... Minh…Đất nước nơi đâu cũng đẹp em thích cả được ngắm cánh đờng lúa q em vào b̉i sáng sớm … Ngắm nhìn tất cả cảnh vật cánh đờng lúa q mình, em thấy những hình ảnh ấy thân thương ... 2010 Tập làm văn: +Các em nên viết đoạn Mở kết cho văn miêu tả cảnh vật mà em viết phần thân tiết trước +Khi viết đoạn mở kiểu gián tiếp cho văn tả cảnh thiên nhiên đòa phương, em liên hệ đến cảnh ... Tập làm văn: Có hai kiểu mở a) Mở trực tiếp : kể vào việc (bài văn kể chụn) hoặc giới thiệu đới tượng được tả (bài văn miêu tả) b) Mở gián tiếp : nói chụn khác để dẫn vào...
... -Lớp lắng nghe dung … Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu tập -1 HS đọc thành tiếng yêu -HD gợi ý hs miêu tả vật cầu -Gọi HS nêu làm -Theo dõi làm vào nháp -Nhận xét, khen ngợi HS -3 – hs đọc làm Bài 4: Gọi ... sát phận chúng đầu Hai tai, đôi mắt, ria, -Yêu cầu Hs ghi lại vào từ … ngữ hình ảnh miêu tả mà em thích -Lớp làm vào -Nhận xét chốt ý -2 hs đọc làm -KL: Để miêu tả vật sinh -Lớp nhận ... đọc làm Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu tập -Lớp nhận xét bạn -GVHD yêu cầu hs làm vào -1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc làm SGK -Nhận xét khen ngợi HS -Làm -3-5 HS đọc làm -Lớp nhận xét IV.Củng cố: Nhắc...
... Bài 8: Tập nặn tạo dáng Nặn vật quen thuộc Quan sát, nhận xét Trên bảng có hình ảnh vật ? Em thích ? Convật có đặc điểm bật ? Convật làm ? Em thích nặn ? Convật làm ? Nhà em có nuôi vật ... không ? Convật có đặc điểm ? (Mầu sắc, hình dáng ) Trò chơI Nghe đặc điểm đoán vật Cách chơi Cô nêu đặc điểm vật, em đồng trả lời tên vật Bạn trả lời sai hay chậm bị phạt hát hát vật Con tám ... ? CON CUA Con cày ruộng Mà có hai sừng ? CON TRÂU Kết luận Các vật đa dạng, có đặc điểm riêng hình dáng, mầu sắc hoạt động khác 2 Cách nặn vật Cách : Nặn phận ghép, dính lại Nặn phận vật...
... Tập làm văn: Bài cũ: Bài văn miêu tả vật gồm có phần? Nêu nội dung phần? Bài văn miêu tả vật gồm có ba phần -Mở bài: giới thiệu vật tả -Thân bài: *Tả hình dáng •Tả thói quen ... lành, ban đêm sáng long lanh TẬP LÀM VĂN: Bài 4: Quansát miêu tả hoạt động thường xuyên mèo (hoặc chó) nói Nhớ lại kết quansát hoạt động mèo ( chó) nhà em nhà hàng xóm TẬP LÀM VĂN: TẬP LÀM VĂN: ... hoạt động vài hoạt động vật -Kết luận: Nêu cảm nghĩ vậtTẬP LÀM VĂN: 1.Đọc đoạn văn sau: Đàn ngan nở ( SGK/ 119 ) TẬP LÀM VĂN: Câu 2:Để miêu tả đàn ngan, tác giả văn quansát phận chúng? Ghi lại...
... Đàn ngan nở Đàn ngan nở Các phận Từ ngữ miêu tả Hình dáng to trứng tí Bộ lông vàng óng, màu tơ nõn guồng Đôi mắt hột cườm, đen nhánh hạt huyền, long lanh đưa đưa lại có nước Cái mỏ màu nhung...
... Alta Vista (www.altavista.com) 3.Thư điệntử - Thư điệntử (E-mail) phương thức trao đổi thông tin người - người thời đại Internet - Để gửi nhận thư điệntử người dùng cần đăng ký hộp thư nhà ... Quá trình truyền thư điện tử: Tạo thư Người gửi Mail server người gửi Hộp thư người nhận Truy cập hộp thư Người nhận Gõ tên truy cập Gõ mật Đăng nhập hộp thư Dịch vụ thư điệntử Yahoo Nếu bạn tìm ... ảnh, âm thanh, video…) Trên internet, trang web: siêu văn gán địa truy cập http://kenh 14. vn/home.chn Siêu văn thường tạo ngôn ngữ đánh dấu siêu văn HTML (HyperText Markup Language) • Tìm kiếm...
... động vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật Thứ năm, ng ày 31 tháng năm 2011 Tuần 30: Tập làm văn Tiết 59: Luyệntậpquansátvật Thứ năm, ng ày 31 tháng năm 2011 Tuần 30: Tập làm văn Tiết 59: Luyệntập ... đánh hơi, … râu ngắn, cứng mọc quanh mép, … chân cao, gầy với móng đen sắc, … đuôi dài, cong cong phe phẩy,… Thứ năm, ng ày 31 tháng năm 2011 Tuần 30: Tập làm văn Tiết 59: Luyệntậpquansátvật ... miêu tả mà em cho hay vào sổ tay Thứ năm, ng ày 31 tháng năm 2011 Tuần 30: Tập làm văn Tiết 59: LuyệntậpquansátvậtBài 3(tr120): Quansát miêu tả đặc điểm ngoại hình mèo ( chó) nhà em nhà...
... nhật khai thác CSDL quan hệ Các thuật ngữ : Quan hệ để bảng Thuộc tính để cột Bộ (bản ghi) để hàng Các đặc trng quan hệ hệ CSDL quan hệ: Mỗi quan hệ có tên phân biệt với tên quan hệ khác; Các ... bảng đợc xác lập Mô hình liệu quan hệ mô hình liệu phổ biến II Cơ sở liệu quan hệ Khái niệm Cơ sở liệu quan hệ CSDL đợc xây dựng dựa mô hình liệu quan hệ Hệ QTCSDL quan hệ hệ QTCSDL dùng để tạo ... Các phân biệt thứ tự không quan trọng; Mỗi thuộc tính có tên phân biệt, thứ tự thuộc tính không quan trọng; Quan hệ thuộc tính đa trị hay phức hợp VD mô hình liệu quan hệ Bảng mư nưsách ợ Số...
... ông kẹo! Dù đau đến đâu Tú Mỡ Khỏi TÌM HIỂU BÀI Chân ông đau ? Bé Việt làm để giúp an ủi ông: a) Trong khổ thơ 1? b) Trong khổ thơ 3? c) Trong khổ thơ 4? Tìm câu tnơ khổ thơ cho thấy nhờ bé Việt ... thơ 4? Tìm câu tnơ khổ thơ cho thấy nhờ bé Việt ông quên đau ? Trường TH DƯƠNG MINH CHÂU Tập thể lớp / ... Tài nhỉ! // Việt ta thích chí: // -Cháu bảo mà…! // Và móc túi ra: // -Biếu ông kẹo! // 11 12 14 15 16 13 10 19 20 17 18 Ông bước lên thềm: Thương ông Ông bò đau chân Nó sưng tấy Đi phải chống...
... Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Bà cháu Tập đọc: - Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Trong tranh nét mặt nhân vật nào? Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Bà cháu Tập đọc: Luyện đọc vất vả sung sướng ... anh em vật gì? -Cô tiên dặn hai anh em điều gì? - Những chi tiết cho thấy đào phát triển nhanh? - Cây đào có đặc biệt? Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Tập đọc: Bà cháu (tiết 2) Tìm hiểu bài: - ... tay ôm cháu, ruộng vườn, lâu đài, nhà biến Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Tập đọc: Bà cháu (tiết 2) Tìm hiểu bài: Tình cảm gia đình thay vật kể vàng bạc, châu báu Cđng cè Qua câu chuyện này, em...
... ± 14 nghiệm x = Vậy: Tập nghiệm phương trình là: ± 14 S= -Phát sai lầm ,khớp kết với GV -Sửa chữa sai lầm -Gọi HS nhận xét làm bạn Hoạt động 6: Hướng dẫn học sinh giải tập ... (b) (c) sau kết luận tập nghiệm phương trình m= -Phát sai lầm ,khớp kết với GV -Sửa chữa sai lầm -Gọi HS nhận xét làm bạn -Ngoài cách giải em có cách giải khác? Hoạt động 4: Tiến hành tìm lời giải ... giải em có cách giải khác 3.Củng cố: +Học sinh nắm vững cách giải biện luận hai dạng pt học +Bài tập nhà: 25c,d; 26e,f Tiết 33 Hoạt động 5: Giải phương trình cách đặt ẩn số phụ Hoạt động HS Đặt...
... (đồng biến) c) Chọn C ( A, B sai) Bài 40 : a) a ≠ 0; b = b) b = 0; a ≠ 0, a, c tùy ý Đọc tập 40 , học sinh trả lời Hoạt động 6:Làm 42 (3’) Hoạt động giáo viên Giáo viên treo bảng học sinh điền ... c = x b > a < c < x b > Hoạt động 7: Làm tậptừ 42 đến 44 (20’) Hoạt động giáo viên * Giáo viên chia nhóm, phân công cụ thể câu 42 cho nhóm * Yêu cầu nhóm trình bày nhanh ( có sử dụng ... phải, ta hàm số: (G4): y = f(x - p) p O (G4) x Hoạt động 3: Hàm số bậc y = ax + b (a ≠ 0) (5’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên treo bảng học sinh điền Khảo sát biến thiên: vào...
... cho trẻ MG 4- 5 tuổi Thc hin trờn cho tr mu giỏo nh (4- 5 tui) - khu Tiờn To S dng nhng vic sau: * Son giỏo ỏn * T chc hot ng to hỡnh * Hot ng õm nhc * Hot ng khỏm phỏ mụi trng xung quanh * Hot ... lm quen vi MTXQ , giỏo viờn khụng th cú iu kin cho tr c cm nm hay quan sỏt trc tip Vớ d :Quan sỏt mt s vt sng rng Nu ch quan sỏt tranh thỡ tit hc s tr nờn n iu, tr s nhm Ngời viết :Nguyễn ... trc s thay i ca thi tit, bit yờu thng chm súc cho cõy ci, vt nuụi Vớ d :Cho tr quan sỏt mt s vt sng rng (con voi ,con gu, kh) Giỳp tr bit tờn gi, c trng, mụi trng sng ca cỏc vt sng rng Tr bit ngun...
... Nội dung 1.Làm việc với văn 2.Chèn Ký hiệu đặc biệt 3.Định dạng 4. Thực hành Làm việc với văn Textbox (hộp văn bản) Insert - Textbox Textbox dùng để nhập văn...