... thừa số , chia hai lũy thừa số d) Khi ta n isố tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ? 3./ B i : - Giáo viên dùng bảng phép tính để ôntậpgiáo khoa Giáo viên Học sinh B i ghi + B itập 159 / 63 ... Về nhà soạn trả l i câu h i từ câu đến câu 10 SGK trang 61 Chuẩn bị tiếp tập 164 đến 169 ôntập tiếp tiết sau B itập cho học sinh : B i 2 06 , 208 , 209 , 210 SBT Toán tập ... Phép Số thứ Số thứ tính hai Cộng SốSố a+b hạng hạng Trừ Số bị a-b trừ Nhân Thừa Thừa sốsố a.b Chia a:b Số trừ Dấu phép tính i u kiện Kết để kết phép tính số tự nhiên + Tổng M i a b - Hiệu ab...
... thừa số , chia hai lũy thừa số d) Khi ta n isố tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ? 3./ B i : - Giáo viên dùng bảng phép tính để ôntậpgiáo khoa Giáo viên Học sinh B i ghi + B itập 159 / 63 ... Về nhà soạn trả l i câu h i từ câu đến câu 10 SGK trang 61 Chuẩn bị tiếp tập 164 đến 169 ôntập tiếp tiết sau B itập cho học sinh : B i 2 06 , 208 , 209 , 210 SBT Toán tập ... Phép Số thứ Số thứ tính hai Cộng SốSố a+b hạng hạng Trừ Số bị a-b trừ Nhân Thừa Thừa sốsố a.b Chia a:b Số trừ Dấu phép tính i u kiện Kết để kết phép tính số tự nhiên + Tổng M i a b - Hiệu ab...
... vớim i x Hướng dẫn HS học nhà: - Ôn - Xem tập làm - Làm BT l i trang 33 B itập thêm: - GV cho BT thêm : “ Một số đề Kiểm tra cu i chươngI” SGV/ 36, 37 V/ Rút kinh nghiệm: ... 1 KTBC: - Hãy viết bảy đẳng thức đáng nhớ? - Bốc thăm trả l i câu h i trang 32 - HS sửa 75, 76/ 33 - Nhận xét B i ôn: Hoạt động Ghi bảng Hoạt động GV HS B i 78/33: -HS làm -Cho HS làm ... minh x – x2 – < 0; ta – a < = x2 – x + = x – 2x.1/2 + ¼ +¾ ngươc l i -HS tách để có dạng -GV hướng dẫn: chứng minh –(x – x2 – 1) > v i x = (x – ½ )2 + ¾ > A2 + b vớim i x nên x – x2 – < vớimọi...
... - GV g i HS lên bốc thăm trả l i câu h i SGK /61 ( nhóm lần) B i ôn: (10 phút) Hoạt động Hoạt động HS Ghi bảng GV N i dung ôntập -HS trảl i -GV nhắc l i, chương II: tính chất yêu cầu ... HS trả 1.Phân thức đ i -ghi tóm tắt n i l isố tính dung ôntập -GV ghi tóm tắt chất 2.Các phép tóan thực v i PTĐS: a.Phép cộng b.Phép trừ c.Phép nhân d.Phép chia Chú ý: i u kiện để PTĐS xác định: ... xác định: MT Củng cố: (5 ph) -Cho HS sửa BT 57 /62 Hướng dẫn HS học nhà:(3 ph) -HS ôn l i học ( câu h i trang 61 ) -Làm BT 58 /62 V/ Rút kinh nghiệm: ...
... sửa BT 59a /62 -GV cho kết câu b 1, yêu cầu HS làm nhà B i 62 /62 TL1: Ph i tìm H1: Muốn tính Giá trị phân i u kiện x giá trị biểu thức xác định để giá trị thức ta ph i làm x2 – 5x biểu thức ... 2x 1 x x 1 B i m i: B i 59 /62 a)Khi P = Hoạt động Hoạt động HS Ghi bảng GV -Làm BT xy x y xP yP xP yP -Cho HS làm 59a /62 BT 59a /62 vào -Sửa BT 59a BT , GV chấm tập em x y xy x y x ... định -G i HS lên tìm -HS gi i GT để PT xác x.(x – 5) x x – định 50 x x x 10 x 25 0 x 5x ( x 5) 0 x ( x 5) x5 x 5(loai ) -HS tìm -Cho HS gi i TL2: i u kiện tiếp: cho...
... chấm sốtập Củng cố: - nhắc l i: GT để phân thức xác định? - H i l i câu h i trang 61 : cho nhóm h i lẫn Hướng dẫn HS học nhà: - ôn - xem l i BT làm - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết V/ Rút kinh ... thức B i m i: Ghi bảng Hoạt động Hoạt động HS GV -HS sửa BT B i 64 /62 x 10 x 25 x 5 x 5 x( x 5) x x 5x 1,12 3,88 3, 464 1,12 1,12 -Cho HS sửa 64 /62 BT 64 /62 kỹ ... làm? TL2: Chia tử -Cho HS họat thức cho mẫu x x 17 3x 10 x2 x2 -Cho Hs đọc đ isố a) -Đọc đề TL1: Là tổng B i 63 /62 động nhóm thức Khi x nguyên 3x -HS chia -Cho HS chia –10 nguyên,...
... Hoạt động giáo Hoạt động học viên Ghi bảng sinh * Hoạt động 1: (ôn Tiết 15: l i kh i niệm ÔNTẬP tính chất phân CHƯƠNG II thức đ i số) Câu 1: Cho ví dụ - G i học sinh lên trả phân thức đ i số? - ... - Biến đ i biểu thức hữu tỉ - Nắm quy trình tìm giá trị biểu thức - Rèn luyện kỹ trình bày II Chuẩn bị: Học sinh: tự ôntập trả l i câu h iGiáo viên: đáp án câu h i film III N i dung: ... số? - Phân thức đ isố gì? - Một đa thức có ph i phân thức đ isố không? Câu 2: hai phân thức - G i học sinh lên trả 1 x 1 x 1 x2 có không? T i sao? x 1 x 1 x 1 - Nhắc l i định nghĩa 1.(x2...
... 0, giá trị biểu thức đầu biểu thức rút gọn việc biến đ i có khả đúng; ngược l i việc biến đ i chắn sai Giá trị x để giá trị * Hoạt động 3: Sửa tập 60 - Học sinh thảo biểu thức - Cho học sinh ... kiện biến làm + 2\3 hay x + = 1, cho mẫu khác 3 Hướng nhà dẫn … + Rút gọn phân thức Học sinh ôntập tốt + Thay giá trị x = chương II chuẩn bị 20040 vào phân tiết sau kiểm tra thức rút gọn tiết ... + Tìm i u kiện xác định là: gi i câu a x để giá trị 2x – 0, x2 – x 1 xác 2x định 2x + 0… + Tìm i u kiện x để giá trị x 1 xác định + Tìm i u kiện x để giá trị - Để chứng minh x 3...
... biểu diễn - Số không số hữu tỉ dương khônglà số hữu tỉ âm? trục số -1 3 - Nêu cách viết số hữu tỉ 5 biểu diễn 5 trục số - Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt đ i - HS : tự nêu qui tắc số hữu ... VD số tự N Z, Z I R nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số vô tỉ để minh hoạ sơ đồ Z N Q R -31 -7 4 15 Q, Q R, - HS đọc bảng l i SGK/47 - G i HS đọc bảng l i SGK/47 Hoạt động 2: Ôntậpsố ... động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Quan hệ tập hợp số( 5’) - GV: Hãy nêu tập - HS: Các tập hợp số hợp số học m i học là: N, Z, Q, I, quan hệ tập hợp R số M i quan hệ - GV vẽ sơ đồ Ven, yêu tập hợp là:...
... Ôntập b65c - HS: Nêu ĐN B= hai, số vô tỉ, số thực (7’) - Hai HS lên bảng làm - ĐN bậc hai số không âm a? - Làm 105/SGK 2 4 . 6, 4 3 7 (2,2 36+ 0 ,66 6). (6, 4- - Số vô tỉ số 0,571) viết ... B itập phát triển tư duy: Biết : x + y x y Dấu “=” xảy xy Tìm giá trị nhỏ biểu thức: A= x 1 x 2001 + Dặn dò: - Ôntập câu h i lý thuyết tập làm để tiết sau làm kiểm tra tiết - N i ... dạng số thâp 16, 9157 16, 92 phân vố hạnlhông tuần hoàn - Thế số 5 vô tỉ? Cho VD? HS tự lấy VD - Số vô tỉ số hữu tỉ g i chung số - Số thực gì? - H i: Vậy tập hợp số mà học g isố gì?...
... Ghi bảng Hoạt động 1: Ontập đ i lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (15’) Đ i lượng tỉ lệ Đ i lượng tỉ lệ nghịch thuận Định Nếu đ i lượng y Nếu đ i lượng y liên hệ nghĩa liên hệ v i đ i v i đ i ... ph i thay đ i nào? IV Củng cố – nâng cao: - Ontập theo bảng tổng kết, xem dạng toán làm - Chuẩn bị ôntậptiết sau: Hàm số Đồ thị hàm số - B i nhà: 51 55/SGK-77; 63 ;65 /SBT-57 V Rút kinh nghiệm: ... 13 a = 12.3 = 36 chuyển chia tỉ lệ nghịch v isố cho thành chia tỉ lệ thuận v i nghịch đảo v i = 12 b = 12.4 = 48 c = 12 .6 = 72 số b) G isố x, y, B i 48/SGK- 76 z.Chia 1 56 thành Hướng dẫn...
... 18| : | -6| = 18 thực : =3 d) | 153 | + | -53| = 153 – 53 = 100 - Thế số + B itập 21 / 73 : đ isốSố đ i –4 nguyên ? Số đ i - Tổ thực Số đ i | –5| = -5 - Học sinh nhắc l isố liền Số đ i | 3| ... -3 trước , liền sau Số đ i -4 + B itập 22 / 73 : a) Các số liền sau ; - ; ; - 3;-7;1; b) Các số liền trước – ; ; ; - 25 -5 ; - ; ; - 26 c) Số liền sau a số nguyên dương liền trước a số âm a ... + B itập 16 / 73 : nhóm - Tổ thực 7N Z Đ Đ 0N Đ - Cần 0Z ý Z :Tập hợp nguyên - Tổ thực gồm số tự số Đ Đ -9 -9 N S 11,2 Z S nhiên số nguyên âm + B itập 17 / 73 : Không thể n iTập -...
... + (-2) = -6 b) (-2) + + ( -6) + + (-10) + 12 = [(-2) + 4] + [( -6) + 8] + [(-10) + 12] = + + = - B itập 40 / 79 a -15 -2 -a -3 15 | a| 15 3./ B i : Giáo viên Học sinh B i ghi + B itập 41 / 79 ... tuyệt đ i nhỏ 10 - Học sinh tổ thực -9 ; -8 , -7 , , , ,2, ,8,9 [(-9) + 9] + [(-8) + 8] + +0 =0 + B itập 43 / 79 - Có thể vẽ sơ đồ đường a) +10 hai canô để dể dàng gi i A C +7 B Hai canô ... Học sinh tổ thực -7 +10 A C B 17 Canô thứ hướng B Canô thứ hai hướng A Sau chúng cách : (10 + 7) = 17 km + B itập 44 / 79 Một ngư i xuất phát từ i m C hướng tây 3km quay trở l i hướng đông...
... Thủng lư i : - - Học = - 22 = - 10 + B itập 68 / 87 : sinh tổ Hiệu số bàn thắng – thua năm thực ngo i : 27 – 48 = -21 Hiệu số bàn thắng – thua năm : 29 – 34 = 15 + B itập 69 / 87 : Nhiệt Nhiệt Chênh ... + B itập 66 / 87 : Tìm số nguyên x , - Ap dụng qui tắc chuyển vế - Học sinh tổ biết : thực – (27 – 3) = x – (13 – 4) – 24 = x–9 -20 - Ap dụng qui tắc cộng hai = x–9 x số nguyên qui tắc bỏ ... Thành - Chênh - Học lệch nhiệt phố Cao Thấp Nhiệt nhất độ 25oC 16oC 9oC lệch thực độ cao trừ độ sinh tổ độ : nhiệt độ Hà nhiệt độ N i thấp -1oC -7oC 6oC -2oC -16oC 14oC Pa-ri 12oC 2oC 10oC Tô- 8oC...
... B itập 97 / 95 : a) (- 16) 1253 (-8) - Nhận xét thừa - Học sinh thực (-4) (-3) > số âm tích số chẳn hay lẻ gi i Vì tích số chẳn thích rõ lý thừa số âm số - Học sinh phát biểu dương tích số ... B itập 95 / 95 : - Học sinh thực (- 1)3 = (- 1).(- 1).(hiện gi i 1) = 1.(- 1) = - thích rõ lý - Nhận xét dấu Còn hai số nguyên khác 13 = tích 237 (- 26) - Nhận xét thừa số ; 03 =0 + B itập 96 ... (-15) số lẻ thừa số âm (-8) < số ? Vì tích số lẻ thừa số âm số âm + B itập 98 / 95 : Tính giá trị biểu thức : - Nhận xét áp - Ap dụng tích a) (-125) (-13) (-a) chất giao hoán v i a = dụng...