... THÔNG TIN VÀ MÃ HÓA THÔNG TIN Trang 7Kí duyệt tuần:Ngày……… tháng……….năm 20 08 Nguyễn Thị Liên GiáoánTin10 Đỗ Việt CườngTuần: 06 (13 /10/ 20 08 18 /10/ 20 08) Tiết: 11Ngày son: 10/ 10/20 08 Ngy ... (random access Trang 11 GiáoánTin10 Đỗ Việt Cường Tun: 05 (06 /10/ 20 081 1 /10/ 20 08) Tit: 09Ngy son: 04 /10/ 20 08 Ngy dy: /10/ 20 08 Đ 4. BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁNI. Mục tiêu:Học sinh ... hiệu này bằng cơ số của hệđếm. Trang 5 GiáoánTin10 Đỗ Việt CườngTuần: 06 (13 /10/ 20 08 18 /10/ 20 08) Tiết: 12Ngày son: 10/ 10/20 08 Ngy dy: /10/ 20 08 Đ4. BI TON V THUT TON (tt) I. Mục tiêuHọc...
... byte?Đáp án: 1 byteb. Viết các số thực sau dưới dạng dấu phẩy động: 1100 5 25 ,87 9 0,000 984 0,234 456 ,8 0,0 089 6 Đáp án: 1100 5 = 0. 1100 5 *10 525 ,87 9 = 0.2 587 9 *10 20,000 984 = 0. 984 *10 -30,234 ... của giáo viên 2. Sử dụng bảng mã ASCII để mã hóa và giải mãa. Chuyển các xâu kí tự sau thành dạng mã nhị phân: “VN”, Tin Đáp án: ”VN”: 0101 0 110 0100 1 110 Tin : 0101 0100 0 1101 001 0 1100 011b. ... 0.2 587 9 *10 20,000 984 = 0. 984 *10 -30,234 = 0.234 *10 0456 ,8 = 0.45 68 *10 30,0 089 6 = 0 .89 6 *10 -2IV. Tổng kết đánh giá cuối bài: - Nhận xét tiết bài tập và thực hành- Lưu ý những điểm sai mà đa...
... động: 1100 5= 0, 1100 5 .10 5; 25 ,87 9 = 0,2 587 9 .10 2; 0,000 984 = 0, 984 . 10 - 3Còn lại phần BT cho HS là ở nhà.D. Củng cố: Ngày tháng năm Ngời thực hiện7 Trờng thpt Ngọc Tảobộ môn tin họcLê ... Kiểm tra bài cũ: - Câu 1: Thông tin là gì? Đơn vị đo thông tin? - Câu 2: Nêu khái niệm mà hoá thông tin? HÃy đổi (36) 10 sang hệ đếm cơ số 2, ( 1100 10)2 sang hệđếm cơ số 10. C. Nội dung bài giảng: ... đổi các thông tin trởthành dÃy các bít nhị phân biểu diễn chúng.VD: Trạng thái của bóng đèn là: Sáng, tắt,sáng, sáng, tắt, sáng, sáng, sáng. sẽ đợcbiểu diễn bởi dÃy bít 101 10111.- Để mÃ...
... GiáoánTin Học 9 Năm học 2007 Ngời soạn: Hoàng Đức Hoà Trờng THCS Hng Trạch12 GiáoánTin Học 9 Năm học 2007 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1: Bài củNêu ... số dòng là 3. Nên ô này có địa chỉ là B3 GiáoánTin Học 9 Năm học 2007 1 48/ 481 1/ Ngời soạn: Hoàng Đức Hoà Trờng THCS Hng Trạch11 GiáoánTin Học 9 Năm học 2007 Chèn thêm một số cột ... Trạch6Vị trí chuột ở từng vị trí trên màn hình GiáoánTin Học 9 Năm học 2007 Ngời soạn: Hoàng Đức Hoà Trờng THCS Hng Trạch 10 GiáoánTin Học 9 Năm học 2007 Ngày soạn:Tiết 1Sơ lợc về...
... đến nhiều nguồn thông tin thường trực, cung cấp các chỉ GiáoánTin học 10 Ngày soạn 10/ 03/ 08 Tiết 51. Bài tậpI. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm chắc kiến thức các bài 17, 18. Học sinh có thể áp ... cố: Bài tập củng cố: Em hÃy nêu các cách để mở 1 văn bản mới, mở 1 văn bản đà cósẵn. 2. BTVN: 3.17,3. 18, 3.19,3.20 sách Bài tập. V. Rút kinh nghiệm bài giảng: GiáoánTin học 10 Bài 3 .86 . ... là gì?- Làm thế nào để có thể gửi thông tin đến được đúng đích?- Địa chỉ IP, tên miền là gi? GiáoánTin học 10 Ngày soạn 26/02/ 08 Tiết 48. Bài 18. Các công cụ trợ giúp soạn thảo.I. Mục...
... câu hỏi trắc nghiệm.- HS liên hệ kiến thức cũ Giáo án Địa lí 10 Phạm Nh ý Trờng THPT Cồn Tiên Tổ: Địa LýNgày soạn: tháng 10 - 2006 Tiết PP: 40 Bài 34: I. Mục tiêu.1. Kiến thức: Củng cố kiến ... nång cèt (hay hạt nhân )- Có xí nghiệp bổ trợ và phục vụ. Giáo án Địa lí 10 Phạm Nh ý Trờng THPT Cồn Tiên Tổ: Địa LýNgày soạn: tháng 10 - 2006 Tiết PP: 42Kiểm tra 1 tiếtI. Mục tiêu. - Kiểm ... lí số liệu- Lấy năm 1950 = 100 > công thức : than( 1960) = 182 02603. 100 b. Vẽ biểu đồ đờng biểu diễn.4. Dặn dò: - Hoàn chỉnh bài thực hành - Chuẩn bị bài mới: Vai trò, các nhân tố...
... 4:- Giáo viên giới thiệu về tự động hoá vàNội dung bài giảng(phần in nghiêng là phần học sinh ghi chép) Bài 8: NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC1. Giải các bài toán khoa học kĩ thuật:Các bài toán ... cho máy tính những việc cần làm đểgiải một bài toán.1. Xác định bài toán:Một bài toán có hai thành phần đặc trưng làInput và Output. Xác định bài toán là xác địnhhai thành phần này. Đây là ... thuật toán: một bài toán thông thường có thể có nhiều cáchgiải, mỗi cách có ưu điểm riêng của nó. Bài toán trong tin học cũng có thể có nhiều cáchgiải, mỗi cách đó tạo nên một thuật toán. Taphải...
... dạng: M *10 K( dạng dấu phảy động) 0,1M1 M: Phần định trị. K: Phần bậc( số nguyên không âm). Vd: 12345,67=0,1234567 *10 5.b, Thông tin dạng phi số.- Văn bản.Vd: 0101 0100 0100 1001 0100 1 110 biểu ... SơnMô phỏng việc thực hiện thuật toán trên với dÃy A nh sau:6 1 5 3 7 810 7 12 4IV. Dặn dò:Đọc kỹ ví dụ 3: Bài toán tìm kiếm. Tiết 14 Bài toán và thuật toán(T)Ngày soạn: / ; Ngày giảng: / ... bài cũ: .Bài giảng.Nội dung Hoạt động của GV và HS1. Bài toán- Khái niệm: Bài toán là những việc mà conngời muốn máy tính thực hiện.Vi dụ: Giải phơng trình, quản lý thông tin vềHS, là bài...
... vào máy. Trang 32Tuần 8 (29 /10- 3/11/07)Ngày soạn: 18 /10/ 2007.Ngày dạy: 2 /10/ 2007.Tiết 16. GiáoánTin Học 10 IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:1. Củng cố:- Cách biểu diễn thông tin trong máy tính:+ ... Trang 19 GiáoánTin Học 10 Tiết 04 Ngày soạn :15/ 08/ 20 08 Bài tập và thực hành 1: LÀM QUEN VỚI THÔNG TIN VÀ MÃ HOÁ THÔNG TIN I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: - Cũng cố hiểu biết ban đầu về tin học, ... NGHIỆM:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 9 GiáoánTin Học 10 4. Củng cố:a. Nắm vững các phần của bài thực hành.5. Dặn dò:a. Xem trước bài 4: Bài toán và thuật toán.V. RÚT KINH NGHIỆM:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... Trang 30Tuần 8 (29 /10- 3/11/07)Ngày soạn: 18 /10/ 2007.Ngày dạy: 30 /10/ 2007.Tiết 15. GiáoánTin Học 10 KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1)I. MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ:- Kiểm tra kiến thức các bài 2, 3, 4 ... hiểu về kháiniệm bài toán.- Các em đã biết bài toán trong toán học. Vậy trong tin học ta quanniệm bài toán như thế nào?- Nhận xét và đưa ra kn bài toán.- Đứng trước 1 bài toán công việc đầu ... sung (nếu có).- Giáo viên nhận xét và đánh giá.3. Nội dung bài mới: Trang 7 GiáoánTin Học 10 Ngày soạn : 08/ 08/ 20 08 Chương I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Tiết 1 §1. TIN HỌC LÀ MỘT...
... lôgicĐSSS? Bài toán 1: 2. Kiểu thực:Số thực trong Pascal thường dùng các kiểu sau:Kiểu Phạm vi giá trịBộ nhớ lưu trữ 1 giá trịReAL0 hoặc có giá trị tuyệt đối từ 2,9x10-39 đến 1,7x10 38 6 ... 255 1 byteIntegerTừ -327 68 đến 32767 2 byteWordTừ 0 đến 65535 2 byteLongintTừ -2147 483 6 48 đến 2147 483 6474 byteTrong Pascal có các kiểu dữ liệu nguyên sau: Bài 4 - 5 ... hoặc có giá trị tuyệt đối từ 10 -4932 ®Õn 10 4932 10 byte I. Một số kiểu dữ liệu chuẩn trong Pascal:1. Kiểu nguyên:HÃy nêu phạm vi xác định của số nguyên trong Toán học?Từ - đến +Kiểu Phạm...
... Quy ước: Nam: 1 Nữ : 0 Bài tập b:Sử dụng bảng mã ASCII để mã hoávà giải mãCâu b1:Mã nhị phân của xâu :”VN” là : 0101 0 110 0100 1 110 Tin là: 0101 0100 0 1101 001 0 1101 110 Câu b2: Đó là mã ASCII ... niệm bài toán trong tin học, thuật toán để giảimột bài toán. HS phải hiểu đúng khái niệm bài toán trong tin học, Hiểu rõ khái niệm vềthuật toán.Mức độ HS cần đạt:-Biết khái niệm bài toán và ... thức liên quan đến bàiBài toán và thuật toán. Kỹ năng: Học sinh vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán liên quan đến bài Bài toán và thuật toán.II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC...
... giảimã.Đáp án: b1) VN: 0101 0 110 0100 1 110 Tin: 0101 0100 0 1101 001 0 1101 110 b2) Hoa.c) Biểu diễn số nguyên và số thực.Đáp án; c1) 1 byte.c2) 1100 5 = 0, 1100 5 ì 10 +5 25 ,87 9 = 0,2 587 9 ì 10 +2 ... 0.1345625ì 10 5.b. Thụng tin loi phi s. - Vn bn: biểu diễn một xâu k tự, máy tính cóthể dùng một dãy byte, mỗi byte biểu diễn một kí tựtừ trái sang phải.Ví dụ: Dãy ba byte 0101 0100 0100 1001 0100 1 110 biểu ... bit.a. Thông tin loại số Hệ đếmHệ thập phân (hệ cơ số 10) : Sử dụng tập ký hiệugồm 10 chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.Ví dụ : 536,4 = 5x102 + 3x101 + 6x100 + 4x 10 -1.Trong hệ...