... người tả với đối tượng miêu tả. II- Một số điểm lưu ý khi làm vănmiêu tả. 1) Đối tượng miêutả .?Cần những đối tượng nào khi làm vănmiêutả ?- Tả cảnh : thiên nhiên và sinh hoạt.- Tả người ... năng gì để làm văn miêutả ?2) Kĩ năng: Quan sát , tưởng tượng, liên tưởng, so sánh, lựa chọn, hồi tưởng, hệ thống hoá 3) Bố cục một bài vănmiêu tả. Bố cục bài vănmiêutả gồm mấy phần ... yêu cầu trong vănmiêu tả. ?Nêu yêu cầu và những điểm cần thiết trong văn miêu tả ?- Lựa chọn được các chi tiết, hình ảnh đặc sắc.- Liên tưởng so sánh, nhận xét độc đáo.- Vốn ngôn ngữ phong...
... được miêutả theo bút pháp cổ điển, với cách miêutả thái cực: Vân Trường được miêutả đến mức điển hình cho người trượng phu trung nghĩa.LÀM VĂN:VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 6: VĂN THUYẾT MINH VĂN ... LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬPI- Cách tóm tắt văn bản thuyết minh:Bài tập 1. (SGK).Gợi ý: a. Phần ghi nhớ trong bài Nguyễn Trãi (Ngữ văn 10, tập 2) đúng là một đoạn văn tóm tắt một văn bản thuyết minh ... Tử Văn bị quỉ sứ bắt xuống âm phủ, chàng dũng cảm, thẳng thắn tố cáo tội ác tên ác thần.- Công lí được thực hiện, Tử văn được Thổ Thần tiến cử giữ chức Phán sự đền Tản Viên.LÀM VĂN:LUYỆN TẬP...
... nhân vật được miêu tả. * Phân biệt đối tượng miêutả theo yêu cầu: - Tả chân dung nhân vật (cần tả nhiều về ngoại hình, tính nết ) Tuần 2/Tháng 9: ÔNTẬPVĂNMIÊU TẢ: TẢ CẢNH, TẢ NGƯỜI I. ... MỘT BÀI VĂNMIÊUTẢ 1. Trong vănmiêu tả, năng lực quan sát của người viết, người nói thường bộc lộ rõ nhất. Muốn làm văntả cảnh, người viết cần phải: - Xác định được đối tượng miêu tả; - ... sự vật, hiện tượng miêu tả. II. CÁC DẠNG VĂNMIÊUTẢ Ở LỚP 6 ở tiểu học, các em đã làm quen với văn bản miêu tả, lớp 6 học nâng cao hơn nên đòi hỏi các em có kĩ năng miêutả tinh tế trong...
... nhà ôntập lại các kiến thức về văntả cảnh, văntả người. Tiết 5,6: ÔNTẬPVĂNMIÊU TẢ. A. Mục tiêu bài học: Học xong bài này HS cần đạt được : 1. Kiến thức: - Nắm chắc cách tả cảnh, ... thiết khi làm văntả cảnh, tả người. B. Chuẩn bị về phương pháp, phương tiện: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn bài. - Học sinh: Ôntập kiến thức về phương pháp tả cảnh, tả người. C. ... đoạn vănmiêu tả. - Học sinh viết đoạn văn trình bày trước lớp Nhận xét bổ xung ? Lựa chọn đáp án phù hợp. + Kết bài: Phát biểu cảm tưởng về người được tả. II. Luyện tập. Bài tập...
... Hoạt động cá nhân. TẬP LÀM VĂN ÔN TẬPVĂNMIÊUTẢ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn lại các bài vănmiêutả đã học trong ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hòa baình; Con ... cũ: - Giáo viên chấm điểm vở. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài vănmiêutả đã học. Phương pháp: Bút đàm. • Giáo viên ... Xác định đúng trọng tâm và miêutả có thứ tự. Xác định cách viết bài văn, đoạn văn. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: + GV:...
... của bản thân. §Ò 4: Nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lý tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lý tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. Anh ... Minh-> nhấn mạnh các sáng tác thuộc thể văn chính luận, trong đó có Tuyên ngôn độc lập. - Giới thiệu khái quát về tác phẩm: là một trong những áng thiên cổ hùng văn của dân tộc; đà mở ra ... năm” nêu ra hiện tượng hiểu biết, đánh giá chua đầy đủ và sâu sắc về con người và thơ văn NĐC để có cái nhìn toàn diện, chính xác về thơ văn của ông (giá trị thơ văn yêu nước) trong mối quan hệ...
... người nông dân. Đặc biệt ca ngợi đóng góp của Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc bằng những lời lẽ đích đáng : diễn tả thật sinh động, não nùng cảm tình của dân tộc đối với người nghĩa quân. So sánh Văn ... chiến công oanh liệt chưa từng thấy, biểu dương những chiến thắng làm rạng danh non sông. Bài văn tế là khúc canhững người anh hùng thất thế nhưng vẫn hiên ngang “Sống đánh giặc thác cũng đánh ... trình độ văn hoá và phẩm chất đạo đức theo chơng trình giáo dục nhất định.- Mọi thời đại đều không thể thiếu sự giáo dục của ngời thầy về tri thức, đạo lí đặc biệt là các cấp học phổ thông.-...
... giữa những Giáo án hè 6 Ngày tháng năm 200 Tuần.: Ôntập tiếng Việt Tiết 1: Ôntập về từ và cấu tạo từ Tiếng Việt Tiết 2: Ôntập về từ loại tiếng Việt.A. Mục tiêu tiết học - Ôn lại những ... chỉ hình dáng: cao, gầy, to, béo III. luyện tập Giáo án hè 7 Ngày tháng năm 200Tuần .: Ôntập tiếng Việt Tiết : Ôntập về từ và cấu tạo từ Tiếng ViệtA. Mục tiêu tiết học- Ôn lại những ... kiểu so sánhSo sánh ngang bằng Từ so sánh: nh, là, tựa nh, bao nhiêu, bấy nhiêu, y nh So sánh không ngang bằng Không bằng, cha bằng, chẳng bằng, hơn, kémd.Tác dụngGợi hình: miêutả sự vật,...
... nhà văn đà thành danh từ trớc Cách mạng Tháng 8 1945 với những truyện ngắn nổi tiếng về vẻ đẹp văn hoá xứ Kinh Bắc. Ông gắn bó với thôn quê, từ lâu đà am hiểu ngời nông dân. Đi kháng chiến, ông ... rũ tôi không hơn những công thức toán học. 4. Tác dụng của so sánh + So sánh tạo ra những hình ảnh cụ thể sinh động. Phần lớn các phép so sánh đều lấy cái cụ thể so sánh với cái không cụ thể ... ngủ có ánh trăng vỗ về. Trong giấc ngủ vĩnh hằng có ánh trăng làm bạn.GV: Trần Thị Hơng 22Đề cơng ôntập ngữ văn 9PHN TING VITTu từ từ vựng Tiếng Việt 1. Thế nào là so sánh? So sánh là...
... thứ hai trong bài thơ Mới ra tù tập leo núi có giá trị? a. Tả vẻ đẹp trong sáng, lấp lánh, không chút bụi bẩn của lòng sôngb .Tả vẻ đẹp trong sạch của lòng sông ngụ ý khẳng định sự trong sạch ... bút.C.Một áng văn vô tiền khoáng hậu. D.Một áng văn nghệ thuật tuyệt tác.8.Tác phẩm nào đợc Tô Hoài coi là một tuyên ngôn nghệ thuật của thế hệ các nhà văn tiền chiến?A.Tuyên ngôn độc lập. ... thứ hai trong bài thơ Mới ra tù tập leo núi có giá trị? a. Tả vẻ đẹp trong sáng, lấp lánh, không chút bụi bẩn của lòng sôngb .Tả vẻ đẹp trong sạch của lòng sông ngụ ý khẳng định sự trong sạch...