gióp häc sinh hiĩu râ hư thèng tỉ chøc thng tin trong m¸y týnh
Hướng dẫn sinh viên tự tìm tói, tra cứu thông tin trong quá trình học tâoj
... thông tin thu ñư c qua ngu n khác chương trình nào, ñâu, th i gian + X lý thông tin Sau ñã thu th p ñư c m t lư ng l n thông tin ñ gi i quy t v n ñ ch ñ , sinh viên có th : Chia s v i sinh viên ... ng thông tin K s d ng thông tin bao g m: + K xác ñ nh m c ñích, nhi m v yêu c u s d ng thông tin + K ñ xu t phương án s d ng l a ch n phương án t i ưu + K huy ñ ng v n kinh nghi m thông tin thu ... cách tìm ki m thông tin; so sánh chia s thông tin thu th p ñư c cho Phân lo i thông tin thu ñư c theo hư ng gi i quy t v n ñ (theo yêu c u, nhi m v k t qu c n ñ t) T ng h p thông tin (th c hi n thao...
- 6
- 1,242
- 10
Một số kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Tiếng Anh
... Định nghĩa/khái niệm DHTC phương pháp giáo dục, dạy học theo hư ng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học DHTC hư ng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt ... thi cử Sau thi xong điều học thường bị bỏ quên dùng đến Nội dung Từ sách giáo khoa + giáo viên Phương pháp Chú trọng hình thành lực (sáng tạo, hợp tác, …) dạy phương pháp kĩ thuật lao động khoa ... nghĩ cách giải vấn đề, chưa công khai, sau nhóm thảo luận chung ý kiến tiếp tục phát triển • Ưu điểm: thành viên trình bày ý kiến cá nhân mà không bị ảnh hư ng ý kiến khác • Nhược điểm: không nhận...
- 32
- 7,444
- 366
Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính 1
... Thư mục Ổ đĩa Tệp tin Tiết 20: Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH Tệp tin: - Tệp tin đơn vị để lưu trữ thông tin thiết bị lưu trữ Tiết 20: Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH Tệp tin: ... CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH Tệp tin: Tên tệp tin Kích thước Kiểu tệp tin Thời gian cập nhật Tiết 20: Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH Tiết 20: Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH ... CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH Tiết 20: Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH Thư mục: Tên thư mục Thời gian cập nhập Tiết 20: Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH Thư mục: Thư mục tổ chức...
- 20
- 465
- 1
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học
... hiện thực khách quan mà trước ta chưa biết.” Một những đặc điểm của tư là tính “ có vấn đề” Tư thực sự nảy sinh người gặp hoàn cảnh, những tình hoàn toàn mới, mà những ... dạy học tích cực, nhiên những nghiên cứu này dừng việc ghi lại những thực nghiệm thu từ việc sử dụng PP này chưa đưa đầy đủ sở lí luận cho phương pháp Những năm 70 của thế kỉ ... QUYẾT VẤN ĐỀ Trong thực tế, có râ t nhiều các hình có hình dạng, kích thước khác Những bài học trước, các em biết cách tính diện tích hình vuông, diện tích hình chữ nhật, diện...
- 32
- 751
- 0
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
... động chứng minh và gợi cho học sinh thực hiện những hoạt động phù hợp với những phương pháp suy luận, chứng minh thông dụng và những quy tắc logic thường dùng; (iv) Vận dụng định ... thức vào thực tiễn; + Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh; Trong đó, hư ́ng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động học tập của học sinh được ... giáo dục - đào tạo phải hư ́ng vào đào tạo những người lao động tự chủ, sáng tạo, có lực giải quyết những vấn đề thường gặp ” và mục tiêu của chương trình mới là “góp phần...
- 22
- 588
- 0
Phân tích luận điểm của Hồ Chí Minh: “ Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.”. Liên hệ thực tiễn Việt Nam hiện nay.
... vào chi phối bên Trong bối cảnh toàn cầu hoá, quan hệ nước phụ thuộc lẫn có lợi đàm phán lợi ích chung, nước tham gia phải chấp nhận số nhượng định, song nhượng không làm ảnh hư ng đến chủ quyền ... quyền mà hai bản ấy chưa nói đến:“ Tất cả các dân tộc thế giới đều sinh bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.” Như vậy với câu suy ... nước dũng cảm; biết đưa những đòi hỏi phạm vi cải cách dân chủ là một hành động tái trí, khôn ngoan Sau sự kiện này, Người nhận thấy rằng những hư a hẹn về tự do, bình...
- 12
- 10,770
- 79
S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö
... hệ bên học sinh học sinh với giáo viên Tức câu hỏi đa ra, học sinh giáo viên phải thấy rõ trả lời đợc ? Vì không trả lời đợc ? Câu hỏi khó hay cha đủ kiện, t liệu để em trả lời -Trong sách giáo ... thân rút số kinh nghiệm sau: Trong tiết dạy giáo viên nêu mục tiêu yêu cầu tiết, mục học sau cung cấp thông tin phân bổ thời gian hợp lí lí để học sinh tiếp nhận thông tin Giáo viên đặt sử dụng ... dẫn học sinh trả lời câu hỏi nh hệ thống câu hỏi gợi mở vấn đề - Một số tiết học giáo viên nêu vài ba câu hỏi huy động số học sinh khá, giỏi trả lời, cha có câu hỏi giành cho đối tợng học sinh...
- 18
- 451
- 0
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
... dung cõu hoi phat huy tinh tich cc va gõy hng thu cho hoc sinh gi hoc lich s sinh day hoc lich s Qua trinh hoat ụng chung thụng nhõt gia thõy va tro nhip nhang , se lam hoc sinh nm vng hn nhng ... nao phat triờn t gõy hng thu hoc tõp cho hoc sinh, võy trc hờt gi cho hoc sinh phai phat hiờn võn cõn tim hiờu, hay noi mụt cach khac t hoc sinh vao tinh huụng co võn Khụng thõy võn khụng giai ... hoc sinh linh hụi nhe nhang *Kờt Luõn: Qua viờc thc hiờn Phng phap s dung cõu hoi phat huy tinh tich cc va gõy hng thu cho hoc sinh gi hoc Lich S giang day tụi a mang lai kờt qua cao cho hoc sinh, ...
- 16
- 822
- 3
NGHIÊN cứu và ĐÁNH GIÁ NGUYÊN NHÂN gây RA hư HỎNG của ỐNG SINH hơi TRONG NHÀ máy NHIỆT điện
... ống sinh chưa sử dụng sau năm sử dụng, ta thấy ống sinh qua sử dụng vật liệu ống bị thoái hóa, xuất gỉ màu nâu sẫm đường ống Hư hỏng ống sinh dạng “miệng cá” xảy thiếu nước bên đường ống Trong ... lệ 1:20 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Một số dạng hư hỏng ống sinh Khảo sát nhà máy nhiệt điện Cẩm Phả, Quảng Ninh cho thấy số dạng hư hỏng thường xảy ống sinh (hình 1) Hình 1a, 1b hình ảnh phần ống ... đến tượng hư hỏng nhiệt (hình 1c) Bên cạnh dạng hư hỏng hư hỏng dạng xói mòn thường hay xảy ra, nguyên nhân chuyển động tương đối dòng khí nóng bên buồng đốt với bề mặt vật liệu ống sinh tăng...
- 7
- 558
- 7
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Sử Dụng Câu Hỏi Để Phát Huy Tính Tích Cực Và Gây Hứng Thú Cho Học Sinh Trong Dạy Học Lịch Sử
... cỏc em cú th quan sỏt c cõu hi v h thng kin thc, hc sinh t tỡm cõu tr li, tỡm mi liờn gia chỳng Trong hc sinh s cú cuc tranh lun õu l t chỡa khoỏ ca ụ ch v hc sinh r phỏt hin chỡa khoỏ l Cn Vng ... nao phat triờn t gõy hng thu hoc tõp cho hoc sinh, võy trc hờt gi cho hoc sinh phai phat hiờn võn cõn tim hiờu, hay noi mụt cach khac t hoc sinh vao tinh huụng co võn Khụng thõy võn khụng giai ... sinh vo vic theo dừi bi ging tỡm cõu tr li Nhng cõu hi ny l nhng c bn ca bi hc m hc sinh phi nm ng nhiờn, t cõu hi khụng yờu cu hc sinh tr li m ch sau giỏo viờn ó cung cp y s kin thỡ hc sinh...
- 18
- 347
- 0
Vận dụng quan điểm toàn diện của triết học Mác _ Lê Nin để giải thích nguyên nhân của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp
... đợc hết nhu cầu Trong sinh viên khối kinh tế d thừa 90 % sinh viên khối kinh tế tr ờng việc làm phần bên đào tạo nắm đợc nhu cầu thực tế nguồn nhân lực, cha thông tin đầy đủ cho sinh viên việc ... đề Từ phía kinh tế- xã hội Trong năm nớc ta thực sách bao cấp tợng sinh viên trờng thất nghiệp Phần lớn ngày sinh viên số lợng trờng đại học không nhiều nhng chủ yếu sinh viên sau tốt nghiệp thờng ... làm cho sinh viên có khả năng, có lực, linh hoạt Nhng sinh viên trờng có việc làm vấn đề đợc quan tâm xã hội Căn vào điều tra GD- ĐT năm 2000 nớc có 126 trờng đại học, cao đẳng với 73000 sinh viên...
- 13
- 3,165
- 9
Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỉ
... dẫn học sinh giải phơng trình vô tỉ Trong SGK Toán đa cho học sinh số phơng trình vô tỉ song phơng trình mức độ đơn giản, em cha có hệ thống phơng pháp giải Vì gặp toán giải phơng trình vô tỉ em ... tài Hớng dẫn học sinh giải phơng trình vô tỉ để tránh đợc cho em sai lầm hay mắc phải có hệ thống phơng pháp giải phơng trình vô tỉ để luyện tập đợc nhiều dạng phơng trình vô tỉ trở thành quen ... trình vô tỉ Phơng trình vô tỉ phơng trình có có chứa ẩn dấu Ví dụ: x+ x x - = 13 5x 3x x +1 + x + = = 3x + 15 x = Biện pháp 2: Chỉ cho học sinh thấy số sai lầm thờng gặp giải phơng trình vô tỉ Sai...
- 40
- 3,238
- 18
Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp
... vực nông thôn thành thị chưa công bố từ trước đến Ở Việt Nam, tỷ lệ lao động thiếu việc làm thường cao nhiều so với tỷ lệ thất nghiệp; tỷ lệ thiếu việc làm nông thôn thường cao thành thị Tỷ lệ ... nhân quan trọng khác trình độ lao động thấp Theo số liệu thống kê Bộ Lao động, Thương binh Xã hội, tỷ lệ niên chưa qua đào tạo đô thị 44%, nông thôn 70%.Tỷ lệ lao động đào tạo nghề năm 2000 13,4%, ... (hỗ trợ lãi suất cho doanh nghiệp, nông dân); thuế (miễn, giảm, giãn thuế); đầu tư công an sinh xã hội Trong hỗ trợ đầu tư công 90,8 nghìn tỷ đồng; hỗ trợ miễn giảm thuế 28 nghìn tỷ đồng; chi gần...
- 8
- 1,041
- 7
thực trạng sinh viên ra trường thất nghiệp dựa trên quan điểm của triết học Mác - lênin
... đợc hết nhu cầu Trong sinh viên khối kinh tế d thừa 90 % sinh viên khối kinh tế trờng việc làm phần bên đào tạo nắm đợc nhu cầu thực tế nguồn nhân lực, cha thông tin đầy đủ cho sinh viên việc ... đề Từ phía kinh tế- xã hội Trong năm nớc ta thực sách bao cấp tợng sinh viên trờng thất nghiệp Phần lớn ngày sinh viên số lợng trờng đại học không nhiều nhng chủ yếu sinh viên sau tốt nghiệp thờng ... làm cho sinh viên có khả năng, có lực, linh hoạt Nhng sinh viên trờng có việc làm vấn đề đợc quan tâm xã hội Căn vào điều tra GD- ĐT năm 2000 nớc có 126 trờng đại học, cao đẳng với 73000 sinh viên...
- 13
- 1,314
- 1
SKKN Vật lý 6: båi dìng ph¬ng ph¸p thùc nghiÖm cho häc sinh
... ống thuỷ tinh dài, nút cao su có đục lỗ, giá thí nghiệm, cốc thuỷ tinh đựng nớc màu Học sinh: Mỗi nhóm học sinh cần: + Một bình thuỷ tinh đáy bằng, có nút cao su đục lỗ + Một ống thuỷ tinh xuyên ... đa học sinh đến với môn học này, giúp học sinh đạt đợc yêu cầu môn có hứng thú học tập môn Vật lí Trong năm gần đây, việc đổi phơng pháp dạy học đợc quan tâm mạnh mẽ, tổ chức cho học sinh hoạt ... xảy làm lạnh bình? Học sinh: Thể tích khí giảm, giọt nớc màu chạy vào phía Giáo viên theo dõi nhóm học sinh Học sinh tiến hành thí nghiệm: tiến hành thí nghiệm, để học sinh tự đánh dấu vị trí...
- 13
- 710
- 6
số hữu tỉ
... hữu tỉ Q Định nghĩa Các phép toán Tập hợp số thực R Định nghĩa Các phép toán R Q Z N QUAN HỆ GIỮA CÁC TẬP HỢP SỐ SỐ THỰC SỐ HỮU TỈ SỐ NGUYÊN SỐ TỰ NHIÊN SỐ NGUYÊN ÂM SỐ VÔ TỈ SỐ HỮU TỈ ... THỰC SỐ HỮU TỈ SỐ NGUYÊN SỐ TỰ NHIÊN SỐ NGUYÊN ÂM SỐ VÔ TỈ SỐ HỮU TỈ KHÔNG NGUYÊN ÔN TẬP SỐ HỮU TỈ A) Định nghĩa B) Giá trị tuyệt đối C) Các phép toán Q Các phép toán Q Phép cộng: Phép trừ: Phép...
- 5
- 440
- 0
Ảnh hưởng của một số biện pháp tác động cơ giới và hoá học đến sự sinh trưởng , ra hoa , đậu quả và năng suất của giống xoài GL6 trồng tại gia lâm hà nội
... hi u sinh tr ng ủ u tiờn c a ch i sinh s n l hi n t ng n i u lờn c a cỏc mụ phõn sinh ủ nh ng n Vo th i ủi m ny, t bo m nh m , cũn cỏc t bo ủang giai ủo n ng ngh ủ nh ng n phõn chia mụ phõn sinh ... tế cho ngời sản xuất 1.2 Một số yêu cầu sinh thái chủ yếu xo i Xo i l ăn nhiệt đới nhng có khả thích ứng rộng (Oppenhiemer, C., 1947 [99]) Trong yếu tố sinh thái tác động đến xo i thấy đất đai ... di n ra, m m ủ nh sinh tr ng v b t ủ u kộo di Nhỡn b ngoi, m m ủ nh giai ủo n ny cú d ng hỡnh nún, r t m p Mụ phõn sinh ủ nh kộo di ủ hỡnh thnh tr c c a chựm hoa Cỏc mụ phõn sinh bờn phỏt tri...
- 188
- 849
- 0
Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp
... kinh tế- xã hội Trong năm nước ta thực sách bao cấp tượng sinh viên trường thất nghiệp Phần lớn ngày sinh viên số lượng trường đại học không nhiều chủ yếu sinh viên sau tốt nghiệp thường nhà nước ... hậu chưa bám sát thực tế Trong đất nước phát triển Việt Nam cần đến đội ngũ kỹ sư kỹ thuật, công nghệ, xây dựng nguồn cung cấp nhân lực từ phía đào tạo lại chưa đáp ứng hết nhu cầu Trong sinh ... dư thừa “ 90 % sinh viên khối kinh tế trường việc làm ” phần bên đào tạo nắm nhu cầu thực tế nguồn nhân lực, chưa thông tin đầy đủ cho sinh viên việc chọn nhóm ngành học, nhiều sinh viên chọn...
- 13
- 1,628
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25