... 1. Khởi động: Hát tập thể ( 1phút) 2. Kiểm tra cũ:(4 phút) -Tiết trước em họcđạođức nào? -Đi học có lợi ? -Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài. ( ... ra, vào lớp làm ồn trậttự gây vấp ngã - Giải lao -Hs lắng nghe y/c 3.3-Hoạt động 3: ( 14 phút) +Mục tiêu:Thi xếp hàng vào lớp tổ +Cách tiến hành: -Thành lập ban giám khảo gồm: Gv,cán lớp -Nêu ... Y/c thi : Tổ trưởng biết điều khiển bạn (1 ) .Ra vào lớptrậttự , không chen lấn xô đẩy (1 ) .Đi cách đều, đeo cặp gọn gàng (1 ) .Đi nhẹ nhàng không lê dép (1 ) thi - Từng tổ thực hoạt động -Tiến...
... .Việc làm bạn hay sai? Mất trậttựhọc có hại gì? +Kết luận: Hai bạn giằng truyện làm trậttựhọc .Tác hại việc trậttựhọc không nghe lời giảng cô giáo nên không hiểu bài, làm thời gian Gv làm ... 1. Khởi động: Hát tập thể 2. Kiểm tra cũ: -Tiết trước em họcđạođức nào? -Để thực tốt quyền học tập em phải làm ? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục ... +Kết luận: Hs cần trậttự nghe giảng, không đùa nghịch nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn -2Hs nhắc lại phát biểu 3 .2- Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs đánh dấu + vào bạn giữ trậttự BT +Cách tiến...
... ĐứcBài 8: Trậttựtrườnghọc (tiết 1) Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2 010 ĐạoĐứcBài 8: Trậttựtrườnghọc (tiết 1) Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2 010 ĐạoĐứcBài 8: Trậttựtrườnghọc (tiết 1) ... 10 tháng 12 năm 2 010 Bài 8: o c Trậttựtrườnghọc (tiết 1) Hot ng 1: Quan sát tranh tập thảo luận Tranh Thứ sỏu, ngày 10 tháng 12 năm 2 010 ĐạoĐứcTrậttựtrườnghọc (tiết 1) Bài 8: Hot ng 1: ... sỏu, ngy 10 thỏng 12 nm 2 010 Bài 8: o c Trậttựtrườnghọc (tiết 1) Hot ng 1. Quan sát tranh tập thảo luận : Tranh Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2 010 ĐạoĐứcBài 8: Trậttựtrườnghọc (tiết 1) Thứ...
... Bài tập : Các bạn tranh ngồi học nào? Trậttự nghe giảng, không đùa nghịch, không nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Bài tập : Bạn giữ trậttựhọc ? Chê Khen Bài tập : ... làm hai bạn nam ngồi bàn ? Bài tập : Em có nhận xét việc làm hai bạn nam ngồi bàn ? Tác hại việc trậttự học: - Bản thân không nghe giảng, không hiểu - Làm thời gian cô giáo - Làm ảnh hưởng đến...
... 2. Kiểm tra cũ: -Tiết trước em họcđạođức nào? - Là anh chị cần phải nào? - Là em phải nào? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu → Giới ... động 5: +Củng cố: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiếthọc +Dặn dò: Về nhà xem lại tập hát “Lá cờ Việt Nam” Chuẩn bị màu tô để tiết sau học tiếp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... thiệu trực tiếp 3 .2- Hoạt động 2: -Hs đọc yêu cầu BT1 +Mục tiêu: Hs làm BT1 +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT -Cho HS quan sát tranh tập KL +Kết luận: Các bạn nhỏ tranh tự giới -Thảo luận...
... 1. Khởi động: Hát tập thể 2. Kiểm tra cũ: -Tiết trước em họcđạođức nào? -Trẻ em có quyền gì? -Quốc tịch gì? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: ... 3.3-Hoạt động 3: +Củng cố: Các em học qua này? .Gv nhận xét & tổng kết tiếthọc +Dặn dò: Về nhà xem lại học hát “Lá cờ Việt Nam” Xem trước “Đi học giờ” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... đông HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: Cả lớp tập chào cờ +Cách tiến hành: Gv hướng dẫn lớp chào cờ -Hs theo dõi Gv .Gv chào mẫu cho Hs xem -Hs làm theo→cả lớp tập Sau hướng dẫn em chào cờ chào cờ...
... học ? Bạn học ? Em cần phải làm để học ? -Trả lời câu hỏi Gv -Hs liên hệ thân Gv nhận xét & tổng kết tiếthọc +Dặn dò: Về nhà thực vừa học Chuẩn bị BT để tiết sau học tiếp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT ... Vì sao? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu → Giới thiệu trực tiếp 3 .2- Hoạt động 2: -Hs đọc yêu cầu BT1 +Mục tiêu: Hs làm BT1 -Hs quan sát tranh & ... +Mục tiêu: Cho Hs làm BT2 -2Hs ngồi cạnh tạo thành cặp để đóng vai hai nhân vật → đóng vai theo tình +Cách tiến hành: Gv cho Hs đọc yêu cầu BT tình huống→ diễn trước lớplớp Phân công & chọn...
... 2. Kiểm tra cũ: -Tiết trước em họcđạođức nào? - Để học em phải làm gì? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs làm BT4 → ... Nếu nghỉ học phải làm ? -Gv hướng dẫn Hs xem SGK→ đọc câu thơ cuối hát “Đi tới trường 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Các em vừa học ? Gv nhận xét & tổng kết tiếthọc +Dặn dò: Về nhà thực vừa học Chuẩn ... vượt khó học - Giải lao 3.3-Hoạt động 3: -Hs đọc câu thơ cuối hát “Đi tới trường +Mục tiêu: Hs thảo luận +Cách tiến hành: Gv hỏi: Đi học có lợi ? Cần phải làm để học ? Chúng ta nghỉ học ? -Hs...
... daỵ -học: 1. Khởi động: Hát tập thể 2. Kiểm tra cũ:-Cả lớp hát “Sách bút thân yêu ơi” -Tiết trước em họcđạo đứcnào? -Cần phải làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? Nhận xét cũ 3 .Bài ... 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: Thi “Sách đẹp nhất” +Cách tiến hành: Gv nêu yêu cầu thi & công bố →Hs xếp tất đồ dùng học tập sách lên bàn thành phần ban giám khảo gồm :Gv, lớp trưởng, lớp -Hs trật ... trưởng, lớp -Hs trậttự cho BGK làm phó, tổ trưởng việc -Có vòng thi: Vòng 1: thi tổ→ Ban giám khảo thực vòng sơ tuyển sách đẹp tổ, sau cho vào vòng 2( mỗi tổ chọn 2bộ) .Vòng 2: Thi lớp Ban giám khảo...
... 1. Khởi động: Hát tập thể 2. Kiểm tra cũ: -Tiết trước em họcđạođức nào? -Trẻ em có quyền gì? Bổn phận nào? -Nhận xét cũ 3 .Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu ... chốt lại kết luận cho lớp 3.4-Hoạt động 4: +Củng cố: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiếthọc +Dặn dò: Hôm sau học tiếp Về nhà chuẩn bị BT3 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... luận, phân tích tình BT2 +Cách tiến hành: Cho biết tranh BT2 vẽ gì? -Trả lời câu hỏi Gv →Hs thảo luận theo nhóm trước trả lời .Tranh1: Lan chơi với em cô cho quà .Tranh 2: Bạn Hùng có ô tô đồ...
... trước lớp thước kẻ, cặp sách Có chúng em học tập tốt Vì vậy, cần giữ gìn chúng cho đẹp, bền lâu Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp -Câu hỏi thảo luận: Các em cần làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học ... gãy, làm hỏng đồ dùng học tập Hoạt động 3: Bài tập -Giới thiệu đồ dùng học tập thân giữ gìn tốt -Từng cặp HS tự giới thiệu, trình -GV nhận xét chung khen ngợi số HS bày trước lớp +Hát: IV Củng cố, ... động 1: Làm tập -Dùng bút màu tô đồ dùng học tập tranh -HS làm tập gọi tên chúng -Trao đổi kết cho theo cặp -Từng bạn bổ sung kết cho -Kết luận: Những đồ dùng học tập em tranh là: sách giáo khoa,...
... động 1: Làm tập -Thảo luận nhóm để xác định -Thảo luận nhóm HS bạn tranh biết giữ -Vài HS nêu kết trước lớp gìn sách vở, đồ dùng học tập -Kết luận: Các bạn tranh 1, 2, biết giữ gìn đồ dùng học ... động 2: Bài tập 4: Thi “sách vở, đồ dùng đẹp nhất” -Cho HS xếp sách đồ dùng lên bàn -HS thi đua -Thông báo thể lệ, tiêu chuẩn đánh -Vài HS có sách vở, đồ dùng giải lên kể giá, ban giám khảo cho lớp ... 3: Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ +Hát: IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiếthọc -Về nhà sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, đồ dùng học tập ...
... trường, vườn trường - Tổ chức học sinh quan sát tham quan : Tên hoa? -HS trả lời câu hỏi, bổ sung ý kiến, tranh ... Chúng làm cho trường thêm xanh, sạch, đẹp, bóng mát, không khí lành Vậy cần bảo vệ nó: Tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu… mà không trèo, bẻ, hái… Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Cho HS tự liên hệ nơi ... không trèo, bẻ, hái… Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Cho HS tự liên hệ nơi công cộng - HS tự liên hệ, trình bày, lớp góp ý tranh có trồng hoa cây: Nơi công cộng ? Cây, hoa trồng nhiều không? Chúng...
... sách từ tay thầy, cô giáo cảm ơn thầy (cô) Hoạt động 2: ? HS nhắc lại GV KL: Thầy giáo, cô giáo không quản khó nhọc chăm HS làm BT2 sóc dạy dỗ em Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, em cần lễ phép, ... 1 Hoạt động 1: Đóng vai Các nhóm chuẩn bị đóng vai Một số nhóm lên đóng vai (BT1) a GV chia nhóm yêu trước lớp Cả lớp thảo luận, cầu nhóm HS đóng vai theo nhận xét tình BT1 NHóm thể ... thầy, cô phép lời thầy, cô giáo ? giáo cần chào hỏi lễ phép Nhóm chưa ? Khi đưa nhận vật từ thầy, cô giáo cần nhận, đưa tay Cần làm gặp thầy, cô Lời nói đưa: Thưa cô, giáo? thưa thầy Cần làm đưa...
... 1 Hoạt động 1: HS làm BT3 Một số HS kể trước lớp Cả lớp trao đổi GV kể 1, gương bạn lớp, trường Cả lớp nhận xét Bạn câu chuyện lễ phép Hoạt động 2: Thảo luận lời thầy, cô giáo ? nhóm ... vui múa hát chủ đề: Lễ phép, lời thầy, cô giáo HS đọc câu thơ cuối CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Một số HS đọc câu thơ cuối bài, lớp đọc lại - Về ôn bài, chuẩn bị tiết sau: Em bạn ... Đại diện nhóm trình bày Em làm bạn em Cả lớp trao đổi, nhận xét chưa lễ phép, chưa lời thầy, cô giáo ? GV KL: Khi bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy cô giáo em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn...