... trưởng, tổ phó ( giáo viên chủ nhiệm cơ cấu ) có nhiệm vụ theo dõi hoạt động họat động của tổ, báo cáo kết quả về giáo viên chủ nhiệm qua các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, để giáo viên chủ nhiệm ... gặp trao đổi các em muốn thể hiện mình bằng cách quậy phá bạn bè đánh giá bản thân mình thiếu giáo dục, cha mẹ mình không biết dạy con. Vậy em muốn các bạn tôn trọng mình thì các em phải học ... gương sáng để ngày càng hoàn thiện hơn, mang lại nhiều hiệu quả tốt đẹp hơn trong công tác bồi dưỡng thế hệ tương lai của đất nước .Long Hoà, ngày 22 tháng 11 năm 2007 Người viết sáng kiến...
... giảng dạy truyền thống. Phải chăng việc dạy bằng giáoán điện tử sẽ giúp ngời thầy đỡ vất vả bởi vì chỉ cần click chuột? Thực ra, muốn click chuột để tiết dạy thực sự hiệu quả thì ngời dạy cũng ... của CNTT mà cụ thể là Dạy học Ngữ văn bằng giáoán điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất lợng dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng ... pháp dạy học truyền thống song kết quả khảo sát nh trên là cha thực sự đồng đều.4Hình 2: Câu hỏi và đáp án Khi học sinh nêu ra đáp án lựa chọn, giáo viên click vào đáp án ấy. Nếu đáp án ấy...
... '5OxsD(D'M493)m9+3,#%3G'A'7-$.)S%0M7#4#%3L493)i,RK8H%hD(%)i/SA87^1. Để tiện cho việc soạn giảng giáo viên nên sử dụng các mẫ thiêt kếcó sẵn:Khung slideKhung daøn baøi3. Tạo hiệu ứng hoạt hình:...
... phương pháp dạy học truyền thống đồng thời áp dụng những phương pháp dạy học hiện đại thích hợp thì giờ dạy mới đạt hiệu quả cao .B . Những việc làm cụ thể :*Để soạn được giáoánđiệntử Bên cạnh ... chuyên đề Sử dụng giáoánđiệntử nhằm nâng cao chất lượng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp tục nghiên cứu đề tài đó với các tiết thể hiện là : Dạy các tiết lí thuyết. ... việc dạy học bằng GAĐT tiết lý thuyết nói riêng và bộ môn toán nói chung .Thay mặt tổ toán lý, Tôi xin chân thành cảm ơn . Hạ long ngày 20 / 10 / 2007 . Lê - Nguyệt Giáo viên tổ toán lý...
... học bằng giáo ánđiện tử? Hiện nay, các tiết dạy học bằng giáoánđiệntử ngày càng trở nên khá phổ biến ở tất cả các môn học, bậc học. Về hiệu quả cũng như một số tồn tại của tiết dạy này đã ... trong 1 tiết dạy sử dụng bài giảng điện tử. Nhưng khi dạy bằng bài giảng điệntửgiáo viên không nên rời "Phấn trắng, bảng đen". Vì đây là nơi ghi nội dung của bài dạy mà HS có thể ... mà HS có thể ghi lại được và củng cố lại kiến thức trong của bài dạy một cách mạch lạc. Dạy học có sử dụng bài giảng điệntửgiáo viên cần chú ý đến các hiệu ứng, màu sắc của bài giảng. Nhiều...
... các kiến thức đã thu được khi nghegiảng. 3. Thật ra, để chuẩn bị cho một bài giảng bằng giáoánđiệntử là chuyện khônghề đơn giản chút nào. Ngoài việc đòi hỏi GV có một kiến thức nhất định ... giờ dạy bằng GAĐT đạt hiệu quả, ta phải giải quyếtkhó khăn của học sinh ngay từ người thầy và giải quyết ở ba khâu: soạn GAĐT,trình chiếu giáo án và hướng dẫn học sinh ghi chép.a. Soạn giáo ... ghi chép.a. Soạn giáo án: Mỗi lớp học có trung bình từ 40-50 học sinh. Trong khi đó các tiết dạy GAĐT thường phải tắt bớt đèn, đóng bớt cửa sổ hay kéo rèm hạn chế ánh sángtrời để ảnh trên màn...
... giảng dạy. Khi soạn một giáoánđiện tử, giáo viên có thể lưu lại để giảng dạy ở nhiều lớp khác nhau. Giáo viên có thể bổ sung hoặc sửa đổi giáoán sau phần rút kinh nghiệm ở các tiết dạy tiếp ... “Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáoánđiệntử nhằm giải quyết vấn đề cấp bách của giáo viên bộ môn lịch sử và của công tác dạy học lịch sử mà xã ... phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPTqua áp dụng một tiết dạy bằng giáoánđiệntử .1. Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử.1.1. Định hướng về đổi mới phương pháp dạy học lịch...
... dụng giáoánđiện tửtrong dạy học ở trường trong các giờ học đạt được kết quả như thế nào ? ( so với những giờ không sử dụng giáoánđiện tửtrong dạy học).Nghiên cứu sách dạy sử dụng giáoánđiện ... đàn nói về giáo dục đã khuyến khích giáo viên làm giáoánđiện tử, sử dụng giáo ánđiệntủ trong dạy học ”.Thực tế hiện nay việc sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học ở các khối lớp đã khá phổ ... sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học địa lí một cách phù hợp với nhận thức của học sinh thì sẽ nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên lên rất nhiều.Sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học...
... đèn chiếuTrang 5SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃIBÁO CÁO BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN HÈ NĂM 2009CHUYÊN ĐỀ Người báo cáo : Nguyễn Đức HoàngNhóm bộ môn : Hoá HọcQuảng Ngãi, tháng 08 năm 2009Hướng ... Bước 2 : Cài đặt Drive của máy Scan và các chương trình hỗ trợ xử lí ảnh từ đóa Drive như HP Photo & Imaging, HP Director Giới thiệu một số chức năng của máy Scan: HP Scanjet 2400:Trang ... hìnhMáy ScanHướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung - Phím Brightness + (hoặc -) : Điều chỉnh độ sáng (độ rực rỡ)- Phím Wide : Phóng lớn hình ảnh- Phím Tele : Thu nhỏ hình ảnh- Phím Negative/Positive...
... hình tại một thời điểm : NoteBook + Monitor hoặc Monitor + NoteBook CHUYÊN ĐỀ :Quảng Ngãi, tháng 8 năm 2009HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG 2) Một số phím chức năng ở điều khiển từ xa (Remote) của đèn chiếu ... :HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THIẾT BỊ DÙNG CHUNGII)Một số chú ý khi sử dụng thiết bị dùng chung :1) Nguồn điện vào : DC in : nguồn vào là dòng một chiều AC in : Nguồn vào là xoay chiều2) Kết nối ... PresentationHƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THIẾT BỊ DÙNG CHUNG- Phím Brightness + (hoặc -) : Điều chỉnh độ sáng (độ rực rỡ)- Phím Wide : Phóng lớn hình ảnh- Phím Tele : Thu nhỏ hình ảnh- Phím Negative/Positive...
... pháp dạy học, nâng cao chất lợng học tập cho HS nói chung.Thúc đẩy sự dạng hoá các phơng pháp và hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáoánđiện tử A ... tôi, qua thành công của 3 tiết dạy này và một số tiết dạy Ôn tập khác tôi rút ra một số kinh nghiệm sau:- Để tránh sự nặng nề khô khan, nhàm chán, GV cần biết sáng tạo, lựa chọn và vận dụng ... quả giờ dạy. - Phải nắm rõ u điểm, hạn chế của từng phơng pháp, từng hình thức dạy học để phối hợp một cách hài hoà làm cho từng tiết dạy đạt kết quả cao.- Ngời GV cần có sự say mê, sáng tạo,...
... ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢGIÁO ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬII.Sơ đồ hóa, biểu đồ hóa các sự kiện lịch sửVí dụ 1:sau khi dạy xong ... khi dạy xong bài 1- lớp 10 “Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy”, giáo viên có thể thiết kế trò chơi đoán ô chữ như sau:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢGIÁO ÁNĐIỆN ... VIỆT NAM TỪ 1919-2000”-SGK Lịch sử 12, giáo viên có thể thiết kế một tiết khóa như sau: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢGIÁO ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬI.Sử dụng có hiệu quả...
... việc sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học địa lí một cách phù hợp với nhận thức của học sinh thì sẽ nâng cao hiệu quả giờ dạy của giáo viên lên rất nhiều.Sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học địa ... KINH NGHIệMSử dụng giáoánđiện tử trong giảng dạy môn Địa lý 8 Ngời viết : Nguyễn Đình Dũng Tổ chuyên môn : Tự nhiên Hà Nội: 3 - 2009Sử dụng giáoánđiệntử trong giảng dạy địa lí Trang: ... vậy, tôi quyết định chọn đề tài: Sử dụng giáoánđiệntử trong giảng dạy địa lí.Nguyễn Đình Dũng Trờng THCS Trung MầuSử dụng giáoánđiệntử trong giảng dạy địa lí Trang: 3Bài viết gồm 4 phầnI....
... chương, để có thể lấy dữ liệu sử dụng làm giáoánđiệntử ở nhiều bài, cho nhiều khối lớp. + Khi làm đồ dùng và giáoánđiệntử cần lưu ý: Giáoánđiệntử không quá nhiều màu sắc, không quá nhiều ... dùng dạy học hay soạn một giáoánđiệntử có hiệu quả thì mỗi giáo viên cũng cần phải có kĩ thuật tin học . Để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học bằng đồ dùng dạy học và giáoánđiện tử thì ... vật chất được đáp ứng thì mới có hiệu quả. 2. Thế nào là giáoánđiện tử? - Giáoánđiệntử khác với giáoán truyền thống là giáoán được xây dựng bằng CNTT được kết hợp giữa kênh hình và...