giải bài tập giải tích 12 cơ bản chương 4 số phức
Giải bài tập giải tích 12 cơ bản
- 220
- 620
- 0
giải bài tập giải tích 12 cơ bản
- 220
- 4,632
- 0
GIOA ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN
... học tập ,bài tập D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn địng lớp-kiểm tra sĩ số: Lớp :12B1 Lớp :12B2 Lớp :12B8 2.Kiểm tra cũ : Nêu khái niệm hàm số luỹ thừa, đạo hàm hàm số ... tập ,bài tập D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn địng lớp-kiểm tra sĩ số: Lớp :12B1 Lớp :12B2 Lớp :12B8 2.Kiểm tra cũ : tìm x biết: 2x = c/ 3x = 81 ( gọi hs lên bảng giải ... cụ học tập ,bài tập D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn địng lớp-kiểm tra sĩ số: Lớp :12B1 Lớp :12B2 Lớp :12B8 2.Kiểm tra cũ : Nêu quy tắc tính cơng thức đổi có số lơgarit...
- 39
- 1,059
- 4
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN PHẦN 1
... : Giải BT GV gọi hs lên bbảng giải tập 1a, b ,c ( Gọi HS giải ) kiểm tra tập nhà a) y = x − 3x − x + 35 [ -4, 4] x = −1 y ' = 3x − x − = ⇔ ∈ [ -4; 4] x = y ( 4) = -41 , y (4) = 15, y(-1) = 40 , ... y(3)=8 Vậy: y = 41 , max y = 40 [ 4; 4] [ 4; 4] NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài tập 1:Tìm GTLN, GTNN hàm số sau: a) y = x3 − 3x2 − 9x + 35 trªn c¸c ®o¹n [ 4 ; 4] vµ [0 ; 5] ; b) y = x4 − 3x2 + trªn c¸c ... [2 ; 4] vµ [−3 ; −2] ; 1− x d) y = − x trªn ®o¹n [−1 ; 1] Giải a) y = x − x − x + 35 [ -4, 4] x = −1 y ' = 3x − x − = ⇔ ∈ [ -4; 4] x = y ( 4) = -41 , y (4) = 15, y(-1) = 40 , y(3)=8 Vậy: y = 41 ...
- 43
- 2,010
- 14
GIAI TICH 12 CO BAN
... điệu hàm số + Quy tắc xét tính đơn điệu hàm số + Ứng dụng để chứng minh BĐT Chuẩn bị + Nắm vững qui tắc xét tính đơn điệu hàm số ứng dụng + Giải tập sách giáo khoa Trang Giáo án Giải Tích 12 GV: ... DẠY Ổn định tổ chức Kiểm tra tác phong, sỉ số, thái độ học tập A KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu quy tắc để tìm cực trị hàm số? B BÀI MỚI Trang Giáo án Giải Tích 12 GV: Hồ Như Vương Trang 10 ... hàm số 2) Áp dụng đồng biến, nghịch biến hàm số để chứng minh số bất đẳng thức Bài tập nhà: 1) Hoàn thiện tập lại SGK 2) Giới thiệu thêm toán chứng minh bất đẳng thức tính đơn điệu hàm có tính phức...
- 10
- 669
- 6
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN - KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ docx
... Khảo sát vẽ đồ thị hàm bước tìm khảo sát trả lời số: y = x4 −2x2 −3 câu hỏi GV để xây dựng lời giải toán GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN + Tính y’? + Giải phương trình: y’= + Hãy lập BBT Cho biết tọa ... +∞ uốn (tính y’’, giải y’’= 0) y -∞ CĐ ĐĐB: x= ⇒ y = x= ⇒ y= x= ⇒ y= Đồ thị: - Yêu cầu HS nhận xét tính đối xứng đồ thị hàm số GV: VÕ THỊ THÚY KIỀU GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN - GV chia nhóm ... HS giải số: toán - HS suy nghĩ, áp dụng y= x3−3x2 +4 - GV sử dụng hình thức phát bước tìm khảo sát trả lời Giải vấn, vấn đáp HS, GV ghi lời câu hỏi GV để xây TXĐ: D =R giải lên bảng dựng lời giải...
- 7
- 1,214
- 12
GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ 10 CƠ BẢN – CHƯƠNG 1.doc
... 24 24 GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ 10 CƠ BẢN – CHƯƠNG 9π 9π 21600 ⇒t = = = 736,36 s = 12 ph16,36 giây 24( ω1 − ω2 ) 24. 11π Vậy sau 12 phút 16,36 giây kim kim phút gặp GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ 10 CƠ BẢN – CHƯƠNG ... 0 ,40 2 ∆t1 ∆t1' GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ 10 CƠ BẢN – CHƯƠNG Giải N Trung bình t 0,398 0,399 0 ,40 8 0 ,41 0 0 ,40 6 0 ,40 5 0 ,40 2 0 ,40 4 ∆t1 ∆t1' 0,006 0,005 0,0 04 0,006 0,002 0,001 0,002 0,0 04 0,001 0,001 0,001 ... dần với gia tốc 0 ,4 m/s2, xe đạp chuyển động Sau 40 s tơ đuổi kịp xe đạp Xác định vận tốc xe đạp khoảng cách hai xe sau thời gian 60 s GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ 10 CƠ BẢN – CHƯƠNG Bài 4: SỰ RƠI TỰ DO...
- 20
- 4,970
- 1
Giao an Chuong I-Giai tich 12-Co ban(11-12)
... GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 – CTC *m=2 => y = - Chương I Ứng dụng đạo hàm để khảo sát biến thiên & vẽ đồ thị hàm số 2x −1 2x + Hoạt động 3: Giải tập số trang 44 sgk Cho hàm số y = x + x + m (m tham số) ... thống giảng Hướng dẫn nhà: Bài tập Ơn tập chương tr: 45 & 46 Sgk 19 ơn tập chương Người soạn: Lộc Phú Đa - Việt Trì – Phú Thọ Tr:36 GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 – CTC - Chương I Ứng dụng đạo hàm ... biến hàm số gọi xét chiều biến thiên hàm số Hoạt động 2:Áp dụng quy tắc để giải số tập liên quan đến tính đơn điệu hàm số x −1 Bài tập 1: Xét tính đơn điệu hàm số sau: y = x+2 π Bài tập 2: Chứng...
- 41
- 443
- 0
giáo án giải tích 12 cơ bản
- 27
- 2,243
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25