... 3/ Nội dung 3: Bài mới GV: ĐINH THỊ HOÀNG PHƯƠNG34Trường PTTH Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản PHIẾU HỌC TẬP Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄHọ và tên: Lớp Bài tập 1:Dịch ... Ngô Mây GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản VI: Rút kinh nghiệm Bài 4: VAI TRÒ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ KHOÁNGI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức:- Nêu được các khái niệm: Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết ... GiáoánSinhhọc 11- Bancơ bản Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNGI/ Mục tiêu:1- Kiến thức:- Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng- Phân biệt được năng suất sinh...
... điểm no ánhsáng ? điểm bù và điểm no sánh sángphụ thuộc vào những yếu tố nào ở cácloại ?2. Quang phổ ánh sáng Học sinh : Trình bày, giáo viên bổ sunghoàn chỉnh Giáo viên : Cho họcsinh quan ... phiếu số 1Phiếu học tập số 1nh sáng Cường độ quangI. ÁNH SÁNG1.Cường độ ánh sáng- Khi nồng độ CO2 tăng, cường độánh sáng tăng, thì cường độ quanghợp cũng tăng.-Điểm bù ánh sáng : Cường độ ... sáng dưới điểm bùCường độ ánh sáng đạt điểm noQuang phổ ánh sáng Tia đỏTia xanh tímTia lụcSau đó cho 1 em trình bày, các em khácnhận xét bổ sung. -Điểm no ánh sáng : Cường độ ánhsáng...
... dung dịch các chất điện li để làm đúng bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm.15I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức :Học sinh hiểu nắm được: Kiến thức cơbản về sự điện li, chất điện li, phản ... tình hình lớp. 2/ Bài ông tập GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơbản đã học ở lớp 10 theo bảng sau:1GV kết hợp giảng và cùng HS giải toán hướng dẫn HS so sánh kết quả và rút ... số, nắm tình hình lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ: a/ Bài tập 2 và 4 hoặc 5 SGK trang 37 -38. b/ Bài tập 8 SGK trang 38. c/ Bài tập SGK trang 3/ Họcbài mới: 39 a) Nitơ có thể có các số oxi hoá...
... bảng trống sau TN HS điền:1Nước cất NaClkhanNaOH khanKhông sángKhông sángKhôngsáng2Dd HCl Dd NaOH Dd NaClSáng Sáng Sáng3Dd Đường C2H5OH glixerol (C3H5(OH)3Không sángKhông ... hướng dẫn HS làm bảng tường trình thí nghiệm theo mẫu).TÊN BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC……HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2007 – 2008Thực hành tiết…… sáng (chiều) ngày……thàng……năm 2007 Họ tên học sinh: ………………………………………………………LỚP ... a/ Hãy nêu tính chất hoá họccơbản của muối nitơrat ? ( T/ C chung và riêng, viết các phản ứng minh hoạ) b/ Bài tập 5 trang 45, c/ Bài tập 6 SGK trang 45 3/ Họcbài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA GV...
... nhà:- Họcbài dựa vào câu hỏi sgk.- Đọc trước nội dung bài mới sgk. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 28 Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản) - Đọc trước nội dung bài mới sách giáo ... HồiTrang 49 Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản) PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬTCHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTTiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀNĂNG LƯỢNG Ở VI SINH ... sgk.- Làm bài tập 1,3 ở sgk.- Đọc trước bài mới sgk.VI. Rút kinh nghiệm. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 4 Giáo ánSinhhọc 10(Ban cơ bản) PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀOCHƯƠNG...
... alen).Tiết 11. (Bài 11) : Liên kết gen và hoán vị gen.I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Trình bày đợc những TN của Moocgan trên ruồi giấm.- Phân tích và giải thích đợc những TN trong bài học. - Nêu đợc bản ... Vậy cơ chế nào giúp cơ thể thực hiện quá trình này?V. HDVN:- Họcbài và trả lời câu hỏi cuối bài SGK trang 19.- Nghiên cứu bài đột biến gen trang 20 và chuẩn bị câu hỏi:? Nguyên nhân và cơ ... giấm.a. Tế bào sinh dỡng mang 3 NST về 1 cặp NST nào đó.b. Tế bào sinh dỡng có bộ NST là 3n.c. Tế bào sinh dỡng thiếu 1 NST.d. Cả a và c.? Cơ thể sinh vật mà trong nhân tế bào sinh dỡng có...
... với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học, có nhiều sáng tạo trong hình học, hứng thú , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.II. Phương pháp dạy học :*Diễn giảng, gợi mở vấn đáp và ... THẲNG TRONG KHÔNG GIANHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh cho hai đường thẳng a, b thì có bao nhiêu vị trí tương đối xãy ra?-Gọi họcsinh lên bảng vẻ hình.I.Vị trí tương đối của ... thuú trong học tập, phat 1huy tính tích cực của học sinh. II. Phương pháp dạy học :*Diễn giảng gợi mở – vấn đáp và hoạt động nhóm.III. Chuẩn bị của GV - HS :Bảng phụ , hình vẽ 1 .39 đến 1.49...
... các kiến thưc cơbản đã học .- Ghi phần này lên bảngHĐ6 : HĐ6 : củng cố toàn bài -Câu hỏi 1: Qua bàihọc vừa rồi có nh ững n ội dung chính là gì ?Câu hỏi 2: Theo em qua bàihọc này ta cần ... tác, tích cực tham gia học bài, rèn luyện tư duy lô gíc.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:1. Chuẩn bị của giáo viên: Có phiếu học tập, bảng phụ.2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn bài cũ ( phép chiếu vuông ... HS : Ôn bài cũ và chuẩn bị dụng cụ học tập để vẽ hìnhC. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Về cơbản sử dụng PPDH gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌCHĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng –...
... t-*3D/bX0j’BMkCUE+He:$(j’B+UH*+&H<.? Học sinh: &+.l*tH*+&,?++H)+#+4?*J*R Học sinh: +Z+SX0p(Z*5*I ... 1wl,””Šs!%&'()*+Sau khi học xong bài này họcsinh cần phải: !3?Ge1)l 6 !#!&'l! ... 63D+Y:$?9"1H+$J,I;161+*?:'(+H'+V Học sinh: Đọc SGK và trả lời…… Giáo viên: Gen cấu tạo từ các nu, prôtêin cấu tạo từ các a.a. Vậy làm thế nào gen quy định tổng hớp prôtêin được?<M(7\.41CJ/)I+QTJYS)(B+PT.Giáo...
... : BÀI TẬP CHƯƠNGI. Mục tiêu sau khi học xong bài này họcsinh cần- Khắc sâu các kiến thức đã học về phần di truyền, cơ chế di truyền và biến dị- biết cách giải một số bài tập cơbản về cơ ... vận dung kiến thức toán học trong việc giải quyết các vấn đề của sinh học II. Thiết bị dạy học - hình vẽ 8.2 sgk phóng to- phiếu học tập số 1 và số 2 cùng đáp án Phiếu học tập số 1Quy trình ... giống của học sinh 2. bài mớiHoạt động của giáo viên và họcsinh Nội dung-*Hoạt động 1: khái quát đặc điểm gen .cơ chê tự sao , sao maz ,dịch mã GV: khái quát nội dung kiến thức: - giáo viên...
... Người soạn: Cao Thị KhaMSSV: 3072258GIÁO ÁNSINHHỌC 12- CƠBẢN Bài 9: QUY LUẬT MENDEN: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬPI.Mục tiêu Học xong bài này họcsinhcó thể:1. Kiến thức: - Nêu được nội ... trang 39 SGK sinh 12 cơ bản. - Làm được các bài tập liên quan đến quy luật phân li.3. Thái độ:- Tích cực học tập, yêu thích di truyền học. - Say mê làm các bài tập di truyền.II. Thiết bị dạy học - ... bài tập di truyền.II. Thiết bị dạy học - Hình 9 trang 39 SGK phóng to.- Bảng 9 trang 40 SGK phóng to.III. Hoạt động dạy và học 1. Kiểm tra bài cũ* Phát biểu nội dung của quy luật phân li.*...
... Sinh học11 Nâng cao Bài 8: QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT * Nội dung cơ bản: I. Khái niệm về hai pha của quang hợp - Pha sáng: + Pha sáng gồm các phản ứng cần ánh sáng. + Pha sáng ... hấp thu năng lượng ánh sáng chuyển thành năng lượng trong ATP và NADPH. + Các sắc tố phụ : (Carotenoit) hấp thụ và truyề năng lượng cho diệp lục a Sinh học11Cơbản Bài 8: QUANG HỢP Ở ... không cần ánh sáng nhưng phụ thuộc vào nhiệt độ. + Pha tối là pha khử CO2 bằng ATP và NADPH để tạo các hợp chất hữu cơ. II. Quang hợp ở các nhóm thực vật 1. Pha sáng - Pha sáng là pha...
... 25 Giáo ánSinhhọc lớp 12 cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Ngày soạn:…/…./……BÀI 12 : DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNHVÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂNI.Mục tiêu Học xong bài này họcsinh ... × Kem 0 0 0 04 Bạc × Kem 0 23 11 12 Trang: 20 Giáo ánSinhhọc lớp 12 cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Ngày soạn:…/…./……BÀI 11 : LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GENI.Mục tiêu- Nêu được ... Trang: 35 Tiết:17 Giáo ánSinhhọc lớp 12 cơbản (http://violet.vn/nguyenhoangdaklak) Ngày soạn:…/…./……PHẦN V. DI TRUYỀN HỌCCHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊBÀI 1: GEN, MÃ...
... Nắm tình hình làm bài, họcbài của họcsinh ở nhà.ã Kiểm tra bài cũ: Hoạt động 1: ( Kiểm tra bài cũ)Chữa bài tập 3 trang 26 ( SGK ) Hoạt động của họcsinh Hoạt động của giáo viên - Trình ... ?Hoạt động của họcsinh Hoạt động của giáo viênViết và giải thích đợc M( - x; - y ) - Gọi một họcsinh lên bảng thực hiện bài tập.- Uốn nắn cách trình bày bài giải của học sinh ( hình thức, ... Sách giáo khoa, mô hình hình học không gian D - Tiến trình tổ chức bàihọc :ã ổn định lớp : - Sỹ số lớp : - Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh ã Bài mớiHoạt động 1 ( Kiểm tra bài...