... tốt tập luyện nhiều hình thức hoạtđộng trời, hoạtđộng chiều, buổi chơi sáng tạo sau buổi học vào hoạtđộng thường xuyên dạy trẻ ôn lại kiến thức học Ở hoạtđộng có liên quan đến kiến thức toán ... Hoạtđộng dạo chơi xung quanh: cho trẻ đếm đồ vật xung quanh Ví dụ: Tham quan cánh đồng lúa Đếm số bờ ruộng? ( -4 tất bờ ruộng ) - Hoạtđộng vui chơi: Ví dụ: Trò chơi: " nấu ăn" có bát chia làm ... cho trẻ Làmquenvới số biểu tượng toán Để đạt kết trên, phải trăn trở nhiều, khảo sát, ghi chép qua tháng, giai đoạn theo dõi rút học kinh nghiệm sau: Để thực tốthoạtđộnglàmquenvớitoán ...
... biết, đặc trưng hoạtđộnglàmquenvớitoán tính xác khoa học, tư trẻ trực quan, hoạtđộng trẻ thao tác vớiđồ vật đồdùngtrựcquanđóng vị trí quan trọng hoạtđộng nhận thức trẻ Đồdùng đẹp hấp ... cho trẻ tham gia vào hoạtđộng nhận thức Sử dụngđồ dùng, đồ chơi trựcquan hấp dẫn hoạtđộnglàmquenvới biểu tượng toán Phát huy hoạtđộnglàmquenvớiToánthôngquahoạtđộng khác Củng cố kiến ... gia vào hoạtđộng nhận thức - Phát huy tác dụnghoạtđộng nhận thức yếu tố toán học thôngquahoạtđộng khác - Sử dụngđồ dùng, đồ chơi trựcquan hấp dẫn hoạtđộnglàmquenvới biểu tượng toán -...
... thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạtđộnglàmquenvớitoán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạtđộnglàmquenvớitoán : Tất hoạtđộng có tính đặc ... giai đoạn phù hợp với khả nhận thức trẻ Trẻ phát triển thôngquahoạtđộng mà hoạtđộng liên quan đến lĩnh vực kiến thức, kỹ năng, lồng ghép, đan xen hoạtđộng trẻ chơi hoạtđộng chủ đạo Cách ... cho trẻ hoạtđộnglàmquenvớitoán thực lồng ghép tích hợp vớihoạtđộng khác : Hoạtđộng văn học : nhờ vào môn học cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ nhờ trẻ hiểu từ ngữ câu hỏi , tập toán sử...
... thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạtđộnglàmquenvớitoán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạtđộnglàmquenvớitoán : Tất hoạtđộng có tính đặc ... giai đoạn phù hợp với khả nhận thức trẻ Trẻ phát triển thôngquahoạtđộng mà hoạtđộng liên quan đến lĩnh vực kiến thức, kỹ năng, lồng ghép, đan xen hoạtđộng trẻ chơi hoạtđộng chủ đạo Cách ... cho trẻ hoạtđộnglàmquenvớitoán thực lồng ghép tích hợp vớihoạtđộng khác : Hoạtđộng văn học : nhờ vào môn học cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ nhờ trẻ hiểu từ ngữ câu hỏi , tập toán sử...
... thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạtđộnglàmquenvớitoán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạtđộnglàmquenvớitoán : Tất hoạtđộng có tính đặc ... giai đoạn phù hợp với khả nhận thức trẻ Trẻ phát triển thôngquahoạtđộng mà hoạtđộng liên quan đến lĩnh vực kiến thức, kỹ năng, lồng ghép, đan xen hoạtđộng trẻ chơi hoạtđộng chủ đạo Cách ... cho trẻ hoạtđộnglàmquenvớitoán thực lồng ghép tích hợp vớihoạtđộng khác : Hoạtđộng văn học : nhờ vào môn học cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ nhờ trẻ hiểu từ ngữ câu hỏi , tập toán sử...
... thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạtđộnglàmquenvớitoán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạtđộnglàmquenvớitoán : Tất hoạtđộng có tính đặc ... giai đoạn phù hợp với khả nhận thức trẻ Trẻ phát triển thôngquahoạtđộng mà hoạtđộng liên quan đến lĩnh vực kiến thức, kỹ năng, lồng ghép, đan xen hoạtđộng trẻ chơi hoạtđộng chủ đạo Cách ... cho trẻ hoạtđộnglàmquenvớitoán thực lồng ghép tích hợp vớihoạtđộng khác : Hoạtđộng văn học : nhờ vào môn học cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ nhờ trẻ hiểu từ ngữ câu hỏi , tập toán sử...
... phải có đồdùngđồ chơi khác nhau, phù hợp với nội dung hình thức tổ chức tiết học Ví Dụ: Với đề tài: “Cho trẻ làmquenvới hình” Tơi cắt dán hình từ sách, lịch, báo cũ cho trẻ quan sát với nhiều ... thạo với số Biện pháp 4: Kết hợp với phụ huynh Tơi xem trọng mối quan hệ giáo phụ huynh cầu nối vững việc giáo dục trẻ Phối hợp với phụ huynh vận động gom góp ngun vật liệu để làmđồdùngđồ chơi ... khơng với chương trình đổi đòi hỏi giáo viên phải tư ,thay đổi nhiều hình thức khác để phục vụ cơng tác giảng dạy việc làmđồdùngđồ chơi - Vớiquan tâm Ban Giám Hiệu, đồng nghiệp, phụ huynh giúp...
... thụ kiến thức tốt đến trẻ chậm phát triển trí tuệ hoạtđộnglàmquenvớitoán Biện pháp 1: : Giáo viên tự học tập , bồi dưỡng, nghiên cứu hoạtđộnglàmquenvớitoán : Tất hoạtđộng có tính đặc ... giai đoạn phù hợp với khả nhận thức trẻ Trẻ phát triển thôngquahoạtđộng mà hoạtđộng liên quan đến lónh vực kiến thức, kỹ năng, lồng ghép, đan xen hoạtđộng trẻ chơi hoạtđộng chủ đạo Cách ... cho trẻ hoạtđộnglàmquenvớitoán thực lồng ghép tích hợp vớihoạtđộng khác : 23 Hoạtđộng văn học : nhờ vào môn học cung cấp làm giàu vốn từ cho trẻ nhờ trẻ hiểu từ ngữ câu hỏi , tập toán sử...
... hai số hạng biếat số tổng Kỹ thực được, với điều kiện trẻ phải làmquenvới nhiều tập, trò chơi toán, hoạtđộng thường xuyên vớitoán tất nhiên phải có hoạtđộng tích cực từ giáo viên Trong trình ... vụ hoạtđộng MG, GV có nhiều hình thức trò chơi giúp trẻ làmquenvớitoántốt Tuy nhiên cần lưu ý có nhiều trò chơi thật chưa mang lại hiệu mục đích tăng cường kỹ năng, kiến thức, ngôn ngữ toán ... (ngón tay), Kết quả: Trong cách cho kết Nhưng rõ ràng trẻ có hoạtđộng giải tập khác Đếm dãy số tự nhiên kỹ quan trọng, làmquenvớitoán Trẻ thường biết gọi tên dãy số tự nhiên từ tập nói, dãy...
... hai số hạng biếat số tổng Kỹ thực được, với điều kiện trẻ phải làmquenvới nhiều tập, trò chơi toán, hoạtđộng thường xuyên vớitoán tất nhiên phải có hoạtđộng tích cực từ giáo viên Trong trình ... vụ hoạtđộng MG, GV có nhiều hình thức trò chơi giúp trẻ làmquenvớitoántốt Tuy nhiên cần lưu ý có nhiều trò chơi thật chưa mang lại hiệu mục đích tăng cường kỹ năng, kiến thức, ngôn ngữ toán ... trẻ em www.mamnon.com Trong cách cho kết Nhưng rõ ràng trẻ có hoạtđộng giải tập khác Đếm dãy số tự nhiên kỹ quan trọng, làmquenvớitoán Trẻ thường biết gọi tên dãy số tự nhiên từ tập nói, dãy...
... hai số hạng biếat số tổng Kỹ thực được, với điều kiện trẻ phải làmquenvới nhiều tập, trò chơi toán, hoạtđộng thường xuyên vớitoán tất nhiên phải có hoạtđộng tích cực từ giáo viên Trong trình ... vụ hoạtđộng MG, GV có nhiều hình thức trò chơi giúp trẻ làmquenvớitoántốt Tuy nhiên cần lưu ý có nhiều trò chơi thật chưa mang lại hiệu mục đích tăng cường kỹ năng, kiến thức, ngôn ngữ toán ... (ngón tay), Kết quả: Trong cách cho kết Nhưng rõ ràng trẻ có hoạtđộng giải tập khác Đếm dãy số tự nhiên kỹ quan trọng, làmquenvớitoán Trẻ thường biết gọi tên dãy số tự nhiên từ tập nói, dãy...
... 1 Giáo dỡng: a Kiến thức: - Ôn tập biết số lợng 5, ôn kỹ đếm từ đến - Ôn mối quan hệ số lợng nhau, phạm vi - Biết đếm số lợng 5, nhận biết nhóm có đối tợng b Kỹ năng: - Củng ... lạc, phát triển t so sánh - Giọ tên chữ số trả lời đợc câu hỏi nh nào? - Biết sử dụng thuật ngữ toán học: nhiều hơn, Giáo dục: Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, học có nề nếp, ngoan Củng cố ... hát: Trời nắng, trời ma; Hoa thơm bớm lợn; Chị ong nâu - Máy chiếu, máy vi tính, giáo án Cháu: Rổ đồ chơi vật, thẻ số từ đến Số l ợng Nhóm có sẵn Nhóm phải gắn thêm ...
... mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) hoạtđộnglàmquenvớitoán - Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển khả khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) hoạtđộnglàmquenvớitoán CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ ... hệ, quan hệ thứ yếu, không cần thiết giữ lại yếu tố cần thiết, để KQH Trừu tượng hóa KQH có mối quan hệ qua lại với giống mối quan hệ phân tích tổng hợp Đó mối quan hệ qua lại mật thiết với nhau, ... - Khác vớihoạtđộng học tập, hoạtđộng vui chơi dạng hoạtđộng không mang tính bắt buộc mà mang tính tự nguyện cao Bởi chơi hoạtđộng đòi hỏi phải tạo sản phẩm hay tạo kết Độnghoạtđộng vui...
... cho trẻ thôngqua môn MTXQ với hình thức tiết học : - Hình thức tạo điều kiện cho trẻ vận động - Giúp trẻ hiểu thêm môi trường xung quanh, phát triển trẻ khả quan sát khiếu thẩm mỹ + Thôngqua hình ... thập thông tin đối tượng nghiên cứu tri giác trực tiếp đối tượng nhân tố khác liên quan đến đối tượng • Quan sát dạy đồng nghiệp • Quan sát hoạtđộng khác trẻ như: + Khi vui chơi trẻ thích chơi ... : Dạo chơi, hoạtđộng vui chơi, hoạtđộng khác: ăn trưa ăn chiều - Các tổ chức khác hỗ trợ cho giúp cho việc giáo dục trẻ hiệu cao Thôngqua dạo chơi - Thôngqua buổi dạo chơi vừa giúp trẻ nhận...
... giành thời gian để nhấn mạnh tầm quan trọng hoạtđộnglàmquen chữ viết trẻ Mẫu giáo lớn như: Cho trẻ làmquenvới chữ viết tổ chức thực hoạtđộng cho trẻ làmquenvới việc đọc viết nhằm hình thành ... NGHIỆM: -9- Qua nâng cao chất lượng làmquen chữ cái, thân rút kinh nghiệm sau: - Nắm vững yếu tố đổi tổ chức hoạtđộnglàmquen chữ trẻ làmquenvới chữ viết chủ yếu thôngquahoạtđộng chơi - ... sang phải, từ xuống + Thôngquahoạtđộng khác - Ngoài việc dạy trẻ hoạtđộnglàmquen chữ viết thôngquahoạtđộng khác khám phá khoa học: cho trẻ đọc từ tranh, gọi tên vật, đồ vật… nhằm phát triển...
... Đối vớihoạtđộnglàmquen văn học thấy sử dụngđồdùngtrựcquan hiệu quả, đồdùngtrựcquan là: tranh, ảnh, mô hình, xa bàn,… - Tiêu biểu với tiết kể chuyện “Kiến xe buýt” – Chủ đề “Giao thông ... học đồdùngđồ chơi đẹp lạ trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoạtđộng mà đồdùngđồ chơi, hay đồdùngđồ chơi mà không đẹp trẻ nhìn thấy nhiều lần hoạtđộng không thành công Hoặc bạn nghĩ hoạt ... chức cho trẻ hoạtđộnglàmquen văn học 11 3.6: Hướng dẫn trẻ đóng kịch, sử dụng rối 14 3.7: Cho trẻ làmquen văn học quahoạtđộng khác 16 3.8: Cho trẻ làmquen văn học quahoạtđộng trời 17...