giáo án địa lí 12 bài 41
Tiết 42 - Bài 37 - Giáo án Địa lí 12 (CB)
... Giaựo aựn ẹũa lớ 12 (Ch ng trỡnh chu n ) Naờm hoùc: 2009 - 2010Xờ xan Yali, Xờ xan 3 Xờ xan 4 - Vi vic xõy dng ... Kuụpng NaiCn n, Thỏc Mụng Nai 4Đinh Văn Thục Page 5 of 5 Trờng THPT Trần PhúGiaựo aựn ẹũa lớ 12 (Ch ng trỡnh chu n ) Naờm hoùc: 2009 - 2010+ Nờu nhng c im chung v v trớ a lớ, iu kin t nhiờn ... hiu v phỏt trin cõy cụng nghipĐinh Văn Thục Page 2 of 5 Trờng THPT Trần PhúGiaựo aựn ẹũa lớ 12 (Ch ng trỡnh chu n ) Naờm hoùc: 2009 - 2010ng NaiHS: Da vo thụng tin mc 4 tin hnh trao...
- 5
- 517
- 0
Giáo án Đia lí 12
... lục)ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM VỊ TRI ĐỊA LÍ VÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN LÃNH THỔ Bài 2: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔI. MỤC TIÊU BÀI HỌC .Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức- Xác định được vị trí địa ... định được vị trí địa lí nươc ta và một số đối tượng địa lí quan trọng.2. Về kĩ năng Vẽ được tương đối chính xác lược đồ Việt Nam (phần trên đất liền) và một số đối tượng địa lí. II. PHƯƠNG ... TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.- Bản đồ khí hậu, đất và thực vật.- Một số hình ảnh về các hệ sinh thái.- Atlat Địa lí Việt Nam.- Bản đồ các miền địa lí tự nhiên Việt Nam....
- 131
- 1,489
- 7
Giáo án Địa lí 10(Bài 1- 15)
... số phơng pháp biểu hiện các đối tợng địa lí trên bản đồI/ Mục tiêu bài học1. Về kiến thức- Học sinh hiểu rõ một số phơng pháp biểu hiện các đối tợng địa lí trên bản đồ-Các nhân tố ảnh hởng ... thống thông tin địa lý-VD: Mùa đông trên lục địa áp caoNguyên nhân: Do sự nóng lên hoặc lạnh đi không đều gia lục địa và đại dơng theo mùa gây sự chênh leechj khí áp giữa lục địa và đại dơng.VD: ... học tập địa lý trên bản đồa. Chọn bản đồ phù hợp nội dung cần tìm hiểuHoạt động của thầy Hoạt động của trò Giáo viên: Cần chú ý gì trong quá trình học tập địa lý trên cơ sower bản đồ Giáo viên:...
- 42
- 9,650
- 20
Giao an dia li 12
... tâm của bài - Về nhà học bài , làm bài và chuẩn bị bài mớiThông tin phản hồi phiếu học tập số 1 82Nguyễn Thị Minh Phơng Giáo án Địa Lí 12 Trình bày lại cách làm bài thực hành- Vào bài mới ... Phơng Giáo án Địa Lí 12 số ngành then chốt biệt khu vực có vốn đầu t nớc ngoàiIV . Tổng kết và củng cố bài - HS nhắc lại các kiến thức cơ bản của bài học- Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới ... kết và củng cố bài - Học sinh nắm chắc cách làm bài ở lớp- Về nhà hoàn thiện bài thực hành 62NguyÔn ThÞ Minh Ph¬ng Gi¸o ¸n §Þa LÝ 12 83Nguyễn Thị Minh Phơng Giáo án Địa Lí 12 Tiết 24 -...
- 22
- 514
- 1
Giáo án địa lí 12 trọn bộ
... TIẾP: Về nhà xem bài cũ và chuẩn bị bài mới: vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổTuần 2Tiết 2Ngày soạn……………. Bài 2: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔI. MỤC TIÊU BÀI HỌC .Sau bài học, HS cần:1. ... hoặc át lát địa lí việt namHọc sinh trình bày1. Vị trí địa lí - Nằm ở rìa phía đông của bán cầu trên bán đảo Đông Dương, gần trung tâm khu vực Đông Nam á. - Hệ toạ độ địa lí: + Vĩ độ: ... nghĩa của vị trí địa lí 3/ Bài mớiKhởi động: Giáo viên giới thiệu bài mới:Hoạt động thầy Họat động trò Nội dung Giáo viên nêu mục đích hoạt động Giáo viên nêu hình thức hoạt động Giáo viên nêu...
- 106
- 1,912
- 9
Bộ giáo án Địa lí 12 Cơ bản - Trọn bộ
... 16,4(tháng I)28,9(tháng VII) 12, 5 2,7 42,8 40,1Huế(16024'B) 25,119,7(tháng I)29,4(tháng VII) 9,7 8,8 41, 3 32,5Tp Hồ Chí Minh(10047'B)27,125,7(tháng XII)28,9(tháng IV) ... giữa địa hình đồi núi, đồng bằng, bờ biển, thềm lục địa và ảnh hưởng của việc sử dụng đất đồi núi đối với đồng bằng. II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.- Atlat địa lí ... - Atlat Địa lí Việt Nam. - Bản đồ trống.- Các cánh cung, các dãy núi, các tam giác thể hiện đỉnh núi được vẽ sẵn lên giấy dán.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCMở bài: GV nêu yêu cầu của bài thực...
- 132
- 2,455
- 42
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12,CB, tiết 6&7(theo CKT)
... Hồng và đồng bằng sông Cửu Long. Giáo án số: 6Soạn ngày.1 9 tháng 9 năm 2010C IM CHUNG CA T NHIấN Bài 6: Đất nớc nhiều đồi núiI. Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu:1. Kiến ... vùng địa hình đồi núi, đặc điểm của các vùng trên bản đồ.- Xác định đợc vị trí các dÃy núi, khối núi, các dạng địa hình chủ yếu mô tả trong bài học.II. ph ơng tiện dạy học :- Bản đồ Địa lí ... các nhóm sẽ đợc hoán đổi cho nhau.Nhóm 1: Dùng các cụm từ ngắn để so sánh đặc điểm địa hình vùng núi Tây Bắc với cả nớc.Nhóm 2: Dùng các cụm từ ngắn để so sánh đặc điểm địa hình vùng núi...
- 10
- 573
- 0
giao an dia li 12
... trong Atlat Địa lí Việt Nam. 36 Giáo Án Địa Lí 12( CTCB) Năm Học: 2010-2011Tuần 11-Tiết 11 Ngày soạn: 8-11-09 Bài 10. THIÊN NHIÊN NHIỆT ĐỚI ẨM GIÓ MÙA (TT)A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, HS ... từng khu vực địa hình?Phần kiểm tra của tổ CM hay BGH nhà trường 15 Giáo Án Địa Lí 12( CTCB) Năm Học: 2010-2011Tuần 15-Tiết 15 Ngày soạn: 3 -12- 09 Bài 13THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VÀ ĐIỀN ... Giáo Án Địa Lí 12( CTCB) Năm Học: 2010-2011Tuần 1- Tiết 1 Ngày soạn: 23-8-2010 Lớp dạy: 12A, B1, B2, B3 Bài 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬPI . MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài...
- 116
- 423
- 0
Giáo án Địa lí 12 – Tự chọn nâng cao
... ngoài Giáo viên: Đoàn Kim Thiết 49Trờng THPT Trần Hng Đạo Giáo án Địa lí 12 Tự chọn nâng cao địa lí dân c Bài 21: đặc điểm dân số và phân bố dân c nớc taI. Mục tiêu của bài học: Sau bài học, ... làm giảm Giáo viên: Đoàn Kim Thiết 48Tiế t Trờng THPT Trần Hng Đạo Giáo án Địa lí 12 Tự chọn nâng cao Bài 14: thiên nhiên phân hóa đa dạng (tiếp)I. Mục tiêu của bài học: Sau bài học, ... 132,52 Giáo viên: Đoàn Kim Thiết 12 Trờng THPT Trần Hng Đạo Giáo án Địa lí 12 Tự chọn nâng cao- GV cho HS rõ yêu cầu của bài thực hành là :+ Thể hiện biến động diện tích (theo số liệu trong bài) ...
- 132
- 1,610
- 23
Địa Lí 12 Bài 41 – Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở Đồng bằng sông Cửu Long
... Tài nguyên khoáng sản bị hạn chế…- Thiên tai: Lũ lụt, hạn hán3. Sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông CLCó nhiều ưu thế về tự nhiên hơn so với ĐBSH.- Sử dụng hợp lí và cải tạo ... * Tài nguyên biển: rất phong phú.* Khoáng sản: đã vôi, than bùn, dầu khí,…b. Hạn chế:- Thiếu nước về mùa khô.- Đất bị nhiễm phèn, nhiễm...
- 2
- 10,913
- 40
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12CB - TIẾT 41
... trang thiết bị, đẩy mạnh đánh bắt xa bờGIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 12CB – TIẾT 41 - 3 - GV: TRỊNH VŨ PHONGSỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT VĨNH THUẬNPhút10 – 12 Phút10 – 12 Phútquả, nhận xét và ... vùng- Các tuyến GT quan trọng của vùng: quốc lộ 7, 8, 9, 1A, đường Hồ Chí Minh.GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 12CB – TIẾT 41 - 2 - GV: TRỊNH VŨ PHONG ... và tổng kết.- Bước 3: GV phản hồi thông tin.* Hoạt động 3: nhóm- Bước 1: HS dựa vào Atlát Địa lí 12, hình 35.1, 35.2, bản đồ tự nhiên, kinh tế chung VN , thảo luận:- Nhóm 1, 4: Tìm hiểu...
- 3
- 302
- 0
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 CB - TIẾT 43
... và xử lí các thông tin bài học.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:- Bản đồ Địa lí tự nhiên VN, bản đồ kinh tế Tây Nguyên.- Atlat địa lí VNIII. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ:Câu ... THUẬNNgày soạn: 15/3/2010 Ngày dạy: 22/3/2010Dạy lớp: 12C4, 12C5, 12A2Tiết 43: Bài 37: VẤN ĐỀ KHAI THÁC THẾ MẠNH Ở TÂY NGUYÊNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Biết được vị ... Tây Nguyên => Vào bài. Thời lượng Hoạt động của GV và HS Nội dung chính6 – 8Phút* Hoạt động 1: Cá nhân- Bước 1: HS quan sát bản đồ Địa lí tự nhiên VN, Atlát VN Địa lí 12, hình 37.1, trả...
- 3
- 629
- 0
Giáo án địa lý 12 - bài 43 - Các vùng kinh tế trọng điểm ppt
... ngườibiển, sân bay: Đà Nẵng, Phú BÀi… thuận lợi trong giao trong và ngoài nước- Có Đà Nẵng là trung tâm- Có thế mạnh về khai thác tổng hợp tài nguyên biển, khoáng sản, rừng- Còn khó khăn ... Tây, Vĩnh Phúc, Bắc Ninh - Diện tích: 15,3 nghìn km2- Dân số: 13,7 Triệu người- Vị trí địa lí thuận lợi trong giao lưu- Có thủ đô Hà Nội là trung tâm - Cơ sở hạ tầng phát triển, đặc ... Vùng KTTĐ miền Trung(Thông tin phản hồi PHT)c) Vùng KTTĐ phía Nam(Thông tin phản hồi PHT)IV. ĐÁNH GIÁ1. Xác định ranh giới của các vùng KTTĐ trên bản đồ.2. Căn cứ vào cơ cấu GDP của 3 vùng,...
- 4
- 1,988
- 3
Giáo án địa lý 12 - bài 37: vấn đề khai thác thế mạnh ở tây nguyên pptx
... vùng Giáo viên nêu hình thức hoạt động: cá nhân Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời Giáo viên nhân xét học sinh trả lời Giáo viên kết luận cuối cùng Giáo ... chế của vùng Giáo viên nêu hình thức hoạt động: cặp/ cá nhân Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời Giáo viên nhân xét học sinh trả lời Giáo viên kết ... HỌCBản đồ kinh tế Tây NguyênCác bảng số liệu liên quan đến bài họcAtlat địa lí VNIII/ HOẠT ĐỘNG HẠY HỌC1/ On định2/ Kiểm tra bài cũ1/ Thuận lợi và khó khăn của vùng 2/ Vấn đề phát triển...
- 3
- 1,558
- 3
Giáo án địa lý 12 - bài 35: vấn đề phát triển kinh tế xã hội bắc trung bộ pps
... dung bài họcAtlat địa lí VNIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1/ Ổn định2/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bài thực hành3/ Bài mớiHoạt động thầy Hoạt động Nội dung chính Giáo viên nêu mục đích hoạt động Giáo ... sát vị trí địa lí của vùng BTB trong cả nước và trả lời các câu hỏi theo dàn ý:+ Xác định vị trí địa lí của vùng BTB+ Kể tên các tỉnh trong vùng+ Đánh giá ý nghĩa của vị trí địa lí đối với ... động Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời Giáo viên nhân xét học sinh trả lời Giáo viên kết luận cuối cùng Giáo viên nêu mục đích hoạt động Giáo viên...
- 2
- 2,275
- 5
GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 (tham khảo)
- 136
- 408
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008