giáo án sinh học lớp 7 bài 51 đa dạng của lớp thú doc

Giáo án Sinh học 6 - BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT pot

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:21

... tính đa dạng thực vật hậu *Tiểu kết: Tình hình đa dạng thực vật Việt Nam a.Việt nam có tính đa dạng cao thực vật Việt nam có tính đa dạng thực vật có nhiều loài có giá trị kinh tế khoa học Nguyên ... suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY a/Việt Nam có tính đa dạng cao thực HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ hs đọc thông tin  mục 2a thảo luận vật -Vì nói Việt Nam có tính đa dạng cao -Hs ... vật yêu cầu nêu -Gv bổ sung tổng kết lại tính đa dạng +Đa dạng số lượng loài cao thực vật Việt nam +Đa dạng môi trường sống b/Sự suy giảm tính đa dạng thực vật -Đại diện nhóm phát biểu (có bổ...

5
999
2

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc

Ngày tải lên : 18/03/2014, 02:20

... mới : Vào bài: Tiếp theo thú học, học hôm cô em tìm hiểu thú móng guốc lợn, hươu, bò, tê giác, ngựa, voi, Chúng có thể đặc biệt chân cấu tạo, thích nghi với tập tính di chuyển nhanh Còn thú Linh ... vật, côn trùng) d Cả a, b c Câu Đặc điểm chung lớp Thú gì? a Tim ngăn, động vật nhiệt b Bộ não phát triển bán cầu não tiểu não c Có tượng thai sinh, nuôi sữa d Cả a, b, c -HS Suy nghĩ trả lời ... thú Mục tiêu: Giúp HS nắm bắt đặc điểm lớp thú GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đa học về lớp thú và trả lời câu hỏi: -Thông qua các đa i diện tìm đặc điểm chung của lớp...

9
10.4K
31

bài giảng sinh học 7 bài 51 đa dạng của lớp thú( tiếp theo) các bộ mống guốc và bộ linh trưởng

Ngày tải lên : 04/11/2014, 15:47

... II BỘ LINH TRƯỞNG III VAI TRÒ CỦA THÚ IV ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ IV ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ Nhớ lại kiến thức học lớp Thú đại diện tìm hiểu, tìm đặc điểm chung lớp Thú? Một số gợi ý: - Bộ lông - ... BÀI CŨ Răng Bộ gặm nhấm có đặc điểm đặc điểm sau? a Răng nanh dài, nhọn, cửa ngắn sắc b Các nhọn, hàm có 3,4 mấu nhọn c Thiếu nanh, cửa lớn có khoảng trống hàm d Cả a b Bài 51: ĐA DẠNG CỦA LỚP ... cho thấy số loài thú nuôi gia đình bị mắc số bệnh ? Để phòng tránh dịch bệnh người chăn nuôi cần phải giữ vệ sinh chuông trại, tiêm phòng bệnh cho gia súc theo qui định quanThú y CÁC BỘ MÓNG...

37
5.5K
2

Tài liệu Giáo án sinh học lớp 6 docx

Ngày tải lên : 27/01/2014, 11:20

... trước Kẻ phiếu học tập  Trang trần trung Giáo án sinh học Ngày soạn: Tiết 2: Bài 2: nhiệm vụ sinh học A.Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm - Nêu vài ví dụ cho thấy đa dạng sinh vật, kể ... bảng phụ em có nhận xét đa dạng giới sinh vật vảitò chúng? HS trả lời, gv kết luận Sinh vật tự nhiên a Sự đa dạng giới sinh vật: (Bảng phụ ) -Sinh vật tự nhiên phong phú đa dạng, chúng sống nhiều ... G I Giáo án sinh học ố N G V Dặn dò: (1 phút) Học củ trả lời câu hỏi sau Đọc phần em có biết Xem trước  Ngày soạn:11/10/06 Tiết 13: Bài 12: biến dạng rễ A Mục tiêu: Sau học xong học sinh...

73
796
2

GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT pot

Ngày tải lên : 21/07/2014, 18:20

... tình hình đa dạng thực vật Việt Nam GV yêu cầu học sinh đọc thông tin II Tình hình đa dạng thực vật mục 2a, trang 1 57 Việt Nam Việt Nam có tính đa dạng cao ? Vì Việt Nam có tính đa dạng thực ... dạng tình hình đa dạng thực vật IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Mở Giới thực vật vô phong phú, đa dạng bị suy giảm nghiêm trọng Làm để ngăn chặn suy giảm đó? Bài 49: Bảo vệ đa dạng thực vật Bài mới: a Hoạt ... điểm hình thái thực vật => GV dẫn học sinh đến khái nhiệm đa dạng sinh học Nguyên nhân - Do điều kiện sống khác ? Nguyên nhân dẫn đến đa - Do khả biến đổi thực vật dạng thực vật thích nghi với điều...

6
1.1K
4

Sinh học 6 - BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT docx

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

... Động Dạy Học: a Mở bài: SGK TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động : đa dạng thực vật gì? - Cho học sinh kể tên thực vật - Học sinh thảo luận nhóm mà em biết - Gọi học sinh trình ... vệ đa dạng thực vật - Giáo viên đặt vấn đề: phải Do: nhiều có giá trị kinh tế bị khai bảo đa dạng thực vật - Cho học sinh đọc biện pháp thác bừa bãi - Học sinh đọc biện pháp 1, học bảo vệ đa dạng ... ngành nào?  học sinh khác bổ sung Sống đâu? - Một số học sinh nhận biết chúng thuộc ngành sống môi trường nào? Giáo viên tổng kết  dẫn học sinh tới khái niệm đa dạng thực vật gì? - Học sinh nhận...

5
1.3K
4

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 7 Bài: ĐỘT BIẾN SỐ NHIỄM SẮC THỂ ppsx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 23:21

... thể đa bội TB đa bội có số ADN tăng gấp bội nên trình sinh tổng hợp chất hữu xảy mạnh mẽ nên thể đa bội có TB to, quan dinh dưỡng lớn, phát triển khoẻ chống chịu tốt Các thể đa bội lẻ khả sinh ... hữu thụ Phân loại đa bội a Tự đa bội (đa bội Cơ chế hình thành: nguồn): tăng số Loài A x loài B NST đơn bội Cơ thể :AA BB loài lên số Gt: B nguyên lần gồm đa bội chẵn (4n, 6n ) đa bội lẻ (3n, 5n ... II Phương tiện dạy học III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ Các dạng đột biến cấu trúc NST? Nguyên nhân hậu quả? Giảng Nội dung...

10
765
2

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 7 BỘ XƯƠNG pps

Ngày tải lên : 07/08/2014, 06:21

... HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI SINH HĐ 1: Tìm hiểu phần xương _ Giáo viên yêu cầu học sinh _ học sinh quan sát hình I)CÁC THÀNH xác định lại xương 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 / 24 /sgk ... ,xdài _ Xương dẹt : x bả _ Yêu cầu học sinh lên bảng _ học sinh đọc thông tin vai , xcánh chậu vào mô hình tranh  / 25 /sgk xác định tên loại xương _ học sinh hoạt động ?Có loại xương cho ví ... tạo đai Xương đầu TIỂU KẾT : Bộ xương người vai đai hông … Xương thân có cấu trúc xếp Xương chi giống động vật đặc Sự xếp đặc điểm _ CHỨC NĂNG biệt lớp thú xương có đặc hình thái xương cổ CỦA...

5
12.9K
18

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 51 : CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC doc

Ngày tải lên : 07/08/2014, 06:22

... phân tích thính giác có cấu tạo ?  Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Cấu tạo tai Nội dung ghi I Cấu tạo tai : Mục tiêu : Mô tả – Học sinh vận dụng – Cơ quan phân tích – ... – Học sinh quan sát kỹ thính giác – – GV hướng dẫn học sinh sơ đồ cấu tạo tai  Cá – + Vùng thính giác quan sát hình 51. 1  hoàn nhân làm tập Cấu tạo tai thành tập điền từ tr 162 – Một vài học ... Chuỗi + phận ? đại âm xương tai Màng nhĩ : Khuếch – GV định học sinh lên – Học sinh vào – Tai giưã : – – – trình bày cấu tạo tai hình 51. 1 51. 2 thông tranh hay mô hình tin để trả lời + Chuỗi xương...

6
3.6K
8

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 51: ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 09:22

... dưỡng: hoại sinh, kí sinh, hình thức nào? - Cho HS lấy VD minh cộng sinh + HS phát biểu, HS hoạ nấm hoại sinh khác nhận xét, bổ sung nấm kí sinh Tiểu kết: - Nấm thể dị dưỡng (kí sinh hoại sinh) , số ... 3 Bài Hoạt động 1: Đặc điểm sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS thảo luận, - HS hoạt động nhóm, trả lời ... câu hỏi: trang 160- 170 kể tên + Kể số nấm có hại cho số nấm gây hại người? - Yêu cầu kể được: nấm - Cho HS quan sát, nhận kí sinh gây bệnh cho người (hắc lào, lang ben,nấm dạng số nấm độc + Muốn...

6
2.6K
2

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 51: MỐC TRẮNG VÀ NẤM RƠM docx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 09:22

... nấm Nấm sinh sản chủ yếu bào tử Củng cố :- GV củng cố lại nội dung - Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo mốc trắng nấm rơm - Đánh giá 5 Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước bài: Đặc ... Nhận xét hình dạng mẫu mốc yêu cầu quan sát cấu tạo hình dạng, màu sắc, cấu tạo sợi mốc, hình dạng, vị trí túi bào tử (Nếu điều kiện quan sát tranh) - GV đưa thông tin dinh dưỡng sinh sản mốc ... sinh sản mốc - Đại diện nhóm phát biểu nhận xét, nhóm khác bổ sung - yêu cầu: + Hình dạng: dạng sợi phân nhánh trắng b Một vài loại mốc khác - GV dùng tranh giới thiệu + Màu sắc: không màu, diệp...

6
3.9K
1