giải bài tập gdcd 12 bài 2
Este lipit tom tat ly thuyet bai tap dap an bai tap tu giai
... 7 ,20 . B. 6,66. C. 8,88. D. 10,56.( Trích “TSĐH A – 20 10” )GIẢI: X là CnH2n-2kO 2 ( k< ;2, vì có một liên kếtπở chức).P/ư: CnH2n-2kO 2 + 2 23−−knO 2 →nCO 2 + (n-k)H 2 O ... no, đơn chức, mạch hở co CTPT TQ làA, CnH2nO 2 ( n 1≥). B. CnH2nO 2 ( n≥ 2) . C. CnH2n -2 O 2 ( n ≥ 2) . D. CnH2n +2 O 2 ( n≥ 2) . 2. Este tạo bởi ancol no, đơn chức, mạch hở ... CTPTTQ là:A. CnH2n -2 O 2 ( n≥5). B. CnH2n -2 O 2 ( n≥4). C. CnH2nO 2 (n≥3). D. CnH2n +2 O 2 ( n≥ 2) .4. Số đồng phân cấu tạo của chất có CTPT C4H8O 2 , đều tác dụng được...
- 10
- 1,715
- 19
Tài liệu Giải bài tập lượng giác (Bài tập và hướng dẫn giải) doc
... HOCMAI.ONLINE P .2 5 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 20 10 2 2 2 2 2 4 2 2 44 2 44 2 4 / os 3sin 2 1 sin, os ó :t anx1 2 3 t anx 2 tan 1 2 2 3 0t anx ... HOCMAI.ONLINE P .2 5 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 20 10 2 0 2 2 2 / 2 2 sin 14: sinx cos ;( 2) 2 40 01 1 2 sin 2 1 14 2 23 / Tìm : 2 4(cos sinx) ... P .2 5 12 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (094) -22 22- 408H Ni, ngy 28 thỏng 02 nm 20 10ã BTVN NGÀY 08-05 ( ) ( )3 2 2 2 2 2 11/ 2cos2 8cos 7 (1)cos: 2 cos 1 2 cos ( )(1) ;1cos 2 4 8 5 1 02...
- 10
- 1,230
- 10
Sinh học 7 - Giải một số bài tập trong sách bài tập pdf
... BÀI TẬP : Giải một số bài tập trong sách bài tập I. MỤC TIÊU BÀI DẠY 1.Kiến thức: -Giúp HS Củng cố và đánh giá mở rộng bài học về các môi trường sống, cấu tạo và tập tính của thú. 2. Kĩ ... -Chuột đồng - Sóc 1 3 2 2 3 3 1 1 3 1 1 0 Ăn thịt -Báo - Sói 2 1 1 2 1 1 2 1 2 2 2 2 Những câu trả lời lựa chọn 1. Trên mặt đất 2. Trên mặt đất và trên ... Kiểm tra bài cũ. 3. Dạy bài mới. * Mở bài : * Các hoạt động : Nội dung bài 46 : THỎ Bài 1. Nêu cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống mỏ vịt Kanguru 2 1 2 1 2 1 1 Các...
- 9
- 3,569
- 1
bài giảng gdcd 12 bài 1 pháp luật và đời sống
... Khái niệm và các đặc trưng của pháp luật Bài 1: Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGPHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGa. Khái niệm pháp luậtb. Các đặc trưng của pháp luật 2. Bản chất của pháp luậtBản chất của ... hội.b. Pháp luật là phương tiện để công dân thực hiện và bảo vệ lợi ích hợp pháp của mình. Bài 1: Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGPHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG Là hệ thống các ……………………………do ……………………, ... chung Nhà nước ban hànhNhà nước bảo đảm thực hiện1. Khái niệm và các đặc trưng của pháp luật Bài 1: Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGPHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGa. Khái niệm pháp luậtQuốc hộiCác đặc...
- 17
- 4,423
- 0
bài giảng gdcd 12 bài 2 thực hiện pháp luật
... niệm thực hiện pháp luậtb) Các hình thức thực hiện pháp luậtc) Các giai đoạn thực hiện pháp luật 2/ Quyền và nghĩa vụ pháp lía) Khái niệmb) Quyền không tách rời nghĩa vụ pháp lí của chủ thểc) ... vi hợp pháp của cá nhân, tổ chức khi tham gia vào các quan hệ xã hội do pháp luật điều chỉnh. 2/ Các em hãy nhận xét tình huống sau: Bà A từ nhà đi xe máy băng qua đường mua đồ, không đội...
- 12
- 2,405
- 5
“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.
... sách BT toán 6 tập 2) Qua nội dung bài toán trên, kết hợp với các bài toán đã giải, các em lại có thể đặt ra các bài toán tương tự để giải. Trở lại bài toán1: Bây giờ ta lại xét bài toán theo ... lời giải của một bài toán khó hoặc áp dụng lời giải của một bài toán đã giải bài toán mới, bài toán tổng quát hơn sẽ tạo nên sự hào hứng, phấn chấn, vun đắp lòng say mê Toán học của các em; Giải ... tạo … Vậy giải một bài toán như thế nào?Việc giải Toán thường được tiến hành theo 4 bước:Tìm hiểu đề toán1. Tìm lời giải 2. Trinh bày lời giải giải3. Kiểm tra và nghiên cứu lời giải Tuy nhiên...
- 10
- 4,040
- 13
tiet 31 bai tap( chua bai tap trong sach bai tap)
... 1 cét 2 cét 31.pha nhÜ co 2. Pha thÊt co3.Pha dÃn chungA, Máu từ tĩnh mạch vào tâm nhĩ rồi vào tâm thấtB, Máu từ tâm nhĩ vào tâm thấtC, Máu từ tâm thất vào động mạch1. 2. 3.Câu 3( Bài 17/trang ... quan trọng.4. Củng cố( 4): GV nhấn mạnh trọng tâm bài 5. HDVN( 1): trả lời vào vở các câu hỏi ®· ®a ra Chơng II: Vận độngCâu 2( Bài 1/trang 25 SBT) Những đặc điểm nào của bộ xơng giúp bộ xơng ... Cung cấp oxi cho tế bào để phân giải các chất hữu cơ tạo năng lợngB, Thải loại khí CO 2 ra khỏi cơ thể.C, Bảo vệ phổi khỏi các tác nhân có hạiD, Cả A và BCâu 4( Bài 6/trang 66 SBT)Câu nào đúng...
- 3
- 2,548
- 2
Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5
... tiÕt häc4 2 43444114114 2 14314841 2 24 2 243 2 4 12 30 Tóm tắt 12 bút: 15000 đồng6 bút: đồng? Bài giải Đổi 1 tá = 12 cái 12 cái so với 6 cái thì gấp: 12 : 6 = 2 ( lần)Mua ... tính. Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn: b) 12 19 12 29 861433 2 =++=++; d) 2 2019 20 815 42 5 2 4310 21 5 2 43101===; Bài 2: HS tự làm rồi chữa bài. Khi chữa bài ... 61;6;7 20 ;109;163; 20 9 Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. - 1 HS lên bảng làm bài, GV chữa chungb) 43 22 31833 22 9==xx; c) 21 537536 25 35 12 25 36:35 12 ===xx Bài 3: TÝnh: a)...
- 162
- 1,475
- 0
100 bài tập Turbo Pascal - Bài tập tin học lớp 8 pot
... i:byte;Begin nhap:='Y';Trang 49 100 bài tập Turbo Pascal - Nếu a 2 = b 2 + c 2 hoặc b 2 = c 2 + a 2 hoặc c 2 = a 2 +b 2 thì tam giác là tam giác vuông và ngược lại tam ... writeln('x1=',x1:10 :2) ; writeln('x2=',x2:10 :2) ; end; if delta = 0 then begin x1:= -b/ (2* a); writeln('Phuong trinh co nghiem kep'); writeln('x1=x2=',x1:10 :2) ; end; ... Writeln('Trung binh cong: ',S/4:10 :2) ; readlnend.Trang 4 100 bài tập Turbo Pascal II.Cấu trúc lựa chọn: if … then … elseCase of Bài tập 2. 1:Viết chương trình in ra số lớn hơn trong...
- 55
- 46,866
- 1,330
Bài Tập Thủy Lực - Bài tập lớn số 2
... 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 1 02 103 104 105 106 107 108 109 111 1 12 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 1 32 ... 50 25 0 20 0 25 0 300 350 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 350 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 350 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 25 0 ... 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 350 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 350 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 350 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 25 0 300 25 0 20 0 25 0 300 350 25 0 300 25 0 20 0 25 0...
- 6
- 1,892
- 30
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25