... động - Bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở =>Khẳng định vai trò to lớn giáo dục, tin tưởng nghiệp giáo dục nước nhà - Kết hợp hài hoà tự sự, miêu tả biểu cảm làm bật vẻ đẹp sáng, đôn hậu tâm ... miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật có đáng ý ?( Miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật với nhiều hình thức khác : miêu tả trực tiếp, miêu tả qua so sánh, miêu tả hồi ức, sử dụng ngôn ngữ độc ... trẻ ? ( ‘‘Ai biết sai lầm giáo dục ảnh hưởng đến hệ mai sau sai lầm li đưa hệ chệch hàng dặm sau này.” ) - Câu văn có ý nghĩa ? Vì ? ( Không phép sai lầm giáo dục Vì giáo dục định tương lai đất...
... luyện nói: bờ hồ _ Sách Tiếng Việt1 , tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập _ Vở tập TiếngViệt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Thời gian 5’ 2’ 22’ 11 ’ Hoạt động giáo viên * Kiểm tra cũ: ... em _ Đọc từ, tiếng ứng dụng _ Lần lượt phát âm: âm ô, tiếng côø âm ơ, tiếng cờ -Bảng (HS vừa nhìn chữ vừa phát lớp (SGK) âm) _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp (Đánh vần lớp chậm, lớp đọc trơn) ... Sách Tiếng Việt1 , tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập _ Vở tập TiếngViệt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời gian 5’ TIẾT Hoạt động giáo viên * Kiểm tra cũ: _ Đọc _ Viết bảng 2’ 22’ 1. Giới...
... Sách Tiếng Việt1 , tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập _ Vở tập TiếngViệt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời gian 5’ TIẾT Hoạt động giáo viên * Kiểm tra cũ: _ Đọc _Viết: 2’ 22’ 11 ’ Hoạt ... Sách Tiếng Việt1 , tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập _ Vở tập TiếngViệt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Thời gian 5’ Hoạt động giáo viên * Kiểm tra cũ: _ Đọc _Viết: 2’ 22’ 11 ’ Hoạt ... _ Sách Tiếng Việt1 , tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập _ Vở tập TiếngViệt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời gian 5’ Hoạt động giáo viên * Kiểm tra cũ: _ Đọc _Viết: 2’ 22’ 11 ’ TIẾT...
... uôm? b) Đánh vần: * Vần: _uô m 20 _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Phân tích tiếng buồm? _Cho HS đánh vần tiếng: buồm _Đánh vần: u-ô-m-uôm _Đánh vần: bờ-uômbuôm-huyền-buồm _Đọc: cánh buồm ... thành tiếng tét 37 _Phân tích tiếng tét? _Cho HS đánh vần tiếng: tét _GV viết bảng: tét _GV viết bảng từ khoá _Cho HS đọc trơn: et, tét, bánh tét 11 ’ _Đánh vần: tờ-et-tétsắc-tét _Đọc: bánh tét ... iêm? b) Đánh vần: * Vần: _iê m 17 _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Phân tích tiếng xiêm? _Cho HS đánh vần tiếng: xiêm _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: i-ê-m-iêm +Tiếng khóa:...
... nét 3.Thái độ :Giáo dục lòng ham học môn TiếngViệt II Đồ dùng dạy học: -GV: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt, bảng -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt, bảng III Hoạt động dạy học: 1. Khởi động : ... dấu phù hợp vào tranh Các nhóm thực theohình thức theohình thức thi đua Trang 11 Lý Cao Thời - Trường PTCS Vĩnh Tân Trò chơi: nhận diện dấu âm - HS chơi theo nhóm Cho nhóm A giữ toàn số bìa, ... tiếng bẻ - GV nói: thêm dấu nặng vào be ta tiếng bẹ -HS ghép tiếng bẹ SGK - GV viết lên bảng tiếng bẹ -Thảo luận trả lời dấu (.) tiếng - GV phát âm bẹ Hdẫn HS thảo luận vật, vật -HS phát âm tiếng...
... ong võng ong võng ông sông ông dòng sông Trò chơi : Khám phá ô hình võng ong vòng tròn dòng sông câythông công viên ong võng ông dòng sông Trò chơi Nối từ thành...
... HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP HÃY CÙNG LẮNG NGHE CÂU CHUYỆN: RÙA THỎ HOẠT ĐỘNG : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ? RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY...
... gấp ví - Hs nhắc lại NGHỈ GIỮA TIẾT (5’) Hoạt động 2: (15 ’)Hs thực hành - Mục tiêu: Hs biết cách gấp ví giấy màu - Cách tiến hành: + Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành - HS thực hành gấp Gợi...
... minh - HS: Quan sát tranh b) Kể đoạn theo tranh Tranh 1: Một bác nông dân cày - GV: HD học sinh kể đoạn theo tranh - HS tập kể theo nhóm ruộng quất vào mông trâu to lớn hổ - GV quan sát, uốn ... 1 Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn kể chuyện (1 ) (30’) - GV kể toàn câu chuyện lần - GVkể lần kết hợp sử dụng tranh minh hoạ a) Giáo viên kể chuyện SGK - Lời vào ... sát, uốn nắn cách kể - Đại diện nhóm kể trước lớp ngạc nhiên Tranh 2: Hổ trâu nói chuyện với - Nhóm khác nhận xét hổ không hiểu trí khôn gì? - GV đánh giá Tranh 3: Hổ gặp bác nông dân, nằn nì...
... từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô, viết vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết dòng Chấm chữa bài: (4 phút ) HS: Viết dòng theo mẫu HD giáo viên ... chữ… GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa H I K thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) HS: Đọc vần từ ứng dụng uôi, ươi, ... ph) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện chuẩn bị học sau ...
... khó( 1) HS: Đọc khổ thơ nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp +Đọc HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) Nghỉ giải lao - GV nêu yêu cầu SGK c) Ôn vần ưu, ươu - HS trả lời - Tìm tiếng có ... có vần ưu, ươu - Nối tiếp đọc tiếng chứa vần ưu, ươu trước lớp - Nói câu chứa tiếng có vần ưu ươu H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ - HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng, từ M: Cây lựu vừa bói ... có vần ưu - GV gạch chân tiếnGV: ngoan - HS đọc, phân tích cấu tạo - Tìm tiếng có vần ưu, ươu - GV nêu yêu cầu SGK + hưu, mưu, tựu trường - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng + rượu, khướu, bướu,...
... Cách thức tiến hành 3P - HS đọc trước lớp + TLCH -ò ó o - HS + GV nhận xét, đánh giá II Dạy - GV giới thiệu trực tiếp Giới thiệu 1P - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( ... soát lại - Chấm số HS nhận xét, chữa lỗi trước lớp - GV nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt - Về nhà ôn lại toàn chương trình TiếngViệt học lớp ... +Đọc đoạn ND Lớp ơi! Lớp một/ GV: Nêu rõ yêu cầu Đón em vào năm trước/ HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) Nay phút chia tay/ GV: Lắng nghe, uốn nắn Gửi lời chào tiến bước.// HS: Cả lớp đọc toàn...
... Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - Tìm tiếng có vần oan - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat - GV gạch chân tiếnGV: ngoan M: Chúng ... ( 30,) - HS theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc dòng thơ( BP) + Đọc câu - GV sửa tư ngồi cho HS - GV ý theo dõi, phát tiếng, từ Từ ... sinh mẫu SGK - HS tập nói nhóm nghề nghiệp Củng cố dặn dò (3’) bố - Thi nói trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt - Về nhà đọc lại toàn chuẩn...
... HS theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc câu( BP) + Đọc câu - GV sửa tư ngồi cho HS - GV ý theo dõi, phát tiếng, từ Từ khó: cắt bánh, ... c) Ôn vần uôn, uông HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá - Tìm tiếng có vần ưt nhân ) - GV nêu yêu cầu SGK - HS trả lời - Tìm tiếng coa vần ưt, uc - GV gạch chân tiếnGV:đứt - HS đọc, phân tích ... phân tích cấu tạo - Nói câu chứa tiếng có vần ưt, uc - GV nêu yêu cầu - HS tìm tiếng coa vần ưt, uc M: Mứt tết ngon Cá mực nướng thơm - H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá - GV nêu yêu cầu Tiết 3.Tìm...
... lắng trầm - HS: Quan sát tranh - GV: HD học sinh kể đoạn theo tranh b) Kể đoạn theo tranh Tranh 1: Hai mẹ cô bé sống túp - HS tập kể theo nhóm lều, mẹ bị ốm - GV quan sát, uốn nắn cách kể Tranh ... Cô bé vội mời thầy thuốc, gặp - Đại diện nhóm kể trước lớp cụ già toá bạc - Nhóm khác nhận xét Tranh 3: Cô bé đến gốc cây, thấy - GV đánh giá hoa cúc trắng c) Kể toàn câu chuyện GV: Nêu yêu ... a) Giáo viên kể chuyện SGK - Lời vào chuyện: giọng kể khoan thai - HS lắng nghe - Lời người mẹ: thào,...
... trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, - GV nhận xét tiết học - Khen số HS học tốt - Về nhà đọc lại toàn chuẩn bị sau Ký duyệt BGH Xác nhận tổ chuyên môn Ngày tháng năm 200 Ngày tháng ... b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc câu SGK + Đọc câu - GV ý theo dõi, phát tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc số từ khó kết hợp phân tích ... nghĩa từ GV: Nêu rõ yêu cầu +Đọc đoạn, HS: Mỗi HS đọc đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá Nghỉ giải lao nhân ) c) Luyện nói: Hỏi - GV nêu yêu phần luyện...
... theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc - HS tiếp nối đọc câu BP) + Đọc câu - GV sửa tư ngồi cho HS - GV ý theo dõi, phát tiếng, từ Từ khó: xanh mát, cánh ... cách đọc đoạn + Đọc + HS đọc đoạn theo nhóm Nghỉ giải lao + Đại diện nhóm đọc đoạn trước lớp c) Ôn vần en, oen HS: Đọc trơn toàn - Tìm tiếng có vần: en - Tìm tiếng có vần: en, oen - GV nêu yêu ... lời + nhoẻn, - GV gạch chân tiếnGV: sen, ven, chen, - HS đọc, phân tích cấu tạo - GV nêu yêu cầu SGK - Nói câu chứa tiếng có vần en oen - HS trao đổi nhóm đôi, tìm tiếng M: Truyện Dế Mèn phiêu...
... bảng vần từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô, viết vào ’ (18 ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết dòng Chấm chữa bài: (4’) HS: Viết dòng theo mẫu HD giáo viên ( Mỗi ... GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa L M N thao tác ) HS: Tập viết vào bảng chữ.( Cả lớp ) (5’) b HD viết từ ngữ ứng dụnGV: GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc vần từ ứng dụng oan, oat, en, ... (2’) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút GV: Chấm số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện chuẩn bị học sau ...