... hai số bằng
bình phương của số còn lại.
Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3
a
2
= b
2
+ c
2
.
b
2
= a
2
+ c
2
.
c
2
= a
2
+ b
2
.
2. Soạn chương trình vào máy theo
Bài thựchànhsố ... b = 0.
c. Các bước tiến hành:
hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Nêu nôi dung, mục đích, yêu cầu
cảu bài toán.
- Hỏi : Bước đầu tiên để giảibài
toán ?
- Hỏi : Để xác ... Gọi học sinh
đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời
cho câu hỏi đó?
- Yêu cầu học sinh phác họa thuât
toán.
2. Yêu cầu học sinh gõ chương
trình vào máy.
- Giáo viên tiếp cận từng học...
... số các bạn trong lớp sẽ
được nhập vào.
- Gioi, Kha, Trungbinh, Kem: Số các học
sinh giỏi, khá, trung bình, yếu.
- A: Biến mảng, dùng để lưu điểm số của
các học sinh trong lớp, có kiểu số thực.
... mảng kiểu số
nguyên và sốthực trong Pascal có
dạng:
Var <tên biến mảng>: array[<chỉ
số đầu> <chỉ số cuối>] of
integer;
Var <tên biến mảng>: array[<chỉ
số đầu> ... có kiểu số thực.
1.Hoàn thành 2 bài tập
2.Chuẩn bị bài mới
Input,
Output của
bài toán?
* Input:
Điểm của các bạn trong lớp.
* Output:
Số các bạn đạt kết quả học
tập loại giỏi, khá, trung...
... BÀITHỰCHÀNHSỐ8
EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG
1. Khởi động Word
2. Vào biểu tượng lưu bàithựchành với tên trexanh.doc vào ổ D
3. Tạo văn bản mới ... Dòng cuối cùng của bài thơ (Theo Nguyễn Duy) có kiểu chữ in nghiêng,
màu hồng.
- Trình bày trang văn bản dưới dạng trang đứng (Bằng cách sử dụng hộp
thoại Page Setup).
- Tiến hành thay thế: từ ... sanh
Sanh tự bao giờ
Chuyện ngày xưa… đã có bờ che sanh
Thân gầy guộc lá mong manh
Mà sao nên lũy nên thành che ơi?
Ở đâu che cũng sanh tươi
Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu!
Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu...
... Nghe
- Tiến hành
thực hành.
Tiến hành
thực hành.
- Tiến hành
thực hành.
1.Trình bày văn bản và chèn hình ảnh:
- Khởi động Word.
- Trình bày văn bản dưới dạng trang đứng.
- Lưu bàithựchành với ... lại các thao tác trong bàithựchành và xem trước bài
cho tiết học sau.
5. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
* Ưu điểm:
* Khuyết điểm:
3. Bài mới: Bàithựchànhsố 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG ... như
đã minh hoạ).
Tuần 26
TCT: 58
Ngày soạn: 15/03/20 08
Ngày dạy: 21/03/20 08
GSTT: Tống Thị Huyền
GVHD: Đặng Ngọc Thiện
GIÁO ÁN DẠY TINHỌC 6
Bài thựchànhsố 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG (Tiết 1)
I....
... 3. Bài mới: Bàithựchànhsố 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG (Tiết 2)
TG Hoạt động GV Hoạt động
HS
Nội dung
- Ở tiết trước chúng
ta đã thựchành và
biết qua cách thêm
hình ...
chọn chủ đề
thực hành.
- Nghe
- Quan sát
GV làm và
tiến hành
thực hành
b. Thực hành:
- Các chủ đề như: Cảnh đẹp quê hương,
mái trường, bạn bè , thầy cô,
- Hãy soạn thảo một bài báo tường ... thức mà các em
đã học vừa qua hôm
nay chúng ta sẽ đi
vào phần tiếp theo
của bàithựchànhsố
8.
- Gợi ý cho HS viết
về các chủ đề phù
hợp với môi trường
mà các em sống.
* Yêu cầu:
- Hướng...
... user cần add.
Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên
Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông
1
Môn: Hệ điều hành
Bài thựchànhsố 8: QUẢN LÝ USER & GROUP TRÊN LINUX
1. ... Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên
Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông
2
User Manager
Trên thanh Toolbar chọn chức năng Add User. Nhập thông tin user cần add.
Khoa Công nghệ Thông tin ... <tên-người-dùng>
với các tùy chọn như sau:
Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên
Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông
8
b. Quản lý bằng lệnh
i. Thêm group mới
Cú pháp lệnh:...