... alt="" I- Cấu tạo các bộ phận 1- Động cơ điện. a- Starto a- Roto 2- Cánh quạtCánh quạt bàn thAờng bằng nhựa, có cấu trúc nhA hình 8, Trung tâm cánh quạt có lỗ gắn với trục Roto.Hình 83- ... Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Trình bày nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy biến áp ? I- Cấu tạo các bộ phận 1- Động cơ điện. Động cơ điện của quạt bàn có nhiệm vụ biến đổiđiện năng thành ... gắn trục để tạo khối nhA hình 6. - RotoI- Cấu tạo - Các phụ kiện1- Động cơ điện 3- Giá đỡ2- Cánh quạt- Stato Câu hỏi và bài tập tổng kết bài1- Nêu các bộ phận chính của quạt bàn ?2- Trình...
... ngangngang Chọn hệ tọa độ như thế nào?11 3TRẢ LỜITRẢ LỜI Câu 1: Lực (hay hợp lực) tác dụng vào một vật chuyển động Câu 1: Lực (hay hợp lực) tác dụng vào một vật chuyển động tròn đều ... gây ra cho vật gia tốc hướng tâm gọi là lực hướng tâm.hướng tâm. Công thứcCông thức Câu 2: Câu 2: Định luật I Niu-tơnĐịnh luật I Niu-tơn: Khi không chịu tác dụng của lực : Khi không ... động của vật bị ném, sách Vật lí 10 NC) 29Hòn bi A có khối lượng lớn gấp đôi bi B. cùng Hòn bi A có khối lượng lớn gấp đôi bi B. cùng một lúc tại mái nhà, bi A được thả rơi còn bi B một lúc...
... giống nhau giữa bạn Bướm và Bạn Ngài BướmNgàiĐiểm khác nhau giữa bạn Bướm và bạn Ngài Bạn Bướm ơi!!!Cho mình xem bạn với nhé! TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM KHOA GIÁO DỤC MẦM NONSV: ... cùng Bạn Bướm & Ngài với “ Đôi tay dễ thương” !
... NG C :Ủ Ố Câu 1: Đây là những dạng đột biến nào?Mất đoạn Lặp đoạnĐảo đoạn Hình thái NST nhìn rõ nhất vào kỳ giữa của nguyên phân, có các dạng:cân tâm, lệch tâm tâm mút 2 nhánh quá ngắn ... đoạn+ Chuyển đoạn Câu 2: Dạng đột biến có thể làm tăng số lượng gen trên 1 NST là :A. Lặp đoạnB. Lặp đoạn, chuyển đoạnC. Đảo đoạn, chuyển đoạnD. Lặp đoạn, mất đoạn Câu 3: Dạng đột biến ... bào Sinh dưỡng, NST tồn tại thành từng cặp tương đồng bộ NST lưỡng bội 2n. Trong tế bào giao tử, bộ NST giảm đi 1 nửa bộ NST đơn bội nNST gồm 2loại: NST thườngNST giới tínhĐặc trưng...
... NGHIỆPKHAI THÁCCHẾ BIẾNSẢN XUẤT, PHÂN PHỐI ĐIỆN, KHÍ ĐỐT, NƯỚCTHANQUẶNG KIM LOẠI…LƯƠNG THỰC, THỰC PHẨMNÔNG LÂM THỦY SẢN…ĐIỆN GA…1. Cơ cấu công nghiệp theo ngànhQuan sát ... công nghiệp khai thác và chế biến dầu khíc. Đưa các ngành công nghiệp nặng đi trước một bướcd. Câu a và b đúng 1. Cơ cấu công nghiệp theo ngành a. Khái niệm b. Đặc điểm c. Định hướng2. ... thuộc 3 nhóm chính+ Công nghiệp khai thác+ Công nghiệp chế biến+ Công nghiệp sản xuất phân phối điện, khí đốt và nước- Trong cơ cấu ngành công nghiệp nổi lên một số ngành công nghiệp trọng điểm...
... Năm 2005Công nghiệp khai thác 13,9 11,2Công nghiệp chế biên 79,9 83,2CN sản xuất, phân phối điện, khí đốt, nước6,2 5,6 Tỷ trọng công nghiệp Đông Nam Bộ so với cả nước năm 200555,6%44,4%...
... cao .B . Những việc làm cụ thể :*Để soạn được giáoánđiệntử Bên cạnh việc nghiên cứu kĩ bài , nắm được các kiến thức trọng tâm của bài giáo viên cần có thêm :- kĩ năng sử dụng máy tính, ... môn toán nói chung .Thay mặt tổ toán lý, Tôi xin chân thành cảm ơn . Hạ long ngày 20 / 10 / 2007 . Lê - Nguyệt Giáo viên tổ toán lý Trường THCS Hồng Hải . 2. Phần bài mới : a, Giáo viên ... hiệu quả giờ học tăng lên rõ rệt . Năm học 2006 2007 Tôi đà thể hiện chuyên đề Sử dụng giáoánđiệntử nhằm nâng cao chất lượng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp...
... desktop, bạn bấm tổ hợp hai phím Alt+PrintScreen (để chụp nguyên màn hình) vào bộ nhớ rồi bấm Ctrl+V ở cửa sổ PowerPoint để dán hình vào slide.Ngoài cách dán trực tiếp như trên có thể dán vào ... dụng trong Slide của bạn đi theo file PowerPointViệc này rất hữu ích khi Slide của bạn có soạn thảo bằng các font chữ không phổ biến (TCVN, VNI, font thư pháp…), nó giúp bạn khi mang file PowerPoint ... sắp tốt nghiệp thì đa số phải "đụng" tới Powerpoint ít nhất một vài lần cho việc thuyết trình luận văn tốt nghiệp. Một số kinh nghiệm trong việc sử dụng Powerpoint sẽ giúp các bạn...
... vậy một số giáo viên tỏ ra ngại và không hứng thú vớiviệc soạn và giảng bằng giáoánđiện tử. Trong quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằng giáo ánđiện tử, đặc biệt ... nghiệm cụ thểKhi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thờng thực hiện bằngcác bớc sau:*Bớc 1: Soạn giáoán ở chơng trình Word.Khi soạn giáoán ở chơng trình Word cần soạn đầy đủ 5 ... nay, nhiều giáo viên dạy ngữ văn THCS đà sử dụng giáoán vi tính soạntrên chơng trình Word. Điều đó rất thuận lợi vì khi soạn giáoánđiệntử chúngta chỉ cần một vài thao tác cắt, dán là có thể...
... GV thường tự xây dựng lấy các giáoánđiệntử , sau đây là một gợi ý về cấu trúc của một giáoánđiện tử. * Thông thường cấu trúc hình thức của một bài giảng điệntử có thể được minh hoạ như ... cô giáo chào mừng các thầy cô giáo về dự chuyên đềvề dự chuyên đề Phòng GD-ĐT Thuận ThànhXuân Lâm, ngày 01/10/2007 trong đổi mới phương pháp dạy họcvà soạn giáoánđiện ... của thiết bị (điện, máy móc và cả sự thu hút thái quá của những hình ảnh âm thanh với một số học sinh khi theo dõi bài giảng). !"#$%* Cấu trúc của bài giảng điện tử. Hiện nay...
... kiến thức đã thu được khi nghegiảng. 3. Thật ra, để chuẩn bị cho một bài giảng bằng giáoánđiệntử là chuyện khônghề đơn giản chút nào. Ngoài việc đòi hỏi GV có một kiến thức nhất định về ... ngay từ người thầy và giải quyết ở ba khâu: soạn GAĐT,trình chiếu giáo án và hướng dẫn học sinh ghi chép.a. Soạn giáo án: Mỗi lớp học có trung bình từ 40-50 học sinh. Trong khi đó các tiết ... sau khi giảng xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấutrong sách giáo khoa để về nhà chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp). Con người hoạt động theo quy luật sáng tạo. Đổi mới phương...