... 80% những tác giảnghiêncứu sinh trích dẫn từ secondary sources chứ không đọc bài báo gốc! Đó là điều đáng quan tâm.Nói tóm lại, số tài liệu tham khảo trong một bài báo khoahọc tùy thuộc ... truyền học, thần kinh học, miễn dịch học (rất “hot” hiện nay) thì số tài liệu tham khảo lên đến 30-38. Ngành toán và khoahọc máy tính có số tài liệu tham khảo ... báo khoahọc tùy thuộc vào “văn hóa ngành” và số lượng công trình khoahọctrong ngành. Trong ngành y, những công trình chiếm giải Nobel thường có số tài liệu tham khảo cao hơn trung bình. Như...
... tin họctrong sinh học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội.51ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGMÔN: ỨNG DỤNG TIN HỌCTRONGNGHIÊNCỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC SINH ... 2011TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN12ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGMôn học: ỨNG DỤNG TIN HỌCTRONGNGHIÊNCỨUKHOAHỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC SINH HỌCSố tín chỉ: 02 (Lý thuyết 15 tiết + Thực hành ... đẩy việc ứng dụng tin họctrong dạy học. Trước khi học môn học này, sinh viên đã được học môn tin học đại cương để có được những kiến thức nền tảng về tin học. Nội dung môn học gồm các vấn đề sau:Trước...
... tình hình nghiêncứu và luận giải sự cần thiết phải nghiêncứu đề tài (Trên cơ sở đánh giá tổng quan tình hình nghiêncứutrong và ngoài nước, phân tích những công trình nghiêncứu có liên ... hướng nghiêncứu của chính nhóm tác giả) 7.2 Tổng quan tình hình nghiêncứu thuộc lĩnh vực của đề tài (phân tích, đánh giá cụ thể tình hình nghiêncứutrong nước thuộc lĩnh vực nghiêncứu của ... kết quả nghiêncứu mới nhất trong lĩnh vực nghiên cứu đề tài; đánh giá phân tích những mặt mạnh, mặt yếu của những công trình nghiêncứu đã có, làm rõ lịch sử của quá trình nghiêncứu đối với...
... giản15A. GIỚI THIỆU NGHIÊNCỨUKHOAHỌC ỨNG DỤNGA. GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊNCỨUKHOA HỌCỨNG DỤNG A1. Tìm hiểu về NghiêncứuKhoahọc Ứng dụng Nghiên cứuKhoahọc Ứng dụng là gì? Nghiên cứuKhoa ... liệu trongNghiêncứuKhoahọc Ứng dụng?B4Cách phân tích dữ liệu trongNghiêncứuKhoahọc Ứng dụng?B5 Cách báo cáo đề tài NghiêncứuKhoahọc Ứng dụng?1A. GIỚI THIỆU NGHIÊNCỨUKHOAHỌC ... học Ứng dụng Nghiên cứuKhoahọc Ứng dụng là gì?Vì sao cần NghiêncứuKhoahọc Ứng dụng?Khung NghiêncứuKhoahọc Ứng dụng?A2So sánh Nghiêncứu Truyền thống và Nghiêncứu Khoa học Ứng dụngA3...
... công trình nghiêncứu có liên quan đến đề tài,những kết quả nghiêncứu mới nhất trong lĩnh vực nghiêncứu đề tài): Trong nước (phân tích, đánh giá cụ thể tình hình nghiêncứutrong nước ... lĩnh vực khoahọc có liên quan 20.5 Đối với công tác đào tạo cán bộ khoahọc (kể cả việc nâng cao năng lực, hoàn thiệnkỹ năng nghiêncứu của các cá nhân và tập thể khoahọc thông ... 12 Nội dung nghiên cứu [Liệt kê và môtả cụ thể những nội dung cần nghiên cứu: hệ thống hoá và chỉ rõ những nộidung kế thừa những kết quả nghiêncứu đã có, nêu bật được những...
... tạo ra).Thông thường, trình tự nghiêncứu của đề tài nghiêncứu công nghệ bao gồm: nghiên cứu lý thuyết (trong đó có nghiêncứu tổng quan các kết quả nghiêncứu và tài liệu liên quan), xây ... nghiêncứu tham gia vào quá trình thực hiện và nêu rõ nội dung công việc thực hiện trong đề tài:9HDTM§TTC-B-BYTtrạng của đề tài nghiêncứu đề tài nghiên cứu 3Phần nghiêncứu lý thuyết (Nghiên ... những kết quả nghiên cứu mới nhất trong lĩnh vực nghiêncứu đề tài (nghĩa là, tác giả phải thu thập được những thông tin chủ yếu trong và ngoài nước liên quan đến đề tài, phải tra cứu tư liệu...
... trước nghiêncứu Nghiên cứu trước lý thuyết Xem thêm trang 28 sách Nguyễn thị CảnhCâu hỏi số 8 : Những mô hình nào được sử dụng trongnghiêncứu ? Thí dụ từng loạiTrả lời : Có 4 loại mô hình : Mô ... tiên của thầy. Áp dụng tư duy khoahọc để giải quyết vấn đề quản lý. Xem kỹ slice thứ hai của thầyQuy trình nghiên cứu Câu hỏi số 1 : Các bước trongnghiêncứukhoa học Trả lời : sơ đồ 1.1 trang ... hình môtả Mô hình giải thích Mô hình dự đoán/dự báo Mô hình chỉ dẫn hoạt độngXem thêm trang 33 sách nguyễn thị cảnhvà các kết luận nc.- chỉ cung cấp mô hình lý thuyết hỗ trợ cho các nghiên cứu...
... - Nguyên tắc đảm bảo tính đa dạng trong hoạt động giảng dạy và nghiêncứukhoahọc - Nguyên tắc đảm bảo tính kỉ luật trong giảng dạy và nghiêncứukhoa học. - Nguyên tắc đảm bảo sự thống ... phẩm nghiêncứu khoa học các loại. Cũng như tiêu chuẩn 2, việc thẩm định phần lớn sản phẩm nghiên cứu khoahọc là thuộc hoạt động đào tạo nhưng cũng liên quan đến hoạt động nghiên cứu khoa học. ... vậy, thẩm định kết quả nghiên cứukhoahọc có thể được xếp là một nội dung của hoạt động nghiêncứukhoahọc tuy không có ý nghĩa như hoạt động hướng dẫn nghiêncứukhoa học. Nội dung đánh giá...
... cần thiết nghiêncứu đề tài) 17 Nội dung nghiêncứukhoahọc và triển khai thực nghiệm của Đề tài và phương án thực hiện(Liệt kê và môtả chi tiết những nội dung nghiêncứukhoahọc và triển ... Mới Kế tiếp hướng nghiêncứu của chính nhóm tác giả Kế tiếp nghiêncứu của người khác15 Tổng quan tình hình nghiên cứu, luận giải về mục tiêu và những nội dung nghiêncứu của Đề tài15.1 ... tình hình nghiêncứu thuộc lĩnh vực của Đề tàiNgoài nước (Phân tích đánh giá được những công trình nghiêncứu có liên quan và những kết quả nghiên cứu mới nhất trong lĩnh vực nghiêncứu của đề...
... những vấn đề cần nghiên cứu và cần làm báo cáo nghiêncứu định tính (nghiên cứu xã hội học) , báo cáo nhanh trước khi xử lý số liệu định lượng và bổ sung cho phần kết quả nghiêncứu định lượng ... sinh • Nội dung bảng kiểm tùy theo yêu cầu nghiêncứu • Bảng kiểm có thể sử dụng cho cả nghiêncứu đinh tính và định lượng • Tùy mức độ nghiêncứu mà bảng kiểm có thể cho thang điểm hoặc ... đối tượng nghiêncứu và người nghiên cứu Luôn luôn đặt câu hỏi cho người được phỏng vấn sâu Tại sao Làm như thế nào… • Khi nội dung cần thu thập đã đạt được mục đích nghiên cứu, đối...