...
Nhiệt lớp
6
Nhiệt lớp
8
Điện – từlớp
9
Quang lớp
7
Quang lớp
9
Âm lớp
6
Điện lớp 7
Cơ
lớp1 0
Nhiệt lớp
10
Điện – từlớp
11
Quang lớp
11
Cảm ứng điện
từ
Quang lớp
12
Vật ... "Cảm ứng điện từ"
2.2.1 Vị trí chương "Cảm ứng điện từ" trong chương trình vật lí phổ thông
Vật lý phổ
thông
Vật lý THPT
Vật lý THCS
Vòng
1
Vòng
2
Cơ lớp
6
Cơ lớp
8 ... lí hạt nhân nguyên
tử 12
Các máy điện:
máy phát điện,
động cơ điện,
máy biến thế
Điện – từlớp
12
2.2.
1 Vị trí chương “Cảm ứng điện từ” trong chương trình vậtlý phổ
thông 38
2.2.2...
... giây
Trường : Lớp:
Trường : Lớp:
Môn
Môn
NHẢY CAO
NHẢY CAO
Tuần 25
Tuần 25
Tiết 50 Tiết CT : 50
Tiết 50 Tiết CT : 50
Ngày soạn : 10. 05.2008
Ngày soạn : 10. 05.2008
Người ... thân.
2.Nhận Xét
2.Nhận Xét
:
:
3.Bài Tập Về Nhà:
3.Bài Tập Về Nhà:
4.Xuống Lớp:
4.Xuống Lớp:
Đội hình xuống lớp
Câu 3
Câu 3
: Hãy quan sát xem đây là giai
: Hãy quan sát xem đây là giai ... Biết vận dụng trong luyện tập
và thi đấu.
và thi đấu.
- Đảm bảo an toàn và tránh
- Đảm bảo an toàn và tránh
chấn thương
chấn thương
.
.
Phương pháp giảng dạy.
Phương pháp giảng dạy.
...
... NAY!
GIÁO ÁNĐIỆN TỬ
GIÁO ÁNĐIỆN TỬ
MÔN : HÓA HỌC
MÔN : HÓA HỌC
LỚP 9
LỚP 9
BÀI S : 3Ố
BÀI S : 3Ố
TÍNH CH T HÓA H C C A AXÍTẤ Ọ Ủ
BIÊN SO N : T HOÁ SINHẠ Ổ
TR NG THCS HOÀ KHÁNHƯỜ
...
... dự án trọng điểm có tính đột phá (cơ sở dữ
liệu quốc gia, chuẩn hoá, thanh toán điện tử, công nghiệp nội dung ) tạo nền tảng cho
phát triển công dân điện tử, chính phủ điện tử, thương mại điện ... truyền tin bằng cách phản chiếu ánh sáng mặt trời. Theo nghĩa hẹp hơn, ngày nay viễn
thông được hiểu như là cách thức trao đổi dữ liệu thông qua kỹ thuật điện, điệntử và các
công nghệ hiện đại ... độ thuê bao điện thoại tại các vùng công ích đã tăng từ gần 2,5 máy /100 dân (cuối năm
2004) lên 8,3 máy /100 dân, mật độ thuê bao Internet
cũng được cải thiện đáng kể, đạt 0,19 máy /100 dân.
Năm...
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáoánđiệntử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp10.
Xây dựng giáoánđiện ... thiết kế giáoánđiện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
...
THIẾT KẾ GIÁOÁN
ĐIỆN TỬ
- Giáoán dạy học bài học mới.
- Giáoán dạy học bài ôn tập
chương.
- Giáoán tiết học ngoại khóa.
CHƯƠNG II
THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆNTỬ DẠY HỌC
CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN ... trình tư duy của HS, tránh lạm dụng trình chiếu
một chiều.
1.5.7. Các loại giáoánđiệntử
- Giáoán dạy học bài học mới.
- Giáoán dạy học bài ôn tập chương.
- Giáoán tiết học ngoại khóa. ... có cơ hội vận dụng lý thuyết để lý
giải các hiện tượng đó.
2.3. Thiết kế giáoánđiệntử dạy học chương “Dòng điện trong các môi
trường”
2.3.1. Giáoán dạy học bài “Dòng điện trong chất khí”...
...
GIỎI TIN HỌC LỚP10
Stt Họ và tên Lớp Điểm các môn thi
Tin Toán Anh
1 Lê Xuân Đạt 10A2 9.0 8.5 8.7
2 Nguyễn Văn Tuân 10A2 8.7 8.0 9.0
3 Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.0
4 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 ... Thứ 6 Thứ 7
1 Chào cờ Văn Hóa C nghệ N Ngữ Lý
2 K thuật Toán Sử N Ngữ Thể dục Hóa
3 Toán Sinh GDCD Văn Toán Văn
4 Toán Sử Tin học Toán Địa
5 N Ngữ Lý Tin học Sinh SH
Em hãy nêu một số ví dụ
văn ... Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.0
4 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 8.5
5 Phạm Thanh Minh 10A1 8.6 8.5 7.8
6 Lê Công Tấn 10B6 8.26 8.2 8.2
1.Tạo bảng 2. Các thao tác với bảng Củng cố & BTVN
Để chọn...
... phân tử khí lí tưởng.
+ Mọi chất khí đều được cấu tạo bởi các phân
tử, có kích thước không đáng kể,
+ Các phân tử luôn chuyển động hỗn loạn
không ngừng một cách đẵng hướng.
GiáoánVậtlý10 ... các
phân tử. Mỗi phân tử cấu tạo bởi một hay
nhiều nguyên tử.
+ Mọi chất khí tạo bởi các phân tử giống
nhau. Kích thước của một phân tử, nguyên tử
rất nhỏ, vào cở 10
-9
m.
+ Các phân tử khí ... 28.6.
Số phân tử có trong thể tích V là :
N =
µ
ρ
µ
A
A
NV
N
m
=
=
3
2343
10. 18
10. 02,6 .10. 2 .10
−
= 6,7 .102 4
(pt)
Bài 28.7.
Khối lượng của một mol khí này là :
µ =
26
23
10. 64,5
10. 02,6.15
.
=
N
Nm
A
...
... viên
Tóm tắt đề đa ra các phơng án làm và
tính toán cụ thể.
Yêu cầu học sinh đọc, tóm tắt và phân
tích đề bài => đa ra phơng án làm.
JA 2595
2
3
.20.150
==
Giáo ánVật lí 10 ban cơ bản
Trang
50
iii. ... B. 24km/h C. 42km/h D. 36km/h
Giáo ánVật lí 10 ban cơ bản
Trang
20
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Nhận xét về đặc điểm của ba lực tác
dụng lên vật trong thí nghiệm hình 19. ... động 2 ( 15 phút): Xác định điều kiện cân bằng của vật có mặt chân đế
Giáo ánVật lí 10 ban cơ bản
Trang
39
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Nhớ lại khái niệm và công thức tính công
đÃ...
... và sai số
Giáo ánVật lí 10 ban cơ bản Trang
15
- So sánh với trờng hợp cân bằng của chất
điểm.
- Phát biểu điều kiện cân bằng của một
vật chịu tác dụng của hai lực.
- Gợi ý so sánh vật rắn và ... một vật chịu tác dụng
của hai lực
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Quan sát thi nghiệm và trả lời C1. - Bố trí thí nghiệm Hình 17. 1.
Giáo ánVật lí 10 ban cơ bản Trang
34
Bài 10 ...
đề có liên quan.
Giáo ánVật lí 10 ban cơ bản Trang
43
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK.
- Xác định tính chất của hệ vật.
- Xác định vận tốc của hai vật sau va
chạm....