... lại: thức học - Văn chương chân đáng trân trọng - Những sáng tác loại văn chương giả dối đáng phê phán - Quan điểm sáng tác - Ơng xác định chức văn chương: - Nội dung thơ vănVăn chương vũ khí ... Về ngơn ngữvăn học đại hóa: Chữ quốc ngữ thay chữ Hán chữ Nơm - Về chủ thể sáng tạo: Có thay đổi kiểu nhà văn, từ nhà nho sang kiểu nhà văn nghệ sĩ mang tính chun nghiệp - Về cơng chúng văn học: ... kĩ phân tích vănvăn học thể loại truyện thơ -Thái độ: Có ý thức giữ gìn trân trọng sáng tác Nguyễn Đình Chiểu II CHUẨN BỊ - Thầy: Giáo án, đọc tài liệu tham khảo, phương án tổ chức lớp học - Trò:...
... cách phù hợp với phong ngôn ngữ viết văn cách ngôn ngữ viết Có thể nói với tác phẩm làm cho tên tuổi văn nhà văn bay bổng khắp bốn phương trời Tài văn chương nhà văn rải rác khắp nẻo đường từ ... đặc điểm ngôn ngữ nói- ngôn ngữ viết, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, số phép tutừ chương trình ngữvăn 10 - Kĩ năng:Củng cố kĩ xác định phân tích đặc điểm ngôn ngữ nói – ngôn ngữ viết, phong ... không giải toán đó? -> Bây hiểu không giải toán - Lỗi nghĩa VD: Trong niên nói chung bóng đá nói riêng, đạt thành tựu đáng kể -> Trong thể thao nói chung bóng đá nói riêng, đạt thành tựu đáng kể Lỗi...
... kỹ đặc điểm văntự -27- Chủ đề tựchọnVăn 9/Trờng THCS Lơng Sơn chủ đề :lập luận văntự (Thời gian : tiết) A.Mục tiêu cần đạt -Nắm đợc tính chất , ý nghĩa , cách thể lập luận văntự -Biết cách ... lý -Lập luận văntự không nên lấn -Cần ý xen lập luận vào văn áp ngời kể , tình tiết dễ khô khan suy -28- Chủ đề tựchọnVăn 9/Trờng THCS Lơng Sơn tự ? lý II-Cách thể lập luận văntự : -Ta thờng ... Chủ đề tựchọnVăn 9/Trờng THCS Lơng Sơn Nhắc lại sáng tạo Nguyễn Du Truyện Kiều Trả lời : +Sáng tạo thể loại : Truyện thơ +Sáng tạo ngôn ngữ: gọt giũa dòng xác có gía trị biểu cảm cao +Sáng tạo...
... 24-10-2007 Chuyên đề : Văntự Tiết 1+2 : Tìm hiểu chung văntự A) Mục tiêu cần đạt Giáo viên giúp học sinh nắm vững văntự ? Vai trò phơng thức biểu đạt sống, giao tiếp Nhận diện văntựvăn đã, đang, ... danh từ đơn vị vật Tích hợp với vănvăn Cây bút thần, với tập làm văn kể, lời kể văntự Luyện kĩ thống kê, phân loại danh từ B.Chuẩn bị: Bảng phụ TựchọnNgữvăn 37 Năm học : 2007 2008 Vũ ... nhận trách nhiệm đánh giặc - Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi - Thánh Gióng vơn vai thành tráng sỹ cỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt đánh giặc - Thánh Gióng đánh tan giặc - Thánh Gióng lên...
... sử Tác phầm văn học nghệ thuật.( truyện, tiểu thuyết) Văn tả cảnh tả vật, tả người Đoạn văn miêu tả tác phẩm tự sư’ Văn Biểu cảm Bày tỏ trực tiếp gián tiếp tình cảm, cảm xúc người, tự nhiên, xã ... đề nghò Tường trình Thông báo Hợp đồng Văn Các loại sổ sách CÁC KIỂU VĂN BẢN HỌC Ở LỚP Kiểu văn đặc điểm MỤC ĐÍCH CÁC YẾU TỐ TẠO THÀNH Văn Thuyết Minh VănTự Sự Phơi bày nội dung Trình bày việc ... Thuật Ngữ: Thuật ngữtừngữ biễu thò xác, khái niệm khoa học bao gồm KHCN, KHTN, KHXH, KHKT… Trong lónh vực khoa học có thuật ngữ biểu thò khái niệm, ngược lại khái niệm có thuật ngữ Thuật ngữ...
... II/ Lời kể văntự GV: Theo em lời kể văntự bao gồm lời văn nào? HS: Lời văn giới thiệu nhân vật lời văn kể việc GV giảng: Văntự chủ yếu văn kể ngời việc GV: Vậy theo em kể ngời lời văn nh nào?Ví ... Chủ đề 1: Văntự Tiết 6: Ôn tập văn kể chuyện A/ Mục tiêu học Giúp HS hệ thống lại kiến thức thể loại văntự 12 Rèn kỹ cảm thụ văn Biết cách làm văntự B/ Chuẩn bị: - GV: Soạn giáo án, tài liệu ... cho đề văntự làm nào? Về nhà em kể câu chuyện khác mà em thích nhất? Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: Chủ đề 1: Văntự Tiết 2: Ngôi kể lời kể văntự A/ Mục tiêu học Giúp HS hiểu kể lời kể văntự quan...
... tả tự -HS thảo luận – cho vd số đoạn văn học HĐ2: -HS tập xây dựng đoạn văntự kết hợp với miêu tả -HS đọc, giáo viên sửa chữa -GV đọc mẫu đoạn văn Nội dung I Sự khác tự miêu tả: Văntự sự: Văn ... đoạn văntự Tuần:10 Tiết:19,20 VĂNTỰ SỰ –LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNTỰ SỰ NS:29/10/2007 I /MĐYC:Rèn kỷ viết đoạn văn II/Tài liệu bổ trợ:-SGK-Sách dàn III/Nội dung: HĐ GV HS Nội Dung -Tự gì? I /Tự Sự: ... theo ánh đèn xa dần mà lòng dâng lên niềm kính phục q mến cô vô hạn IV/Dặn dò: -Viết đoạn văn kể tâm sách bò bỏ quên -Cho biết khác văn miêu tảvà tự -Ôn lại miêu tả tự Tuần :11- Tiết:21,22 NS:5 .11. 2007...
... văn Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ thực tạo lập văn Thái độ: - Có ý thức rèn luyện kỹ tạo lập văn B Chuẩn bị: * G/v: G/á, TL * H/s : Đọc lại trớc nhà C Tổ chức hoạt động dạy học: * ổn định tổ chức lớp ... - Thể loại: Tự kết hợp biểu cảm * Các yêu cầu lại h/s làm * Trong trình tạo lập văn bớc phải đợc tiến hành đầy đủ theo trình tự Không đợc bỏ qua khâu nào, không nên làm tắt tạo nên văn hoàn chỉnh ... chuẩn bị mới: Quá trình tạo lập văn D Phần đánh giá điều chỉnh kế hoạch: Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 3: trình tạo lập văn A Mục tiêu cần đạt: Kiến...
... luyện viết đoạn văntự Ngun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu 12 Gi¸o ¸n tù chän Ng÷ v¨n Tuần:10 Tiết:19,20 VĂNTỰ SỰ –LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNTỰ SỰ NS:29/10/2007 I /MĐYC:Rèn kỷ viết đoạn văn II/Tài liệu ... dựng đoạn văn: -GV hướng dẫn cách xây -Xác đònh nội dung dựng đoạn văn -Xắp xếp ý theo thứ tự -Đoạn văn phải có:Mở đoạn,phát triển đoạn kết đoạn II/Thực hành: 1/Đoạn văn mẫu: * Đoạn văn sử dụng ... cách kết hợp II Tài liệu bổ trợ -SGK văn III Nội dung: HĐ GV HS Nội dung HĐ1: I Sự khác tự miêu tả: -Cho HS phân biệt khác Văntự sự: Văn miêu tả: miêu tả tự -Nhằm kể lại chuỗi việc, -Nhằm tái...
... dân tộc = Văn học dân gian + Văn học viết Văn học viết đời lại góp phần làm hoàn chỉnh diện mạo văn học dân tộc - Văn học viết gồm phận văn học chữ Hán văn học chữ Nôm sau có chữ quốc ngữ đa ... thật đáng yêu, lão có lòng thơng ngời II Tự luận: Nhận xét thành tựu văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng năm 1945, sách văn học lớp tập viết: "Với hai chiến tranh yêu nớc vĩ đại, văn học sáng ... Rằm tháng giêng ) - Văn học viết kháng chiến chống Mĩ (Bài thơ tiểu đội xe không kính, Những xa xôi, ) - Văn học viết sống lao động GV: Bùi Thị Nga Kế hoạch dạy học học chủ đề TựchọnNgữvăn (Đoàn...