0

giáo án phân môn kể chuyện lớp 5 dạng bài đã nghe đã đọc

Giáo án phân môn Kể chuyện

Giáo án phân môn Kể chuyện

Tư liệu khác

... nhân vật,em đã nghe hoặc đã đọc truyện đó.- 1 HS đọc lại dàn ý của bài kể chuyện - Kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩacâu chuyện. - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp. Mỗi HS kể chuyện xong ... câu chuyện của mình.TUẦN 6:KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHEĐÃ ĐỌC I. Mục đích, yêu cầu:1/ Rèn kĩ năng nói:- HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc ... cá nhân kể chuyện hay nhất, trả lời câuhỏi hay nhất.4/ Củng cố, dặn dò:- Bài sau: Kể chuyện đã nghe đã đọc. TUẦN 12:KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHEĐÃ ĐỌC I. Mục đích, yêu cầu:1/...
  • 63
  • 1,686
  • 2
BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH  GIẢNG DẠY PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2

BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH GIẢNG DẠY PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2

Khoa học xã hội

... ).[q 5 vu%6r@rrvuuu4r&6uIu4qq&6u4r%6urU&@r&q4qq"W 5 6Irqq6@q1u 5 vuSqt6q%r&r%6rr6r6u&q6q&u44"uqwI6r6u%u 5 vuS6 5 vuT[@u6t6r2@tqIqzvs1 ... ).[q 5 vu%6r@rrvuuu4r&6uIu4qq&6u4r%6urU&@r&q4qq"W 5 6Irqq6@q1u 5 vuSqt6q%r&r%6rr6r6u&q6q&u44"uqwI6r6u%u 5 vuS6 5 vuT[@u6t6r2@tqIqzvs1 ... dưỡng giáo viên ) !*)"#$%(%&'()**+,-%#.$/-$/0123X0YZ9 56 (78>2[-"A\HP+6R48&^!$"*+E>3_&-?$<6 5 6&$& 5 67`a)&b$)`(&1)`aZ3_&-4&<67&6#"ID&$)-R!$`(&...
  • 6
  • 5,647
  • 20
Một vài kinh nghiệm trong giờ dạy nghe môn Anh văn lớp 9 (Dạng bài tập nghe chọn đáp án đúng)

Một vài kinh nghiệm trong giờ dạy nghe môn Anh văn lớp 9 (Dạng bài tập nghe chọn đáp án đúng)

Tư liệu khác

... thức của bài tập. Có rất nhiều cách để giáo viên thực hiện phần này. + Giáo viên cũng có thể đưa những bài tập nhỏ, ngắn (tùy vào nội dung hoặc đáp án của bài nghegiáo viên định dạng bài tập, ... tiết học kỹ năng nghe môn tiếng anh 9 (dạng bài tập nghe chọn đáp án đúng). Mặc dù đã hết sức cố gắng nhưng đề tài vẫn không sau tránh khỏi những thiếu sót và phương pháp tôi đã áp dụng có thể ... đáp án là ngắn hay dài để giáo viên ấn định thời gian) để đọc lại tất cả các đáp án đó. Lưu ý học sinh cố gắng nhớ càng nhiều đáp án trong bài tập nghe càng tốt gì khi đã nắm được các đáp án...
  • 11
  • 709
  • 0
Giáo án môn Kế chuyện lớp 3 - Tuần 33

Giáo án môn Kế chuyện lớp 3 - Tuần 33

Mầm non - Tiểu học

... Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam?c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai.cho bạn.- Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện. - Nhận xét.- ... Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.- Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng túng. GV ... đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành.- 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).- Gọi HS nhận xét bạn.- Gọi 2 HS kể toàn truyện.- Gọi HS nhận xét.- Cho điểm HS.4....
  • 3
  • 2,642
  • 37
Giao an Ke chuyen lop 5 K1

Giao an Ke chuyen lop 5 K1

Tiểu học

... bài sau. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ,ĐÃ ĐỌC.Đề bài :Kể lại một câu chuyện đã nghe hay đã đọc ca ngợi hoà bình,chống chiến tranh. I.Mục đích yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng nói: - HS biết kể câu chuyện ... chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môitrường.I.Mục đích yêu cầu:1.Rèn kỹ năng nói:- HS kể lại được câu chuyện đã nghe hay đã ... 4. Củng cố dặn dò : Về kể lại cho cả nhà nghe. Chuẩn bị bài sau cho tốt. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người vớithiên...
  • 16
  • 2,081
  • 9
Giao an Ke chuyen lop 5 K2

Giao an Ke chuyen lop 5 K2

Tiểu học

... chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đà nghe, đà đọc về tấm gơng sống về làm việc theo pháp luật, nếp sống văn minh. Kể chuyện Kể chuyện đà nghe, đà đọc Đề bài: Kể một câu chuyện em đà nghe hoặc đà đọc về ... bị cho bài 30. Kể chuyện Kể chuyện đà nghe, đà đọc Đề bài : Kể chuyện em đà nghe, đà đọc về một nữ anh hùng, hoặc một phụ nữcó tài.I.Mục tiêu:- HS biết kể một câu chuyện đà nghe, đà đọc về ... dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học. Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 26. Kể chuyện Kể chuyện đà nghe, đà đọc Đề bài : HÃy kể lại một câu chuyện em đà nghe hoặc đà đọc nói về...
  • 15
  • 1,581
  • 10
Giáo án kể chuyện lớp 5 (đầy đủ)

Giáo án kể chuyện lớp 5 (đầy đủ)

Tư liệu khác

... về ý nghĩa câu chuyện. -Đại diện nhóm kể và trả lời bạn về ý nghĩa câu chuyện. -Thi kể chuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. KỂ CHYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCI/ MỤC ĐÍCH ... HỌC:1/Kiểm tra bài cũ:Gọi hs kể lại câu chuyện đã nghe đã dọc ở tiết trước GV nhận xét tuyên dương.2/ Giới thiệu bài: Để biết kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc Hơm nay các em sẽ kể những chuyện ... -Thi kể chuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. Tiết 2KỂ CHYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCI/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1/ Rèn kĩ năng nói:-Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện...
  • 27
  • 8,323
  • 68
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt  lớp 4-5.Phần I (mục 1,2 )

Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I (mục 1,2 )

Tiểu học

... văn:1) Bài tập về phép viết câu.2) Bài tập về phép viết đoạn.3) Luyện viết phần mở bài. 4) Luyện viết phần kết bài. 5) Luyện tìm ý cho phần thân bài. 6) Phương pháp chung khi làm bài Tập làm ... thuộc loại nào. 5 - Nặng như - Khoẻ như - Cao như - Yếu như - Dài như - Ngọt như - Rộng như - Vững như *Mời bạn tham khảo phần tiếp theo ở bài : Giáo án BDHSG môn T.V lớp 4 -5. Phần I( mục ... từ bên ngoài 4 PHÒNG GIÁO DỤC ÂN THI Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám   GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt Lớp 4 - 5 Người thực hiện...
  • 14
  • 2,758
  • 30
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I(mục 3)

Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần I(mục 3)

Tiểu học

... cụm từ được điểm 10.12*Tiếp theo phần trước :Giáo án BDHSG môn T.V lớp 4 -5. PhầnI(mục 1,2 ) GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 *NỘI DUNG :Phần I : Luyện từ và câu : 1) ... văn:1) Bài tập về phép viết câu.2) Bài tập về phép viết đoạn.3) Luyện viết phần mở bài. 4) Luyện viết phần kết bài. 5) Luyện tìm ý cho phần thân bài. 6) Phương pháp chung khi làm bài Tập làm ... lập, tương phản ).- Tăng tiến. *Mời bạn tham khảo phần tiếp theo ở bài : Giáo án BDHSG môn T.V lớp 4- 5. Phần I (mục 4 ). 15 - Nhiều khi, từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng 1 cặp QHT....
  • 15
  • 2,274
  • 30
SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

Tiểu học

... sau:- Đề bài thuộc thể loại gì?- Đề bài yêu cầu kể chuyện gì?- Dựa vào đâu để các em tởng tợng sáng tạo câu chuyện? Nếu đề bài yêu cầu dựa vàobài tập đọc thì phải đọcbài tập đọc để nắm ... nghe chuyện và tự mình kể chuyện. Tôi thờng tranh thủ những giờ ra chơi kể chuyện cho các em nghe: chuyện cổ tích Việt Nam, chuyện cổ thế giới, chuyện khoa học viễn tởng, chuyện nhi đồng Khi có ... ví dụ về các đề bài yêu cầu tởng tợng sáng tạo để kể chuyện. Các đề bài vô cùng phong phú, song tôi chỉ lấy 3 ví dụ về 3 dạng: 9Dựa vào gợi ý đề bài, dựa vào nội dung bài tập đọc, dựa vào thực...
  • 12
  • 1,991
  • 10
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp4-5.Phần I(mục 5,6)

Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp4-5.Phần I(mục 5,6)

Tiểu học

... lại : Bỏ chữ ấy hoặc thêm VN. 5 *Tiếp theo phần trước: Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5. PhầnI(mục 4) GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 *NỘI DUNG :Phần I : Luyện ... TN, TN, TN, CN – VN.e) TN, TN, CN, CN, - VN, VN.*Đáp án :VD : Sáng nay, đúng 7 giờ sáng ,lớp 5A và lớp 5B trồng cây và nhổ cỏ vườn. Bài 9 :Chỉ ra chỗ sai của các câu sau rồi sửa lại cho ... câu.Phần II: Tập làm văn:1) Bài tập về phép viết câu.2) Bài tập về phép viết đoạn.3) Luyện viết phần mở bài. 4) Luyện viết phần kết bài. 5) Luyện tìm ý cho phần thân bài. 1 *Bộ phận song song...
  • 11
  • 1,312
  • 25
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.PhầnI(mục 9-12)

Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.PhầnI(mục 9-12)

Tiểu học

... 4 )Bài tập làm văn.Phần VI: Các đề luyện thi cuối bậc tiểu học2*Tiếp theo phần trước: Giáo án BDHSG môn T.V lớp 4 -5. PhầnI(mục 7,8 ) GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 ... nhà Gà.*Đáp án : - Thế nhưng: Biểu thị sự đối lập.- Cuối cùng: Biểu thị ý kết thúc , sau cùng. *Mời bạn tham khảo phần tiếp theo ở bài : Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4- 5. PhầnII (mục1,2)11 ... C.T.V.H (Kèm đáp án) Phần IV:Chính tả (Phù hợp với khu vực Miền Bắc)1)Chính tả phân biệt l / n.2)Chính tả phân biệt ch / tr.3)Chính tả phân biệt x / s.4)Chính tả phân biệt gi / r / d. 5) Quy tắc...
  • 11
  • 1,332
  • 14
Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4+5

Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4+5

Tiểu học

... dã, - Rã: rã cánh, rã rời, rệu rã, ròng rã, rộn rã, tan rã, - Dán: dán mắt, dán tem, băng dán, keo dán, gỗ dán, - Gián: gián đoạn, gián điệp, gián tiếp, con gián, - Dang: dang cánh, dang tay, ... (7 chữ).14*Tiếp theo các phần trước: Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5. PhầnI,II&III GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 *NỘI DUNG :Phần I : Luyện từ và câu : ... từ Hán Việt, tiếng có thanh ngã (~), nặng (.) viết d; mang thanh hỏi (?), sắc (/) viết với gi.B) Bài tập thực hành: Bài tập 1: Điền gi/ d/ r : (Bài đã điền sẵn đáp án) dạy dỗ, dìu dắt, giáo...
  • 15
  • 1,117
  • 16
Gián án Chiếc đồng hồ - Kể chuyện lớp 5, tuần 19

Gián án Chiếc đồng hồ - Kể chuyện lớp 5, tuần 19

Tiểu học

... ngày tháng năm 2009KỂ CHUYỆN:Chiếc đồng hồ1.Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện. 2.Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện. 3.Câu ... chuyện. 3.Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? Thứ ngày tháng năm 2009KỂ CHUYỆN:Chiếc đồng hồDựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng ... phát triển của đất nước.Thứ ngày tháng năm 2009KỂ CHUYỆN:Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009KỂ CHUYỆN:Chiếc đồng hồ PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRÂNNgười thực...
  • 14
  • 2,559
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008