... NL ánh sáng
Chất diệp lục
VI. Hớng dẫn hoạt động về nhà
Chuẩn bị bài 7
Tiết . Bài 7 . quang hợp
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này họcsinh phải:
1. Kiến ... giữa cấu trúc và chức năng trong các cơ quan của thực vật.
II. Phơng tiện dạy học
1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ H1 phóng to
2. Họcsinh chuẩn bị:
III. phơng pháp dạy học
- Vấn đáp gợi mở
- Trực ... 3
Tiết 3. Bài 3 . trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật
Ngày soạn: 2/9/2007
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này họcsinh phải:
1. Kiến thức
- Phân biệt đợc 2 cách hấp thụ khoáng ở thực vậ: thụ động và...
... sút tháøm tháúu
trong tãú bo tàng > tãú
bo khê khäøng hụt nỉåïc v
khe khê khäøng måí.
Khi bë hản, hm lỉåüng AAB
trong tãú bo tàng cạc kãnh
båm ion måí cạc ion rụt khi
tãú bo > ạp sút tháøm
tháúu ... hoạ váût cháút v nàng lỉåüng åí tãú bo.
- Phán biãût âỉåüc tiãu hoạ näüi bo v tiãu hoạ ngoải bo
v nãu âỉåüc sỉû phỉïc tảp hoạ trong cáúu tảo cå quan
tiãu hoạ trong quạ trçnh tiãún hoạ åí âäüng ... váún hc sinh: bọn
phán håüp lê phi dỉûa trãn
cå såí thủc tiãøn no?
Gv nãu vê dủ, u cáưu hc
sinh tênh toạn lỉåüng phán
bọn:
Hy tênh lỉåüng phán bọn
nitå cáưn âãø cọ mäüt mỉïc
thu hoảch 50 tả thọc/...
... truyền đi.
Sợi trục có
bao miêlin
So sánh và giải
thích sự dẫn
truyền xung
thần kinh trên
2 loại sợi trên
Điện thế nghỉ
?
GIÁO ÁNSINHHỌC 11( nâng cao)
Bài 28: ĐIỆN THẾ NGHỈ VÀ ĐIỆN THẾ ... lớp
- Yêu cầu họcsinhhọc thuộc bài sẽ nhớ rõ đó không phải là mục tiêu của bài
Powerpoint
- Sử dụng những đoạn flash để minh họa thay vì những hình tĩnh trong sách giáo
khoa họcsinh không thấy ... bảng khi họcsinh trả lời.
- Phần truyền xung thần kinh trên sợi không có bao mielin và có bao mielin nên
thiết kế trò chơi truyền kẹo để tạo hứng thú cho học sinh, họcsinh có thể so sánh
được...
... you think about ?………
+ What s your opinion about ?’ …
+ What s your feeling about ?’ ………
+ What s your point of view about .?’ ……
+ How do you feel about ?…
+ Do you have any opinion about ?…
Expressing ... about
and plan their stories
Pair work
Disccuss in group
Asking for opinions
What do you think about .?…
What s your opinion about ?’ ……
How do you feel about .?……
Do you have any opinion about ... structures
Ask some group to report about the parties that
they ve planned. ’
3. Homework(2m)
Ss write a paragraph about a party they have
been to
I m thinking about .(odering some pizza)’ …
Expressing...
... các câu hỏi trong SGK, làm bài tập cuối sách và sách nâng cao.
Duyệt giáoán tuần:
Ngày:
CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
TIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LY
Ngày soạn :11/ 9/2008
I. ... kiến thức đã học để chỉ ra các giai đoạn và diễn biến của
từng giai đoạn trong quá trình phiên mã và dịch mã.
- Rèn luyện được kỹ năng quan sát phân tích và phát huy tính sáng tạo trong những
tình ... luật
phân ly?
Gv: Cơ sở tế bào học của quy luật phân
ly là gì?
vào nhau, chúng vẫn hoạt động độc lập
với nhau.
3. Nội dung quy luật (SGK)
III. Cơ sở tế bào học
- Trong tế bào lưỡng bội NST tồn...
... 29.
Giáo án Hình Học11Nâng Cao
1.Dặn dò:
Nhắc lại khái niệm phép tịnh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ và các tình.
2.Hướng dẫn:
Hướng dẫn một số bài tập trong SGK trang 9.
Giáo án ... -
'R
R
.
5.Ứng dụng:
Bài toán 2: ( SGK Trang 26).Ta có
1/ 3IG IA=
uur uur
.Vậy phép vị tự tâm I tỉ số 1/3
biến điểm A thành điểm G.
Giáo án Hình Học11Nâng Cao
HH11NC.
Tiết 12:
Bài7: PHÉP ... nào.Củng từ đo họcsinh nhận biết về sự đồng dạng của các hình mà
ta thường gặp trong thực tế.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1.Chẩn bị của giáo viên:
+ Hình vẽ 26 trong SGK.
+ Thước...
... động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung
3. Trục đối xứng của một hình
Giáo viên:
5
M
M’
H
a
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội ... toán mới là
Giáo viên:
A A’ B
P Q M N d
1
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung
IM tại N. Tìm quỹ tích của N.
Áp dụng tính chất phân giác
trong ... hai đoạn thẳng AC và
Giáo viên:
12
Trường THPT Che Guevara Tổ : Toán
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung
Trường hợp 1.
I
≡
I’ và R ≠ R’
Hướng dẫn họcsinh chứng
minh tương...
... )
GV hướng dẫn họcsinh cách đọc tên của một số loài
III/.Đa dạng SV :
GV cho họcsinh nghiên cứu sách giáo khoa để học
sinh thấy được sv ngày nay đa dạng và phong phú.
Trong hệ sinh thái các ... họ, bộ, lớp, ngành.
Học sinh theo hướng dẫn đọc tên
người, hổ, sư tử.
Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và
nhận xét:
− Sinh vật trên thế giới
− Sinh vật ở Việt Nam
Học sinh rút ra: Loài, quần ... chất
nhiễm sắc.
Học sinh có thể trả lời: Có hai loại tế bào:
tế bào nhân sơ, tế bào nhân thực.
Học sinh thảo luận và điền dấu vào phiếu
học tập số 1 trong sách giáo khoa.
Học sinh nghe thông...
... BỊ.
-Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, hệ thống câu hỏi giúp họcsinh phát huy được tính
tích cực chủ động.
-Học sinh: Xem lại các kiến thức đã học( phép biến hình, các phép dời hình đã học) ... đáp.
-học sinh đóng vai trò chủ động ,giáo viên giữ vai trò cố vấn.
III. CHUẨN BỊ.
-Giáo viên :giáo án, SGK, compa, thước kẻ
-Học sinh: SGK, compa, thước kẻ, bài tập về nhà
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.
1. ... logic.
- Tích cực trong phát hiện và chiếm lĩnh tri thức.
- Biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Thông qua các hoạt động của giáo viên và học sinh, sử dụng...
... động 3 : Chiếm lĩnh kiến thức định lí Talét trong không gian
Giáo viên cho họcsinh nhắc lại đl Talét trong phẳng .
Trang 14
Giáo án: Hình học11nângcao n
A
P
S
B D
R Q
C
E
I/ MỤC TIÊU
1/Kiến ... dụ: Cho tứ diện ABCD. Gọi M là 1 điểm nằm
trong tam giác ABCD. Gọi M là 1 điểm nằm trong
Trang 11
A
B
M
N
P
R
Q
Giáo án: Hình học11nângcao n
• Họcsinh nắm vững cácvị trí tương đối củường ... .
Bài tập 1: N .
• Giáo viên đọc bài tập 17/55 Sgk
• Học sinh1 trả lời B D
• Học sinh2 trả lời P
• Học sinh3 nhận xét Q
• Giáo viên nhận xét và kết luận C
Bài tập 2: 18/55 SGK
• Giáo viên vẽ hình...
... giải toán và vân
dụng vào giải toán.
4. Chuẩn bị :
• Giáo viên : Giáoán , máy chiếu , phiếu học tập.
• Họcsinh : soạn bài tập, ôn kién thức , bảng nhóm.
5. Dư kiến phương pháp dạy học : Tổ ... THPT Hương Vinh
Tổ : Toán
GIÁO ÁN HÌNH HỌC11NÂNG CAO
Tiết 45-46. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG III
A. Muc tiêu
1. Kiến thức cơ bản
a. Định nghĩa vectơ và các phếp toán vectơ.
b. Định nghĩa ... thức hình học phẳng cơ bản và các kĩ năng cơ bản để giải
các bài toán mang tính tổng hợp , biết khai thác mối quan hệ giữa tính song song và tinh
vuông góc của đường thẳng và mặt phẳng trong không...
...
các hình có trục đối xứng
- Họcsinh đọc bài liên hệ với bài
tóan vừa học
HĐ4 : Áp dụng
- Dựa vào bài toán họcsinh tự
suy nghĩ tìm bài giải
HĐ 5: Cũng cố
-Bài học này cung cấp cho ta các ... của phép
tịnh tiến .
-Giáo viên trình bày bài toán
1,bài toán 2 SGK trang 7
-Giải thích rõ HĐ 3,HĐ
4(SGK trang 8) cho học sinh
4; Ứng dụng của phép tịnh
tiến.
Học sinh đọc định nghóa phép ... Trnag 6.
Học sinh đọc định lý SGK
trang 8.
HĐ 6 :Từ định nghóa và tính
chất của phép tịnh tiến .Giáo
viên khái quát lên phép dời
hình.
-Định nghóa phép dời hình cho
học sinh.
Giúp họcsinh hiểu...
... cách
hóa học chung của hợp chất
hữu cơ
Học sinh nêu khái niệm
hợp chất hữu cơ
Học sinh phân loại hợp
chất hữu cơ
Họcsinh cho biết liên
kết chủ yếu trong hợp
chất hữu cơ
Học sinh nêu tính ... chung của
xicloankan
Học sinh so sánh cách
gọi tên của ankan và
xicloankan
Hs cho biết liên kết hóa
học trong xicloankan và
cho biết tính chất hóa
học của nó
Học sinh viết phương
trình ... DUNG
Tuần 15 Ngày Soạn:2/12 /11
Tiết 29 Ngày dạy: 7/12/ 11
CHƯƠNG 4: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
Bài 20: MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
Học sinh biết: các đặc điểm của...
... H
3
PO
4
Giáo viên cho họcsinh hồn
thành chuỗi phản ứng
Gọi hai họcsinh lên bảng giải
bài tập
Học ssinh báo cáo kết
quả của mình
Học sinh lên bảng hồn
thành chuỗi phản ứng
Học sinh trình ... silicat
Học sinh nêu tính chất
vật lí của silic
Học sinh cho biết tính
chất hóa học cơ bản
của silic
Học sinh viết phương
trình phản ứng của silic
với F
2
và O
2
Học sinh nghiên cứu
SGK
Học sinh ... Củng cố - dặn dị: cho họcsinh làm bài tập 2,3 SGK
Tuần: 13 Ngày soạn : 17 /11/ 11
Tiết: 25 Ngày dạy: 22 /11/ 11
Bài 16: HỢP CHẤT CỦA CACBON
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
Học sinh hiểu: CO có tính...
... chế nitơ trong công nghiệp và trong phòng thí nghiệm.
Cấu tạo phân tử, tính chất hóa học đặc trưng và bản chất phương pháp điều chế của nitơ.
30
BÀI 10: NITƠ
Giáoán hóa học11nângcao
2. ... PHÂN BÓN HOÁ HỌC
Giáoán hóa học11nângcao
IV . ỨNG DỤNG GV cung cấp những ứng dụng quan trọng
của trong công nghiệp, đời sống, y tế
HS tự nghiên cứu SGK.
V. ĐIỀU CHẾ
1. Trong phòng thí ... dụng với: CaO , NaOH , CaCO
3
…
N có số oxihóa cao nhất +5, trong phản
ứng có sự thay đổi số oxihóa , số oxihóa
của nitơ giảm xuống giá trị thấp hơn .
42
Giáoán hóa học11nângcao
II. GIẢI...