giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 9
giáo án diện tử môn Âm nhạc 3
Ngày tải lên :
10/10/2013, 17:11
... xuân.
Âm nhạc:
Tiết 16: Học hát tự chọn:
Bài hát: Vườn Xuân
Nhạc: Khánh Vinh
Lời thơ: Trần Quốc Toàn.
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 20 09.
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 20 09.
Âm nhạc:
Kiểm ... quý thầy cô đến với giờ học
âm nhạc lớp 5.2
âm nhạc lớp 5.2
!
!
GV: Nguyễn Thị Thu Thùy.
GV: Nguyễn Thị Thu Thùy.
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNH
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNH
TRƯỜNG ... TOẢN
Chào mừng quý thầy cô đến với giờ học
Chào mừng quý thầy cô đến với giờ học
âm nhạc lớp 5.2
âm nhạc lớp 5.2
!
!
GV: Nguyễn Thị Thu Thùy.
GV: Nguyễn Thị Thu Thùy.
Luyn tp cao...
- 14
- 1.6K
- 10
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáo án điện tử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.
Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...
- 200
- 3.2K
- 12
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
Ngày tải lên :
14/03/2014, 08:49
...
6)
0,25
0,25
0,25
0,25
Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3
G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39
tr 25 sgk:
Gọi học sinh đọc bài toán
? Tóm tắt bài toán?
G: Đây là loại toán nói về thuế
VAT, nếu ... nhất: (x; y)=(-1; -2)
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3
Gọi học sinh đọc đề bài
? Bài toán trên thuộc dạng toán nào?
? Bài toán có những đại lượng nào?
G: đưa bảng phân ... 3
c/
=+
−=++
11-y)-3(x)(
)()(
yx
yxyx
2
293
⇔
−=+−
−=+
11
yx
yx
5
95
⇔
−=+
−=
95
2010
yx
y
⇔
=
−=
1
2
x
y
Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3
G: đưa bảng phụ có ghi...
- 25
- 1.9K
- 8
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... của loài hình nhện?
Đáp án :
- Đa số là có lợi.
- Một số gây hại cho người, động vật và
thực vật.
LỚP HÌNH NHỆN
LỚP HÌNH NHỆN
Tiết 26: Bài 25:
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I-NHỆN.
1-Đặc ... sản
Sinh ra tơ nhện
II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Kể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểm
của đại diện đó?
1- Một số đại diện
Câu hỏi 1?
Đáp án:
Bọ cạp
Cái ghẻ
Ve bò, nhện lông, ... ,bọ mạt….
Nêu sự đa dạng của lớp hình nhện?
Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thể
Câu hỏi 2?
- 25
- 1K
- 3
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp nhện doc
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
1. ... 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
1. ... 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP
HÌNH NHỆN
1....
- 19
- 732
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ: châu chấu pdf
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... đa dạng và đặc
điểm chung của lớp sâu bọ .
Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr .91 và tr .92
(Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :
Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... chuyển chất dinh
dưỡng.
Đáp án:
Hình 26.4 ( châu chấu ăn lá cây) và 26.5
Quan sát hình và trả lời câu hỏi:
So với các loài sâu bọ khác như: Bọ ngựa, cánh cam, kiến,
mối,bọ hung, ... trong dạ dày .
d. Có nhiều ống bài tiết lọc chất thải đổ vào ruột sau.
KIỂM TRA ĐÁNH GIá:
Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất
trong các câu sau:
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
...
- 24
- 2K
- 9
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... bò
1
2
3
4
5
Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?
Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?
- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.
- Đa số có lợi, một ... chuyển sang
bám vào lông và chui
vào da hút máu.
Nhện đỏ hại
bông
I. Nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện.
1. Một số đại diện.
2. Ý nghĩa thực tiễn.
Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành ... thủ
Nhện Cobaltblue
Nhện lông Mêxicô
Nhện Galiath
Nhện lông vùng Amazôn
I. Nhện
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện.
1. Một số đại diện.
Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt
động về đêm,...
- 8
- 529
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... bò
L
P HÌNH NH NỚ Ệ
Bài 25:
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA
LỚP HÌNH NHỆN
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1.Một số đại diện:
1.Một số đại diện:
-Bọ cạp ... bò…
ve bò…
II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1.Một số đại diện:
2.Ý nghĩa thực tiển:
2 - Taäp tính :
a. Chăng lưới:
C ng c :ủ ố
Câu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần
cơ thể giáp ...
-Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn
-Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn
trùng gây hại…
trùng...
- 24
- 528
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... thú có
lớp gì bao phủ ?
lớp gì bao phủ ?
Lông mao
Lông mao
Động vật có
Động vật có
xương sống có tổ
xương sống có tổ
chức cao nhất là
chức cao nhất là
động vật ở lớp
động vật ở lớp
nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không):
-
Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ
-
Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn
-Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ời
Đại diện
Sống ... có sừng.
2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ:
a, có chai mông, có túi má, không có đuôi.
b,không có chai mông, túi má, đuôi.
c, có chai mông, có túi má, có đuôi.
BI TP CNG C
BI TP CNG C
Các...
- 26
- 872
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: hình ảnh về lớp lưỡng cư docx
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... nhiệt
Lỡng c là ĐVCXS vừa có khả năng
sống dới nớc, vừa có khả năng sống
trên cạn
17 18
20
19
9
11
Bộ Lỡng c không đuôi
2
4
7
Bộ Lỡng c có đuôi
3
5
8
10
i. đa dạng về thành phần ... chạy,
ẩn nấp
Trốn chạy,
ẩn nấp
Dọa nạt
Tiết nhựa độc
12
13
14
15
13 14
16
15
17 18
20
19
iii. đặc điểm chung của lỡng c
Môi trờng sống:
Da
Cơ quan di chuyển
Hệ hô hấp
Hệ tuần hoàn
Sự ... có đuôi
-
Bộ Lỡng c không đuôi
-
Bộ Lỡng c không chân
Bộ Lỡng c không chân
1
6
TiÕt 39
i. đa dạng về thành phần loài
ii. đa dạng về môi trờng sống
Và tập tính
1. Đa dạng về môi...
- 22
- 804
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: đặc điểm chung của lớp thú pot
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... trong nước.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
KIM TRA BI C
ã
Cõu hi: Nờu nhng c im c trưng nhất của
thỏ để phân biệt với các lớp ng vt cú xng ...
II. BỘ THÚ TÚI.
KANGURU GẤU TÚI CHUỘT TÚI
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Bảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính
giữa thú mỏ vịt và kanguru
Loài Nơi
sống
Cấu ... hoành tham gia vào hô hấp.
II. BỘ THÚ TÚI.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Vú
kanguru
mẹ
LỚP THÚ
(Có lông mao
có tuyến sữa)
Thú đẻ trứng
Thú đẻ con
Bộ thú huyệt
Bộ...
- 21
- 1K
- 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... 7
Qua các đại diện đã học
của lớp thú,các bộ thú đã học.
Tìm những đặc điểm chung của
lớp Thú
chuyên đề
Sự đa dạng của lớp
thú
*/$")&!F,:2$
GHI,J>
... &01+
23 , 456,7(8,7
! 9& amp;:%;,723#
% ( * ,*& ... nh
5. Em còn phát hiện nh
ững
ững
đặc điểm nào khác
đặc điểm nào khác
ở thú ?
ở thú ?
9 $
6 78 #
@W*]
@W*]
Q!F/1(@mW
Q!F/1(@mW
j7[+b$/,31
j7[+b$/,31
\
\
DE'>!
*@*<FG'(@
#')<(H
Cần
...
- 48
- 731
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: đa dạng của lớp chim và hình ảnh của lớp chim ppt
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... chim Bồ câu cã :
a. Một ngăn b. Hai ngăn: một
tâm thất và một tâm
nhĩ
c. Ba ngăn: một
tâm thất và hai
tâm nhĩ
d. Bốn ngăn: hai
tâm thất và hai tâm
nhĩ
KiÓm tra bài cũ
Hóy khoanh tròn vào cõu ... điểm
Mỏ
Cánh
Chân
Đời sống
Đại diện của
từng bộ chim
Mỏ dài,rộng,dẹp,
bờ mỏ có những
tấm sừng ngang
Mỏ ngắn, khỏe
Mỏ khỏe, quặp,
sắc, nhọn
Mỏ quặp
nhưng nhỏ
hơn
Cánh không
đặc sắc
Cánh ngắn ... Chim chạy
Tiết 45 bài 44
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim
I. Các nhóm chim
* Đặc điểm cấu tạo:
Chim cánh cụt
* Đa dạng: Bộ chim cánh cụt gồm 17 loài .
- Chim không biết bay, đi lại trên...
- 20
- 549
- 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp giáp xác ppt
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... gi?
Đáp án:
Trốn tránh kẻ thù.
I. Một số giáp xác khác.
Tiết 25, bài 24.
Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác
Tiết 25, bài 24.
Đa dạng và vai trò của lớp giápxác
? Loài nào có lợi và có hại?
Đáp án:
Có ...
Học bài theo vở ghi + Sách giáo khoa theo câu
hỏi sách giáo khoa.
Chuẩn bị bài 25 ( Nhệnvà sự đa dạn của lớp hình
nhện ).
Kẻ hai bảng trong bài ( Nhệnvà sự đa dạn của
lớp hình nhện ).
Tiết 25, ... của lớp giáp xác
I. Một số giáp xác khác.
II.Vai rò thùc tiÔn.
? Hai loài này có đặc điểm gì giống nhau?
Đáp án:
Chân khớp, môi trờng sống ở nớc.
Tiết 25, bài 24.
Đa dạng và vai trò của lớp...
- 10
- 510
- 3
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ pot
Ngày tải lên :
18/06/2014, 12:20
... enzim do ruột tịt
tit ra.
ã
- Hụ hp qua l th mt bng
TUầN 14.TIếT 27:
LỚP SÂU BỌ
tiếp tục thảo luận :
+ So sánh các loài sâu bọ khác khả năng di chuuyển của châu
chấu có linh hoạt hơn ... ụi chõn. 2 ụi cỏnh
ã
+ Bng: nhiu t mi t cú mt đôi lỗ thở
KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM
GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LAI
TUN 14.TIT 27:
LP SU B
ã
KT LUN: - Hệ tiêu hóa có thêm ruột tịt ... hơn vì chúng có thể bò hoặc bay.
KẾT LUẬN : - Di chuyển: Bò, bay, nhảy.
TUầN 14.TIếT 27:
LỚP SÂU BỌ
Hoạt động 4: Sinh sản và phát triển
đọc thông tin trong SGK trả lời câu hỏi:
Nêu đặc...
- 10
- 499
- 0
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 5
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 6
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 2
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 7
- giao an dien tu mon am nhac lop 4 tiet 12
- giao an dien tu mon am nhac lop 6 tiet 12
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 3
- giao an dien tu mon am nhac lop 2 tuan 30
- giao an dien tu mon am nhac lop 4 tiet 8
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 4
- giáo án điện tu môn âm nhac lop 5 bai 27
- giao an dien tu mon am nhac lop 5 tiet 11
- giao an dien tu mon am nhac lop 6 tiet 26
- giao an dien tu mon am nhac lop 6 tiet 13
- giao an dien tu mon am nhac lop 6 tiet 31
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2