... ton din to c s bc u vng chc cho tng
lai ca tr.
5,i tng phm vi ỏp dng
Thi gian ỏp dng:t thỏng 10 / 2008.
Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
5
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt ... PTGT)
Mc ớch :
Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
10
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
II, Gii quyt vn
1, C s lớ lun ca vn
Giai on la tui mm non ... , hỏt ỳng theo
Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ
9
Một số ứng dụng phần mềm tin học
trong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi
I, t vn
Tr mm non ang trong giai on phỏt trin mnh v
th...
... hóa học
Chất phóng xạ có
nguồn gốc từ đâu ?
-
Từ nhà máy điệnnguyên tử
-
Thử vũ khí hạt nhân
-
Các vụ nổ nhà máy điệnnguyên tử
3> Ơ nhiễm do các chất phóng xạ
Thế nào là
dạng chất ...
CÂU HỎI :
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
Câu 4
Câu 4
: Ngồi việc gây tác hại tới đời sống
: Ngồi việc gây tác hại tới đời sống
của con người và các sinh vật khác, tạo điều
của con ... ấ ả ắ
có từ những
hoạt động nào ?
Gia đình
C
o
â
n
g
n
g
h
i
e
ä
p
N
o
â
n
g
n
g
h
i
e
ä
p
Xây dựng
K
h
o
a
ù
n
g
s
a
û
n
Y
t
e
á
Hãy nêu những tác
hại của cơ thể sinh vật
khi bị...
... cho dòng điện 1 chiều đi qua nước, trên bề mặt 2
điện cực sẽ xuất hiện bọt khí.
Xác định chất khí thoát ra ở các điện cực.
Ở điện cực dương (ống nghiệm B) thu được khí O
2
và ở điện cực âm ... H
2.
Em hãy so sánh thể tích của H
2
và O
2
sinh ra ở hai
điện cực.
Viết phương trình phân huỷ nước bằng dòng điện.
2H
2
O điện phân 2H
2
+ O
2
Thể tích khí H
2
sinh ra ở điện cực âm gấp ... (l)
QUAN SÁT LẠI THÍ NGHIỆM ĐIỆN PHÂN NƯỚC
Tiết: 53 Bài: 36
I.THÀNH PHẦN HOÁ
HỌC CỦA NƯỚC:
1.Sự phân huỷ nước:
Nêu hiện tượng xảy ra trên các điện cực dương và
điện cực âm ?
a.Quan sát thí...
... Schemes
Nhấn vào đây
Wednesday, September 18,
2013
L
L
ê
ê
Th
Th
ị
ị
Kim Tuy
Kim Tuy
ến
ến
Bài
2
3. Định dạng nền
3. Định dạng nền
Chú ý
•
Bấm chuột phải vào mẫu cần chọn.
•
Muốn thay ... dung
Nội dung
1.Làm việc với văn bản.
2.Chèn các Ký hiệu đặc biệt.
3.Định dạng nền.
4.Thực hành bài 2
...
... nh ệ Insert – Clip Art
L nh ệ Insert – Clip Art
Bài 3: Làm việc với các đối tượng
Bài 3: Làm việc với các đối tượng
1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng
2. Làm việc với đối tượng Vẽ cho...
... sự di
chuyển
Tham gia sự di chuyển trên cạn
BÀI : 38
THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI
I. ĐỜI SỐNG
-
Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày .
-
Trú đông trong các hang đất khô .
BÀI : 38
THẰN LẰN BÓNG ... phơi nắng
Thích nơi tối ,
bóng râm
DẶN DÒ
HỌC BÀI
XEM TRƯỚC BÀI 39
ĐỌC LẠI CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG
ĐỌC EM CÓ BIẾT
BÀI : 38
THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI
I. ĐỜI SỐNG
-
Sống nơi ...
THAẩN
LAẩN
BONG
PHẢI
TRÁI
CÁC ĐỘNG TÁC CỦA THÂN, ĐUÔI VÀ CHI CỦA THẰN
LẰN KHI DI CHUYỂN TRÊN MẶT ĐẤT
Hướng
di
chuyển
của
thằn
lằn
So sánh đặc điểm đời sống của thằn lằn bóng đuôi...
... thảo quả.
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Mùa thảo quả
Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý?
- Từ “ hương”và “thơm” được lặp đi lặp lại có tác dụng nhấn
mạnh mùi hương ... vào để cảm nhận
mùi thơm của thảo quả lan trong không gian.
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Mùa thảo quả
Luyện đọc Tìm hiểu bài
- Đọc đúng
Gió tây lướt thướt bay qua
rừng, quyến ... nhanh?
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tập đọc
Mùa thảo quả
Qua một năm, hạt thảo quả
đã thành cây,cao tới bụng
người. Một năm sau nữa, mỗi
thân lẻ đâm thêm hai nhánh
mới. Thoáng cái thảo quả...
... hiểu bài của
mình.
c- Với những kiến thức căn bản nhưng khá dài, nếu chép hết sẽ ảnh hưởng đến tiến độ của tiết học, sau
khi giảng xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu trong sách giáo ... hợp).
Lời kết
Nguyên tắcgiáo dục chủ động là lấy học sinh làm trung tâm. Giáo viên trong quá trình giảng dạy là phải
đảm bảo được việc học sinh nắm được kiến thức trọng tâm, nhưng giáo viên không phải ... thức cung cấp cho học sinh. Chính bản thân học sinh, trong khi tham gia tích cực vào tiết
học, sau khi tìm hiểu lại sách giáo khoa và tìm tòi ở các phương tiện multimedia, sẽ chọn lọc đúc kết...
... xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu trong sách giáo khoa để về nhà
chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp).
Lời kết
Nguyên tắcgiáo dục chủ động là lấy học sinh làm trung tâm. Giáo ... tâm, nhưng giáo viên không phải là
người bao tiêu mọi kiến thức cung cấp cho học sinh. Chính bản thân học sinh, trong khi tham gia
tích cực vào tiết học, sau khi tìm hiểu lại sách giáo khoa...
... (Animation)
Một bài thuyết trình tốt ngoài việc có các hình ảnh minh họa trực quan thì việc mô tả các quy
trình bằng các chuyển động, âm thanh, kỹ xảo hình ảnh (được gọi chung là Animation) cũng có
tác ... trang trí đồ họa chuyên nghiệp, nó còn đã được
định nghĩa các font chữ, căn lề, số trang, ngày tháng,….
Cách chọn các template này như sau: Từ menu của Microsoft PowerPoint 2003 Chọn Format
Chọn ... khá nhiều.
4. Chèn các đoạn video, ảnh,… vào Slide
Nếu bạn muốn trình diễn một đoạn video trong bài thuyết trình của mình thì nên làm theo cách
sau: Từ menu Insert của PowerPoint Chọn Movies...