... TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 12: ĐỒDÙNGTRONGGIAĐÌNH I.Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên và nêu công dụng của 1 số đồdùng thông thường trong nhà. Biết phân loại đồdùng theo vạt liệu làm ra chúng ... cách sử dụng và bảo quản một số đồdùngtronggiađình - Có ý thức bảo quản cẩn thận, sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. II .Đồ dùng dạy – học: G: Hình vẽ SGK trang 26,27. Đồ chơi( ấm, chén, xông, nồi, ... của 1 số đồdùng thông thường H: Kể tên những người tronggiađình Mai, nêu rõ công việc của mỗi người trong tranh H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Giới thiệu vào bài mới trong nhà....
... loại các đồdùng theo vật liệu làm ra chúng.- Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồdùngtronggia đình. II./ ĐỒDÙNG DẠY HỌC :- Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 26, 27.- Một số đồ chơi: ... ĐỒDÙNGTRONGGIA ĐÌNH.Tuần : 12Ngày dạy : 23 – 11 – 2005.I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học có thể.- Kể tên và nêu công dụng của một số đồdùng thông thường trong nhà.- Biết phân loại các đồ ... một số đồdùngtrong nhà.- Biết phân loại các đồdùng theo vật liệu làm ra chúng. Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo cặp.- GV yêu cầu học sinh quan sát các hình 1, 2, 3 trong SGK...
... học. Giáoánđiệntử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. Giáoánđiện tử chính là bản thiết kế của bài giảng điện tử, ... thiểu, bài giảng – giáo ánđiện tử, tài liệu hướng dẫn…) 09/2010 nt 4 Xây dựng bài giảng - giáoán điện tử, tài liệu hướng dẫn thực hành mẫu cho 1 số công đoạn cơ bản trong quá trình sản ... giảng điện tử, chính vì vậy xây dựnggiáoánđiện tử hay thiết kế bài giảng điệntử là hai cách gọi khác nhau cho một hoạt động cụ thể để có được bài giảng điện tử. [18] Do vậy nhiệm vụ đầu tiên...
... Bài 12: Đồdùngtronggiađình I. Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể: + Kể tên và nêu công dụng của 1 số đồdùng thông thường trong nhà. + Biết phân loại các đd ... thành viên tronggiađình thường có những hoạt động giải trí nào? 3. Bài mới: Hoạt động 1: làm việc với sgk theo cặp Mục tiêu: Kể tên và nêu công dụng của 1 số đd thông thường trong nhà. ... chúng. + Biết cách sd và bảo quản 1 số đd trong gđ + Có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp. II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ 26, 27. + 1 số đồ chơi: bộ ấm chén, nồi, chảo, bàn ghế III....
... Nhóm đồdùng để nấumr ĐỒ DÙNG ĐỂ NẤU Cái ly Hoa vănMiệng bát hình trònĐế bátThân bát Lớp: Mẫu gia o A5 ĐỒ DÙNG ĐỂ ĂN đồ dùng để uống Cái nồi ... ĐỂ ĂN đồ dùng để uống Cái nồi Chủ đề: Tổ ấm gia đình BéĐề tài: Nhận biết, phân nhóm đồ dùng tronggia đình ĐỒ DÙNG ĐỂ UỐNG Cái bát Nắp nồiThân nồiQuai nồi ... thủy tinhBát sứBát inoxBát nhựaBát thủy tinh Đôi đủaCái muỗngCái bátCái tô đồ dùng để ăn ...
... ra ngoài - góc xây dựng : xếp 1 số đồdùng bằng gỗ tronggiađình - góc tạo hình : chơi với đất nặn - góc thư viện : xem tranh ảnh về các đồdùngtronggiađình Hoạt động ngoài trời Quan ... : giađình thân yêu của béHoạt động 2 : vào bài Cô cho trẻ xem vật mẫu Cô giới thiệu về vật mẫu Cô nặn mẫu : cô giới thiệu cách nặn : cô lăn dọc , lăn trong lòng bàn tay Cô cho cả lớp nặn ... HOẠT ĐỘNG TUẦN NHÁNH 4 ĐỒDÙNG ĐỂ UỐNG Thời gian thực hiện : 1 tuần ( từ 29/11-03/12) Người soạn : Kiều Thị Hiền Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6Đón trẻ - thể dục sáng- cô ân cần...
... dụng chất liệu của một số đồdùngtrong gia đình: nồi, chén, ca, ly, lược, phích. - Dạy trẻ quan sát nhận xét được những đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa hai đồ dùng (màu sắc, công dụng, ... đó cho vài tranh biến mất để cho trẻ đoán. * Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương. - Bằng thuỷ tinh, nhựa, sành, sứ MỘT SỐ ĐỒDÙNGTRONGGIAĐÌNH I. Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ ... kể ra đó là những đồ dùng ở đâu? - Để phục vụ cho việc gì? - Đó là những đồdùng gì? - Thế nồi với ấm, chảo được làm bằng gì? - Còn ly, chén làm bằng gì? - À, những đồdùng này do những...
... - Giáo án, rối gấu, các loại đồdùngtrong sinh hoạt giađình (chén, ly, thìa, điện thoại,tivi…). - Trò chơi tìm đúng số người tronggia đình. - Thẻ các loại đồdùngtronggia đình. ... gìn, biết cách sử dụng các đồ dùng lâu bền không bị hư, bể, vỡ… - Giađình đông con nhiều đồ dùng, gia đình ít con ít đồ dùng. II. Chuẩn bị : Nhà cô có nhiều đồdùng như nhà bác gấu vậy ... Gấu). GIÁOÁN Môn: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Chủ đề : Giađình Đề tài : Phân nhóm, phân loại đồdùngtronggiađình Lớp : Lá I. Mục đích yêu cầu : Giáo dưỡng: - Hệ thống...
... lm b : ô Cỏc chỏu thy tụi ging ai no?ằ _ ô Tụi l bà trong câu chuyện, các cháu có biết trong câu chuyện gì không ? » Cô cho trẻ so sánh khăn của trẻ với khăn của cô và yêu cầu : +Bé nào ... mỳa bi : ô Chỏu yờu b » Trẻ trả lời tựdo Hát múa Chơi với cô Trẻ trả lời tựdo Trẻ so sánh kích thước của khăn mình và khăn của cô bằng mắt. Trẻ làm theo cô. Website hỗ...
... – Thế giới ngày mai PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN 5 TRƯỜNG MẦM NON HỌA MI 2 CHỦ ĐIỂM: GIAĐÌNH CHỦ ĐỀ: CÁC ĐỒDÙNGTRONGGIAĐÌNH Đề tài: Bé chơi với dây. GIÁO VIÊN: PHẠM NGỌC HÂN LỚP ... nhất. Khi đã chọn con đường cả nhóm sẽ cùng dùng day làm dấu con đường nhóm mình đã chọn. - Cô yêu cầu trẻ quan sát và so sánh bằng mắt đoán xem trong 3 con đường mà 3 nhóm đã chọn thì con ... hướng dẫn của cô. - Trẻ thảo luận trong nhóm và chọn con đường ngắn nhất để đến đích. Dùng dây làm dấu con đường đã chọn. - Trẻ quan sát và phán đoán. - Trẻ tìm cách có thể kiểm...
... chiuĐ%ờng xa gánh nặng sớm chiềuKê cái đồn gánh bao nhiêu ng%ời ngồiThửự naờm ngaứy 15 thaựng 9 naờm 2011Chính tả Bài: Nghe- viết: Cái trống trường Phân biệt :i/ieâ, en/eng, l/n GIAOviên ... ngờiNgày ngày ch m đến t m mối chíp ch u Đường xa gánh nặng sớm ch uKê cái đòn gánh bao nh u người ngồi. Trần Đăng KhoaThứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011Chính tả Bài: Nghe- viết: Cái trống ... thơ .Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011Chính tả Bài: Nghe- viết: Cái trống trường Phân biệt :i/ieâ, en/eng, l/n Cái trống trường em Mùa hè cũng nghỉSuốt ba tháng liền Trống nằm ngẫm...
... phõn ly của các chất điện ly trongdung dịch gọi l in ly, ký hiu ã in ly l tỉ số giữa số phân tử chất điện li đã phân li thành ion n và tổng số phân tử chất đó hoà tan trongdung dịch ni ... ca dung dch in lyãVỡ: Số tiểu phân trongdung dịch (phân tử và ion) sẽ lớn hơn số tiểu phân trong dung dịch chất không điện ly có cùng nồng độdung dịch. Trong dung dịch đường glucozơ (C6H12O6): ... 3. Hằng số điện ly và độđiện lyãVớ d : dung dch HF trong nc nng 0,1M ở 250C có α = 0,09 hay 9% có nghĩa là cứ hoà tan 100 HF phân tử thì cú 9 phõn t phõn ly thnh ion.ãNh vy điện ly có...