... Đông nam Á Bắc Đông Nam, Nam or Tây Nam, Đông Nam Bắc Đông Bắc Nam Á Tây Nam ** Khí áp: Tháng Mđông áp(+) tích hướng gió mùa hạ: TL: Cao Phân Axo, Xibia, Haoai,Otrâylia, Nam TD ,Nam AĐD Tháng Mhạ Nam TD,AĐD,Axo ... Giáo viên cho học sinh viết vào Củng cố va luyện tập: (4’) - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng đọc tên xác định trung tâm khí áp theo mùa - Giáo viên đánh giá tiết thựchành Chấm điểm tập đồ ... hoạt động nhóm hướng gió mùa - Giáo viên cho hoạt động nhóm, đại diện nhóm đông trình bày, bổ xung Giáo viên nhận xét ghi bảng, kết hợp làm tập đồ Hoàn thành bảng mẫu sgk * Nhóm1: Quan sát H4.1(...
... thức ghi bảng - Quan sát lược đồ 6.1 MĐDS CÁ * Nhóm 1: Đọc tên thành phố lớn bảng 6.1, tìm vị trí chúng đồ? TL: Nhật Bản – To ki ô TQ – Bkinh HQ – Xơ un In đô – Gia ta - Học sinh lên đồ * Nhóm ... hình cao đồ sộ, hiểm trở, sông ngòi thưa * Nhóm 2: Từ – 50 ng/km2 (Pbô’………)? TL: # Giáo viên: + Phân bố: Nam LBNga, Phần lớn bán đảo trung An, ĐNA, Iran, + Diện tích + Khí hậu ôn đới lục địa, Nhiệt ... dịa hình đồi núi thấp,lưu vực sông diện tích lớn * Nhóm 4: Trên 100 ng/km2 ( phân bố,… ) TL: - Dân cư phân bố không # Giáo viên: + phân bố : Ven biển Nhật đồng Bản, Đông TQ, ven biển VN, nam Thái...
... nghìn + Liên hệ thực tế Việt Nam? 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’- Đánh giá tiết thựchành - Thu tập đồ chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’- Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: Địa hình với ... nhiều; Đủ loại khoángsản vàng, bạc, thiếc, chì - Các ngành sản xuất: Công nghiệp chưa phát triển, sản xuất điện xuất khẩu, khai thác chế biến gỗ, thiếc; Nông nghiệp nguồn kinh tế sản xuất ven ... nóng ẩm; Đồng màu mỡ; Quăng + Lào: Phát triển nông Fe manggan, vàng, đá vôi nghiệp chiến tỉ trọng cao - Các ngành sản xuất: Lúa gạo cao su đồng bằng, cao nguyên thấp; Đánh cá Biển Hồ; Sản xuất...
... ý nhất: (3đ) Đáp án sau đặc điểm tài nguyên khoángsảnViệt Nam: @ Chủ yếu khoángsản quí b Phần lớn mỏ có trữ lượng vừa nhỏ c Gồm nhiều điểm quăng tụ khoáng d Nguồn khoángsản phong phú đa dạng ... + Tại nói ViệtNam nước giàu có tài nguyên khoáng sản? (7đ) - Diện tích lãnh thổ ViệtNam trung bình giới coi nước giàu có tài nguyên khoáng sản, song phần lớn có trữ lượng vừa ... Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động Bài tập 1: * Trực quan - Giáo viên yêu cầu đọcthựchành làm tập đồ - Quan sát đồhànhViệtNam + Xác định vị trí tỉnh em?...
... Trực quan - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng + Làm tập đồ - Giáo viên giới thiệu từ biên giới Việt Lào – Việt Trung ... nguy hiểm… - Giáo dục tư tưởng 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Học sinh lên bảng xác định đèo, sông lớn - Đánh giá tiết thựchành 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Xem lại thựchành - Chuẩn ... Quan sát H 30.1 sách giáo khoa Bảnđồ tự Đăk Lăk, Mơ Nông, Di nhiên ViệtNam + Ta phải qua cao nguyên nào? Độ cao? TL: - Cao nguyên Kom Tum > 1400m đỉnh Ngọc Linh cao 2598m - Cao nguyên Đắk Lắk...
... - (*) tháng có mưa; (+) tháng có lũ - (**) tháng mưa nhiều; (++) tháng lũ cao + Các tháng mùa lũ trùng hợp với mùa mưa? TL: - Sông Hồng tháng 6,7 ,8 - Sông Gianh tháng 9,10,11 + Các tháng mùa ... hành - Thu tập đồ chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: Đặc điểm đất ViệtNam - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + ViệtNam có nhóm đất chính? RÚT KINH ... mưa trung bình tháng nào? TL: + Tính giá trị lưu lượng nước trung bình tháng nào? TL: Tổng lượng nước 12 tháng / 12 - Giáo viên cho học sinh hoàn thành bảng sau: Lưu Mùa vực tháng Hồng Mưa 10...
... Các thành phần tự - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bảng nhiên: giải + lát cắt tổng hợp địa lí hình 40.1 sgk - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo ... sinh lên bảng xác định lại tuyến cắt - Đánh giá tiết thựchành 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Xem lại thựchành - Chuẩn bị mới: Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ - Chuẩn bị theo câu hỏi sách giáo khoa ... nhiên phụ thuộc vào vị trí, địa hình khu vực = khí hậu có biến đổi từ đồng – vùng núi cao Chuyển ý Hoạt động * Tổng hợp điều kiện địa ** Phương pháp đàm thoại lí tự nhiên: - Giáo viên cho học...
... Giáo viên cho học sinh vẽ sơ đồlớp học - Giáo viên hướng dẫn vẽ sơ đồlớp học + Tên gọi vị trí địa lí? TL: - Trường THCS Tây Sơn - Vị trí địa lí: Tây – Quốc lộ 22B Nam – nhà dân Đông – nhà dân ... Đáp án: A ( 1,2,3,6,7) B ( 4,5 ,8, 9) Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên cho học sinh lấy thiết bị cần thiết cho tiết thựchành Hoạt động - Giáo ... bị, nơi cho giáo + Vai trò ý nghĩa nào? viên TL: - Đối với xã tỉnh, nước - Giaó dục em xã - Góp phần vào nghiệp giáo dục chung nước 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Đánh giá tiết thựchành - Thu chấm...
... tính bình quân lương thực đầu người : Bình quân lương thực đầu người = sản lượng lương thực /Dân số (lưu ý đơn vị phải qui đổi Kg) Nhận xét :Cần rõ nước có bình quân lương thực đầu người cao ,thấp ... giới ,nước có sản lượng cao bình quân lại thấp Bước 3: Gv gọi em lên làm Hs lớp tiến hành làm - gv theo dõi Bước : Thu ,chấm đánh giá kết IV Hoạt động tiếp nối : Gv lưu ý dạng biểu đồ cho HS.Lấy ... -Vẽ biểu đồ hình cột thể sản lượng lương thực dân số nước -Tính bình quân lương thực theo đầu người giới số nước (Kg/người ).Nhận xét Bước...
... nội dung thựchànhĐo trọng lượng phần nước tích thể tích vật GV: Phát dụng cụ thựchành cho học sinh HS: Nhận dụng cụ thựchành GV: Hướng dẫn hs đo trọng lượng P vật không khí HS: Thực GV: Hướng ... vật không khí HS: Thực GV: Hướng dẫn đo trọng lượng vật nhúng vào nước HS: Thực ghi vào mẫu báo cáo GV: Để tính lực lớn lực đẩy ácimet dùng công thức : FA= P-F HS: Thực ghi vào báo cáo GV: Cho ... Đánh giá kết GV: Thu báo HS lại, thu kiểm tra thựchành bị đánh giá cho điểm - V= m = 0,5 = D 1000 2000 m3 học sinh HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố - hướng dẫn tự học: Củng cố: Ôn lại phần mà hs vừa thực...
... III.Hoạt động dạy học *Hoạt động 1: - Gv yêu cầu học sinh quan sát hình 12.1 ,bản đồ mảng kiến tạo ,các vành đại động đất ,núi lửa từ xác định : +Các mảng kiến tạo +Vị trí có nhiều động ... kiến tạo lớn +Vành đại lửa Thái Bình Dương ,Khu vực Địa Trung Hải,khu vực Đông Phi +Núi trẻ :Co oc di e,An đét Him ma lay a,An Pơ ,Pi re ne *Hoạt động 2: - Hs nhận xét phân bố vành đai động ... bố trùng ,nằm vị trí tiếp xúc mảng kiến tạo Các mảng kiến tạo va chạm vào ,tách rời sinh tượng *Hoạt động 3: - Gv nhận xét đánh giá kết làm việc học sinh ...
... III Hoạt động dạy học : Hoạt động : - Hs đọc sách => nôi dung yêu cầu - Gv tóm tắt phân tích Hđ : - ĐọcBảnđồ đới khí hậu + Xác định đới , phạm vi đới (vĩ độ ) Tại có ... ? + Nhận xét phân hoá khác đới ôn đới nhiệt đới Hđ 3: Gv chia nhóm nhóm hoàn thành địa phương * Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa kiểu khí hậu Hà nội Đới khí hậu Nhiệt độ cao U Pha Va len ... nhiệt năm Tổng lượng mưa Mùa mưa Mùa khô *So sánh điểm giống khác số kiểu khí hậu - Ôn đới hải dương - ôn đới lục địa - Cận nhiệt gió mùa - cận nhiệt địa trung hải IV.Hoạt động tiếp nối : Giải thích...
... giải thích phân bố dân cư ViệtNam 2.Nhận xét - giải thích Các khu vực % dân số giới - Khu vực ôn đới 58 - Khu vực nhiệt đới 40 -Vùng có độ cao tuyệt đối 0-500m (57,3%diện 82 tích) 50 -Vùng ven biển ... - Giáo viên chia nhóm Hs nghiên cứu ,trình bày giấy Ro ki Sau lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung - Gv kết luận - Gv hướng dẫn học sinh Xác định khu vực đông dân : - Đông á,Đông Nam ,Nam ... (57,3%diện 82 tích) 50 -Vùng ven biển đại dương (16% diên tích ) 86 .3 - Cựu lục địa (á - âu - Phi) 69% diện tích 13,7 -Tân lục địa (Mĩ - ô x trây li a) ...
... động Sản 1 980 1990 2003 3: Giáo viên phẩm chia tổ tính Than 100% 143% 161% 207% 186 % 291% tỷ lệ % 1950 1960 1970 sản Dầu 100% 201% 407% 586 % phẩm công mỏ nghiệp 637% 746% Điện 100% 2 38% 513% 82 3% ... bảng điền Năm 1950 2003 1960 1970 1 980 1990 BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN số liệu PHẨM CÔNG NGHIỆP THẾ GIỚI QUA CÁC NĂM - Giáo viên Nhận xét: Đây sản phẩm ngành công vẽ đường mẫu nghiệp ... hệ tọa - Năm 1960 độsản Than 1950: phẩm công 2.603 triệu = x có nghiệp đơn vị khác ? 2.603 x = 100% - Giáo viên giới 1960: 1 .82 0 triệu = 100% 1 .82 0 thiệu cách tính > Sản lượng than khai...
... *Giáo viên yêu cầu học sinh đọcthựchành từ xác định nội dung yêu cầu Hđ2 :Nhóm *Giáo viên chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm đọcđồ ,theo nội dung sau : + Tên đồ + Nội dung thể ... dung đọcđồ nhóm Các em học sinh nhóm khác nhận xét ,bổ sung Hđ4: Giáo viên nhận xét chuẩn bị , nội dung trình bày nhóm tổng kết IV Đánh giá : *Gviên yêu cầu học sinh tổng kết thựchành theo bảng ... theo bảng sau : Phương pháp biểu Tên đồ Phương pháp biểu Đối tượng thể Khả biểu hiện V Hoạt động tiếp nối : *Bài tập : Đọcđồ diện tích sản lượng lúa ViệtNam ,năm 2000.(Hình 2.5 SGK) ...
... Bănglađét, Xirilanca, Manđơvi - An Độ: 3,28tr km2 - Manđơvi: 298km2 - Nam Á phânnằm rìa * Nhóm 2: Nêu đặc điểm vị trí địa lí khu phía nam lục địa vực? - Địa hình chia thành miền: TL: Phía Bắc dãy Himalaya ... định miền địa hình NA nằm rìa phía nam lục địa Có miền địa hình: phía bắc hệ thống Himalaya, đồng bằng, phía nam sơn nguyên đề can + Chọn ý đúng: Lượng mưa Namphân bố không do: a Địa hình; ... làm tập đồ + Quan sát hình 10.1 đồ TNCA đọc Sông lớn? TL: Sông An; Sông Hằng ; S.Bramaput + NA có cảnh quan TN nào? TL: 4 Củng cố luỵên tập: (4’) + Nêu vị trí địalýđịa hình châu Á? Lên bảng xác...
... cáo thựchành 4.Củng cố: GV: Nhận xét đánh giá thựchành chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá kết thựchành theo mục tiêu học GV: Thu báo cáo thực ... HĐ1.Giới thiệu nội dung mục tiêu thựchành Gv: Chia lớp thành nhóm nhỏ khoảng 4-5 học sinh - Các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị 10/ I Chuẩn bị - ( SGK ) thựchành thành viên nhóm GV: Kiểm tra nhóm ... Nội dung trình tự dung trình tự thựchành cho thựchành nhóm GV: Vẽ sơ đồ mạch điện HĐ2.Tìm hiểu đèn huỳnh quang - Mẫu vật - Số liệu ghi bóng, GV: Yêu cầu học sinh đọc giải trấn lưu, tắc te thích...
... bảng 2.Kiểm tra cũ: GV: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức HĐ1.Giới thiệu học GV: Nêu rõ mục đích yêu cầu thực hành, trình bày nội dung trình tự thựchành III Trình tự thựchành ... chức học sinh thựchành - Các nhóm thực thao GV: Phânlớp làm nhóm vị trí tác tháo mô hình làm việc bố trí dụng cụ thiết bị - Đo đường kính bánh đai, đếm số đĩa xích cặp bánh - Thực thao tác ... truyền nhóm để từ điều chỉnh chuyển động IV Báo cáo thựchành HĐ4.Viết báo cáo thựchành Mẫu SGK Họ tên học sinh:… Lớp: … Các số liệu thựchành 4.Củng cố: - GV: Nhận xét chuẩn bị dụng cụ vật liệu,...
... thiệu học 3/ I Chuẩn bị: - ( SGK ) GV: Nêu rõ mục đích yêu cầu thực hành, trình bày nội dung trình tự thựchành 10/ II.Nội dung thựchành HĐ2.Tìm hiểu cấu tạo - Mẫu vật truyền truyền chuyển động ... ý đảm bảo an toàn vận hành GV: Chỉ dõ chi tiết hai 23/ cấu quay, để học sinh quan sát III Trình tự thựchành nguyên lý hoạt động hướng dẫn - Các nhóm thực thao học sinh thực nội dung tác tháo ... hình cấu động kỳ - Đo đường kính bánh đai, HĐ3.Tổ chức học sinh thựchành đếm số đĩa xích GV: Phânlớp làm nhóm vị trí cặp bánh làm việc bố trí dụng cụ thiết bị - Thực thao tác lắp điều chỉnh truyền...
... II- Đồ dùng dạy học: - Bảnđồ nước giới - Bảnđồ tự nhiên châu phi -Bản đồ tự nhiên châu mĩ III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp 2- Bài cũ 3- Bài GV nêu nhiệm vụ cảu thực hành: Hoàn thành ... hải lý Quảng đường rút ngắn Đường Qua Hải lý % khác Xuy -ê 1 181 8 41 98 7620 64 - 11069 4705 6364 57 - 11932 5560 6372 53 - 12039 86 81 33 68 28 12 081 9303 27 78 23 Ô-đét-xa -> Mun-bai Mi-an-al-A-hma-di ... bảng) HS tính hoàn thành bảng số - Hoàn thành bảng tính toán cư li đựoc rút ngắn liệu B2: HS lên bảng tính toán ghi kết Lợi ích HĐ 3: Nhóm - Rút ngắn thời gian vận B1: Dựa vào kiến thức học chuyển,...