... thiết kế giáoánđiện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáoánđiệntử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10.
Xây dựng giáoánđiệntử cho ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... giữ các hình hình học dưới dạng script.
Tóm lại Geometer’s Sketchpad là một công cụ lý tưởng để tạo ra các bài giảng sinh
động môn Hình học, tạo ra các "sách hình họcđiện tử& quot; rất độc ... các phần mềm mô phỏng hình học.
Geometer’s Sketchpad thực chất là một công cụ cho phép tạo ra các hình hình học,
dành cho các đối tượng phổ thông bao gồm học sinh, giáo viên, các nhà nghiên ... phép biến đổi của các hình
hình học phẳng. Giáo viên có thể sử dụng phần mềm này để thiết kế bài giảng hình học
một cách nhanh chóng, chính xác và sinh động, khiến học sinh dễ hiểu bài hơn. Với...
... thìt
//
2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục.
3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên.
Hết
15
Chương II:NỘI DUNG
I.Khái niệm Giáoánđiệntử :
Dạy học với Giáoánđiệntử hiện ... với máy
tính, để xuất nội dung giáoán ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình
dạy học.
Sau đây là một số giáoán thiết kế theo hướng dạy Giáoánđiệntử theo
hướng kích thích hoạt ... thầy và trò thì giáo viên cần phải sử dụng triệt để
các đồ dùng dạy học hiện có.
- Giáoánđiệntử có nhiều ưu điểm trong giảng dạy bộ môn Toán học ở
trường THPT. Cho nên mỗi giáo viên cần phải...
... hình thành 3 trung tâm dầu khí lớn ở Dung Quất
Nghi Sơn và Long Sơn.
( Hình ảnh: Khu công nghiệp dầu khí Long Sơn )
Cấu trúc nội dung
(Bẻ gẫy phân tử) :
(Bẻ gẫy phân tử) :
ĐỂ TĂNG LƯỢNG ... thấp
(<0,5%).
I/ DẦU MỎ
1.Tính chất vật lí
-
Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen,
Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu nâu đen,
không tan trong nước và nhẹ hơn nước.
không tan trong nước ... bị chưng cất dầu mỏ
I/ DẦU MỎ
1.Tính chất vật lí
-
Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu
Dầu mỏ là chất lỏng sánh, màu
nâu đen, không tan trong nước
nâu đen, không tan trong nước
và nhẹ hơn...
...
a)Vị trí địa lí, giới hạn.
Châu Đại Dương nằm ở:
A. Vùng cực Nam
B. Bán cầu Nam
C. Bán cầu Bắc
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011
Địa lí
3875
(1)
876
884
728
(2)
33
44
42
30
10
9
14
Châu ... Cực Nằm ở vùng:
A. Vùng cực Bắc
B. Bán Cầu Bắc
C. Vùng cực Nam
D. Bán cầu Nam
-Châu Đại Dương gồm lục địa Ô-xtrây –li-a,
các đảo và quần đảo ở trung tâm và Tây Nam
Thái Bình Dương .
- Lục ... Lục địa Ô- xtrây-li-a nằm ở bán cầu Nam và có
đường chí tuyến Nam đi qua giữa lãnh thổ.
- Châu Đại Dương gồm lục địa Ô-xtrây –li-a
và các đảo, quần đảo ở vùng trung tâm và tây
nam Thái Bình...
... nhu cầu giáo dục
một cách có hiệu quả.
Dạy học trực quan bằng Giáoánđiệntử là một phương pháp có
2
Chương II:NỘI DUNG
I.Khái niệm Giáoánđiệntử :
Dạy học với Giáoánđiệntử hiện ... với máy
tính, để xuất nội dung giáoán ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình
dạy học.
Sau đây là một số giáoán thiết kế theo hướng dạy Giáoánđiệntử theo
hướng kích thích hoạt ... thầy và trò thì giáo viên cần phải sử dụng triệt để
các đồ dùng dạy học hiện có.
- Giáoánđiệntử có nhiều ưu điểm trong giảng dạy bộ môn Toán học ở
trường THPT. Cho nên mỗi giáo viên cần phải...
... tư duy của HS, tránh lạm dụng trình chiếu
một chiều.
1.5.7. Các loại giáoánđiệntử
- Giáoán dạy học bài học mới.
- Giáoán dạy học bài ôn tập chương.
- Giáoán tiết học ngoại khóa.
1.5.8. ... thú học tập nơi HS. Khi sử dụng MVT HS quan sát trực tiếp các bộ
CHƯƠNG II
THIẾT KẾ GIÁOÁN
ĐIỆN TỬ
- Giáoán dạy học bài học mới.
- Giáoán dạy học bài ôn tập
chương.
- Giáoán tiết học ... Bài giảng điệntử
CNTT Công nghệ thông tin
DH Dạy học
DHVL Dạy học vật lý
GAĐT Giáoánđiệntử
GV Giáo viên
HS Học sinh
LLDH Lí luận dạy học
MVT Máy vi tính
PPDH Phương pháp dạy học
PPDHTC...
... dạy được bằng giáoánđiện tử, đôi lúc gặp khó
khăn khi soạn giáoánđiệntử với những bài nhiều lý thuyết, khó minh họa bằng
hình ảnh.
- Khi dạy bằng giáoánđiệntử đôi lúc học sinh xao nhãn, ... thức rời rạc,
khô khan
7. Bạn thích học theo phương pháp nào?
A. Không sử dụng giáoánđiện tử
B. Sử dụng giáoánđiện tử
C. Kết hợp sử dụng giáoánđiệntử và giảng dạy theo phương pháp thông ... xuyên
2. Khi học tập với giáoánđiệntử bạn cảm thấy như thế nào?
A. Hứng thú
B. Bình thường
C. Chán
3. Bạn thấy thầy cô dạy học bằng giáoánđiệntử như thế nào?
A. Sinh động
B. Nhàm chán, tốn...
... khăn, trước hết bản thân giáo
viên là tấm gương sáng cho học sinh noi theo với những cử chỉ, thái độ đúng mực
của người giáo viên, phải có sự công bằng trong việc xử lýhọc sinh. Công tác chủ ... em phải cố gắng học để mai
đây có nghề nghiệp và cuộc sống được ổn định).
+ Đối với học sinh cha mẹ chỉ biết cho tiền không quan tâm đến việc
học tôi gặp trực tiếp phụ huynh tâm sự anh chị ... tiếp
với giáo viên chủ nhiệm, liên hệ trực tiếp gia đình, để bước đầu phân loại học sinh
của lớp.
Cụ thể:02 học sinh giỏi ( 01 giỏi toàn diện, 01 giỏi bộ môn), 04 học sinh cá
biệt, 01 học sinh...
... lợng dạy học
Ngữ văn có sự hỗ trợ của CNTT mà cụ thể là Dạy học Ngữ văn bằng giáoán
điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm
nâng cao chất lợng dạy học nói ... pháp dạy học
truyền thống song kết quả khảo sát nh trên là cha thực sự đồng đều.
4
Hình 2: Câu hỏi và đáp án
Khi học sinh nêu ra đáp án lựa chọn, giáo viên click vào đáp án ấy. Nếu
đáp án ấy sai ... các cấp quản lýgiáo
dục để tăng cờng thêm các trang thiết bị hiện đại phục vụ cho giáo dục.
- Có biện pháp tích cực khuyến khích cán bộ giáo viên tựhọc tập nâng
cao trình độ tin học và xây...