... giác ABC.Cách giải 1: (Hình 1)Gợi ý: Đây là một bàitoánhình tương đối khó đối với học sinh nếu không có tư duy tốt trong hình học. Khi đưa ra bàitoán này ngay cả việc vẽ hình cũng là một ... hiện:- Hình thành các tình huống có vấn đề liên quan đến các cách giải cho một bài toán. - Hướng dẫn học sinh đưa ra các cách giải cho một bài toán, từ đó hướng dẫn học sinh tìm được một lời giải ... pháp học tập trên lớp của học sinh.- Kiểm tra việc học tập trên lớp, học tập ở nhà của học sinh thông qua giờ dạy, vở ghi, vở bài tập - Sau khi kiểm tra thông báo kết quả động viên học sinh học...
... dạy họcToán ở trường phổ thông. Đối với học sinh THCS, có thể coi việc giảitoán là một hình thức chủ yếu của việc học toán. Trong chương trình Toán THCS các bàitoán về cực trị trong hìnhhọc ... tốt nhất.Với đề tài “ Hướng dẫn học sinh lớp 9 giảibàitoán cực trị trong hình học Tôi đã hệ thống một số dạng cơ bản nhất về các bàitoán cực trị trong hình học 9. Trong mỗi giờ dạy tôi có ... Giáo khoa Toán 7, 8, 9 − Nhà xuất bản Giáo dục.2 – Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh Toán 8, 9 Nhà xuất bản Giáo dục.3– Nâng cao và phát triển Toán 8, 9 Nhà xuất bản Giáo dục.4− Các bàitoán về...
... diện.B. Lớp bàitoán về diện tích.1. Bài toán: Tính diện tích đa giác cho trước.Đây là bàitoán quen thuộc, các bạn cần nhớ để vận dụng các bàitoán khác.2. Bài toánvề diện tích phủ:Cho một số hình ... phân.Ta sẽ xét bàitoán cho lời giải đúng với 1 số thập phân. Từ đây,ý tưởng phân hoạch là: ta xét hình chữ nhật nhỏ nhất chứa cả cáchình tròn, sau đó, trong mỗi ô đơn vị của hình chữ nhật ta ... định khu vực xét: là hình chữ nhật có địa chỉ (x1,y1);(a2,b2).- Ta chia thành các khu vực là các hình chữ nhật như hình vẽ.- Xét 1: (x1,y1); (a1,b1); (1) thuộchình chữ nhật (x1,y1),...
... 900 .3. Tính số đo góc OIO.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái5 50 bàitoánhìnhhọclớp 9Các bàitoánhìnhhọclớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng ... 50 bàitoánhìnhhọclớp 91. Chứng minh EC = MN.2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).3. Tính MN.4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn . Bài ... 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 Bài 22. Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC. Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với DE, đờng...
... dùng phơng pháp toạ độ giải chúng.II- các bài tập điển hình: Sau đây là một số bài tập điển hình. Bài 1: ( Bài tập T.3 trang 88 , sách BT Hình học1 2)Cho hình lập phơng ABCDABCD. Gọi I, J lần lợt ... độ để giảitoánhìnhhọc không gian. - Giải quyết đợc tâm lí sợ khó đối với hình không gian. - Gây đợc cho học sinh hứng thú và sự tự tin khi làm bài và đối với rất nhiều bàitoán có thể giải quyết ... cầu bài toán. Đó là đỉnh thứ t ABMC là hình chữ nhậtCABM trong mạt phẳng z = 0.IV. bài tập tự luyện: Bài 1 : Cho hình lập phơng ABCDABCD. Chứng minh AC (ABD); AC (CBD); Bài 2: Cho hình...
... chạy trên một tia cố định , xác định tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 1 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng ... ∠CMB = 450. Ta còng cã ∠CEB = 450 (vì AEDC là hình vuông); BKC = 450 (vì ABHK là hình vuông). 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 25 Bài 46 Cho đờng tròn (O) đờng kính AB , trên đờng tròn ... SM EM= => ==> SCM = ECM => CA là tia phân giác cña gãc SCB. 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 16 Bài 28 Cho tam giác ABC nội tiếp (O). Gọi H là trực tâm của tam giác ABC; E là điểm...
... http://vuptnk.tk 1 GIẢI BÀITOÁNHÌNHHỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ Nguyễn Tăng Vũ Tôi là một người không giỏi tính toán, và thực sự ít sử dụng phương pháp này trong việc giảitoánhình học, tuy nhiên ... chọn trục một cách khéo léo thì dùng phương pháp tọa độ ta giảibàitoán này mà không phải tính toán quá nhiều. Lời giải. Đối với bàitoán này, ta chọn trục như sau: H(0;0), O(0;a), A(-1+a), ... dụng. 1. Các bàitoán chứng minh các tính chất hình học. Ví dụ 1. Cho hai hình vuông ABCD và AB’C’D’ cùng cùng chiều. Chứng minh rằng các đường thẳng BB’, CC’ và DD’ đồng quy. Lời giải. Nguyễn...
... tâm O.Nên để EF là tiếp tuyến của (O) thì CD phải là bán kính ⇒D≡O. ÐÏ(&(ÐÏ Bài 86 : Hình 85 • O• O’ Bài 88 : Cho(O;R) và (O’;r) cắt nhau ở Avà B.Qua B vẽ cát tuyến chung CBD⊥AB (C∈(O)) ... suy ra NAE=EAP⇒ENP=EPN⇒∆PEN cân ôû E. ÐÏ(&(ÐÏ MỘT TRĂM BÀI TẬPHÌNH HỌCLỚP 9.Phần 2: 50 bài tập cơ bản. Bài 99: Cho(O) và tiếp tuyến Ax.Trên Ax lấy điểm C và gọi B là trung ... OBPN là hình bình hành.3. AN cắt OP tại K; PM cắt ON tại I; PN và OM kéo dài cắt nhau ở J. C/m I; J; K thẳng hàng. Hình 56 xKIDFEMOBACQJKNIPOABM Bài 98: Cho hình bình...
... G là trọng tâm của tam giác ABC. Hìnhhọc 9 - Ôn thi vào 10 Toan6 789 .wordpress.com 1 Các bàitoánhìnhhọclớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng ... Hìnhhọc 9 - Ôn thi vào 10 Toan6 789 .wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC các hình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng ... OI. IM = IA2. 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hìnhhọc 9 - Ôn thi vào 10 Toan6 789 .wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao...
... các đường thẳng 1: 8 0,d x y+ − =2: 2 3 0d x y− + =. Tìm tọa độ các đỉnh của hình thoi biết rằng diện tích hình thoi bằng 75 và đỉnh A có hoành độ âm. Giải: 1 2( ;8 ), (2 3; ).B d B b ... IH < R) ⇔ 21 4m1m 1−=+ ⇔ 1 – 8m + 16m2 = m2 + 1 ⇔ 15m2 – 8m = 0 ⇔ m = 0 hay m = 8 15 Bài 23: Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình thoi MNPQ có M(1; 2), phương trình ... cho tam giác ABC có trung điểm cạnh BC là 8 Nguyễn Công Mậu Luyện thi đại học về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Bài 1: Trong hệ tọa độ ,Oxycho hình thoi ABCD cạnhACcó phương trình là:...
... cầu học sinh phân tích từ bàitoán gốc hình thành ra các bàitoán khác. Cho thấy học sinh không những hứng thú họchình mà còn ham tìm tòi những điều mới mẻ trong một bài toán. * Nhiều học ... thác bàitoán gốc, nên các bàitoán sau thường được qui về sử dụng lời giảibàitoán gốc. (Nhiều bàitoán là bắt buộc, ví dụ : Kết luận 1, kết luận 2). * Nhưng ngược lại có một số bàitoán ... trong bàitoán gốc ta đã phát triển thêm được ra một số bàitoán mới. Tiếp theo là sử dụng bàitoán gốc trong việc nhìn nhận ra lời giải của một số bàitoán khác. 1 . Nhận xét 11: Cũng từ bài toán...
... BKH= b) CE ct AB F. ; AFEK ni tipÃả0 0 0 0FEK 180 A 180 60 120= − = = ÃBEC = 1200 c) Ãảả00 0 0 B C 120BIC 180 180 1202 2+= − = − = Vậy I chuyển động trên cung chứa ... ∠APM => ∠APO = ∠MPO (8) .Từ (7) và (8) => ∆IPO cân tại I có IK là trung tuyến đông thời là đường cao => IK ⊥ PO. (9)Từ (6) và (9) => I, J, K thẳng hàng. Bài 8 Cho nửa đường tròn tâm ... (2) Ta có M là tâm đường tròn nội tiếp tam giác ADETH2 (Hình b)11 Từ (7) và (8) => ∠IAK = ∠AIF = 450 => AKFI là hình thang cân (hình thang có hai góc đáy bằng nhau).Vậy khi M là trung...
... tròn ngoại tiếp bằng tỉ số đồng dạng. ta có : LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 1 Tuyển tập 80 bàitoánhìnhhọclớp 9 Bài 26. Cho đ-ờng tròn (O), đ-ờng kính AB = 2R. ... => EBD = DCE => B và C nhìn DE d-ới cùng O E D C B A LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 12 Bài 48: Cho ∆ABC vuông (ABC = 900; BC > BA) nội tiếp trong đường ... S = S(O) - SAMN = 2R - 2334R = 2(4 3 34R LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 13 Bài 50: Cho nửa đường tròn (O), đường kính AB=2R. Trên tia đối của tia...
... khoa học và nâng cao lòng yêu thớch mụn hc.Phân dạng và phơng pháp giảibàitoán Hoá học8 chơng trình THCS - 17 -Mkk = 8, 28 14 28, 4=+K. DẠNG 8: BÀITOÁN VỀ HỖN HỢPĐối với dạng bàitoán ... giảibàitoán Hoá học8 chơng trình THCS - 2 -III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh lớp8. IV. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bàitoán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập mônhoá học ... giảibàitoán Hoá học8 chơng trình THCS - 3 -Phần II. NỘI DUNG ĐỀ TÀIPHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TOÁN HOÁ HỌCLỚP8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞA. DẠNG 1: TÍNH THEO CÔNG THỨC HÓA HỌCI...