựng số biện pháp bồi dưỡng lực khám phá cho học sinh cách hợp lý góp ... lực khám phá việc giải tập toán hình học lớp 10 cho học sinh 4 8 .3 Đề xuất biện pháp bồi dưỡng lực khám phá cho học sinh thông qua việc dạy học giải tập hình học lớp 10 Dự kiến cấu trúc luận ... trung học phổ thông dạy học giải toán 40 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC KHÁM PHÁ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 2.1 Những vấn đề nội dung chương trình hình học...
  • 134
  • 794
  • 7
Vận dụng một số quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học giải bài tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong các hình

Vận dụng một số quan điểm của lí thuyết kiến tạo vào dạy học giải bài tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng trong các hình

Sư phạm

... cho học sinh học tập chủ đề này? Câu hỏi 3: Sự thích ứng học sinh học tập theo biện pháp nào? Giả thuyết khoa học Nếu luận văn đề xuất số biện pháp dạy học giải tập hình học 10 “thông qua dạy học ... pháp dạy học giải tập hình học 10 “thông qua dạy học chủ đề vectơ hệ thức lượng hình nhằm khuyến khích học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo học tập tập Từ mà tạo hội để phát triển tư toán học cho ... tạo vào dạy học giải tập hình học 10 thông qua dạy học chủ đề vectơ hệ thức lượng hình Mục đích nghiên cứu Xem xét việc áp dụng quan điểm lí thuyết kiến tạo dạy học tập hình học 10 Đề xuất số...
  • 13
  • 877
  • 2
bài tập tự luận hình học 10 chương 3 - trần sĩ tùng

bài tập tự luận hình học 10 chương 3 - trần sĩ tùng

Toán học

... 13 , tiệm cận y = c) (H) qua hai điểm M ( 2; ) , N ( -3; 4) d) Độ dài trục thực qua điểm A(5; 3) e) Tiêu cự 10 qua điểm A(–4; 3) f) tiêu điểm với elip (E): 10 x + 36 y - 36 0 = , tâm sai Bài ... d) A(1 ;3) , D : x - y = 0, a = 30 0 Bài Cho hình vng ABCD tâm I(4; –1) phương trình cạnh x - y + = a) Viết phương trình hai đường chéo hình vng b) Tìm toạ độ đỉnh hình vng Bài a) Trang 31 Phương ... 0), k = Bài Lập PTTS, PTCT (nếu có), PTTQ đường thẳng qua hai điểm A, B: a) A(–2; 4), B(1; 0) b) A(5; 3) , B(–2; –7) c) A (3; 5), B (3; 8) d) A(–2; 3) , B(1; 3) e) A(4; 0), B (3; 0) f) A(0; 3) , B(0;...
  • 32
  • 3,587
  • 32
Bài giảng Hình học 10 chương 2 bài 3 Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác

Bài giảng Hình học 10 chương 2 bài 3 Các hệ thức lượng trong tam giác và giải tam giác

Toán học

... 61,4(m) 63o 48o A 24 m 24 sin 480 = ≈ 68,91(m) sin 15 B Bài tập 11: (SGK-60) D 49o C1 (H.2. 23) TaiLieu.VN B1 12 m 1 ,3 m C 35 o A1 A (H.2.24) 12 m B 3 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIAI TAM GIÁC Giải ... (49,4)2 +(26,4)2- 2.49,4.26,4.0,6777 136 9,66 ≈ ≈ b2 + c − a cosA= 2bc ≈ 697 + 137 0 − 2440 2.26,4 .37 26,4 49,4 ≈ 136 9,66 37 (cm) Vậy c (1) ? ? c = a +b – 2ab cosC 4) Diện tích tam giác TaiLieu.VN ... 13 + 15 = 26 nên ' S p 85,8 r≈ ≈ 3, 3(cm) 26 r = B 3 HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIAI TAM GIÁC Giải tam giác ứng dụng vào việc đo đạc : a) Giải tam giác : b) Ứng dụng vào việc đo đạc D Bài...
  • 16
  • 874
  • 0
Bài soạn Kiểm tra 1 tiết Hình học 10 chương 3

Bài soạn Kiểm tra 1 tiết Hình học 10 chương 3

Tư liệu khác

... 1) B(1; 4) : A 3x + 5y + 17 = B 3x + 5y – 17 = C 3x – 5y + 17 = D 3x – 5y – 17 = 2/ Cho đường thẳng(d): 3x + 4y + = Đường thẳng vuông góc với (d) qua A(–1; 2) A x − y + 10 = B 3x − y + 11 = C ... Câu 2: Đường thẳng qua M (–1:2) song song (d): 2x – 3y + =0 A 3x –2y + = B 2x – 3y – = C 2x + 3y – = D 2x – 3y + = Câu 3: Cho A (2:–1), B (–4 :3) Phương trình đường tròn đường kính AB là: A x2 + ... 2x–3y–5=0 x = + 3t A) – 3x − 2y − = B) y = − 2t { x +1 y − = Câu 2) Đường thẳng sau song song với đường thẳng :3x+4y+1=0 x = − 4t x −1 y + = A) y = 3t B) C) 4x + 3y − = D) 4x − 5y + = Câu 3) ...
  • 8
  • 5,120
  • 80

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25