... nhân vật,em đãnghe hoặc đãđọc truyện đó.- 1 HS đọc lại dàn ý của bàikể chuyện - Kểchuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩacâu chuyện. - Một vài HS thi kểchuyện trước lớp. Mỗi HS kểchuyện xong ... câu chuyện của mình.TUẦN 6:KỂ CHUYỆNĐÃNGHE – ĐÃ ĐỌC I. Mục đích, yêu cầu:1/ Rèn kĩ năng nói:- HS biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đãđọc ... cá nhân kểchuyện hay nhất, trả lời câuhỏi hay nhất.4/ Củng cố, dặn dò:- Bài sau: Kểchuyệnđãngheđã đọc. TUẦN 12:KỂ CHUYỆNĐÃNGHE – ĐÃ ĐỌC I. Mục đích, yêu cầu:1/...
... thức của bài tập. Có rất nhiều cách để giáo viên thực hiện phần này. + Giáo viên cũng có thể đưa những bài tập nhỏ, ngắn (tùy vào nội dung hoặc đáp án của bàinghe mà giáo viên định dạngbài tập, ... tiết học kỹ năng nghemôn tiếng anh 9 (dạng bài tập nghe chọn đáp án đúng). Mặc dù đã hết sức cố gắng nhưng đề tài vẫn không sau tránh khỏi những thiếu sót và phương pháp tôi đã áp dụng có thể ... đáp án là ngắn hay dài để giáo viên ấn định thời gian) để đọc lại tất cả các đáp án đó. Lưu ý học sinh cố gắng nhớ càng nhiều đáp án trong bài tập nghe càng tốt gì khi đã nắm được các đáp án...
... Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam?c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai.cho bạn.- Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện. - Nhận xét.- ... Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.- Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng túng. GV ... đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành.- 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).- Gọi HS nhận xét bạn.- Gọi 2 HS kể toàn truyện.- Gọi HS nhận xét.- Cho điểm HS.4....
... bài sau. Kể chuyện KỂCHUYỆNĐÃNGHE ,ĐÃ ĐỌC.Đề bài :Kể lại một câu chuyệnđãnghe hay đãđọc ca ngợi hoà bình,chống chiến tranh. I.Mục đích yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng nói: - HS biết kể câu chuyện ... chuyện KỂCHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc có nội dung bảo vệ môitrường.I.Mục đích yêu cầu:1.Rèn kỹ năng nói:- HS kể lại được câu chuyệnđãnghe hay đã ... 4. Củng cố dặn dò : Về kể lại cho cả nhà nghe. Chuẩn bị bài sau cho tốt. Kể chuyện KỂCHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.Đề bài: Kể một câu chuyện em đãnghe hay đãđọc nói về quan hệ giữa con người vớithiên...
... chuẩn bị bài sau: Kểchuyệnđà nghe, đÃđọc về tấm gơng sống về làm việc theo pháp luật, nếp sống văn minh. Kể chuyện Kể chuyệnđà nghe, đà đọc Đề bài: Kể một câu chuyện em đÃnghe hoặc đÃđọc về ... bị cho bài 30. Kể chuyện Kể chuyệnđà nghe, đà đọc Đề bài : Kểchuyện em đà nghe, đÃđọc về một nữ anh hùng, hoặc một phụ nữcó tài.I.Mục tiêu:- HS biết kể một câu chuyệnđà nghe, đÃđọc về ... dặn dò : Giáo viên nhận xét giờ học. Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tiết kểchuyện tuần 26. Kể chuyện Kể chuyệnđà nghe, đà đọc Đề bài : HÃy kể lại một câu chuyện em đÃnghe hoặc đÃđọc nói về...
... về ý nghĩa câu chuyện. -Đại diện nhóm kể và trả lời bạn về ý nghĩa câu chuyện. -Thi kểchuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kểchuyện hay nhất. KỂ CHYỆNKỂ CHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCI/ MỤC ĐÍCH ... HỌC:1/Kiểm tra bài cũ:Gọi hs kể lại câu chuyệnđãngheđã dọc ở tiết trước GV nhận xét tuyên dương.2/ Giới thiệu bài: Để biết kể những câu chuyệnđã nghe, đã đọc Hơm nay các em sẽ kể những chuyện ... -Thi kểchuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kểchuyện hay nhất. Tiết 2KỂ CHYỆNKỂ CHUYỆNĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCI/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1/ Rèn kĩ năng nói:-Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện...
... văn:1) Bài tập về phép viết câu.2) Bài tập về phép viết đoạn.3) Luyện viết phần mở bài. 4) Luyện viết phần kết bài. 5) Luyện tìm ý cho phần thân bài. 6) Phương pháp chung khi làm bài Tập làm ... thuộc loại nào. 5 - Nặng như - Khoẻ như - Cao như - Yếu như - Dài như - Ngọt như - Rộng như - Vững như *Mời bạn tham khảo phần tiếp theo ở bài : Giáoán BDHSG môn T.V lớp 4 -5. Phần I( mục ... từ bên ngoài 4 PHÒNG GIÁO DỤC ÂN THI Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám GIÁOÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt Lớp 4 - 5 Người thực hiện...
... cụm từ được điểm 10.12*Tiếp theo phần trước :Giáo án BDHSG môn T.V lớp 4 -5. PhầnI(mục 1,2 ) GIÁOÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 *NỘI DUNG :Phần I : Luyện từ và câu : 1) ... văn:1) Bài tập về phép viết câu.2) Bài tập về phép viết đoạn.3) Luyện viết phần mở bài. 4) Luyện viết phần kết bài. 5) Luyện tìm ý cho phần thân bài. 6) Phương pháp chung khi làm bài Tập làm ... lập, tương phản ).- Tăng tiến. *Mời bạn tham khảo phần tiếp theo ở bài : Giáoán BDHSG môn T.V lớp 4- 5.Phần I (mục 4 ). 15 - Nhiều khi, từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng 1 cặp QHT....
... sau:- Đề bài thuộc thể loại gì?- Đề bài yêu cầu kểchuyện gì?- Dựa vào đâu để các em tởng tợng sáng tạo câu chuyện? Nếu đề bài yêu cầu dựa vàobài tập đọc thì phải đọc kĩ bài tập đọc để nắm ... nghechuyện và tự mình kể chuyện. Tôi thờng tranh thủ những giờ ra chơi kểchuyện cho các em nghe: chuyện cổ tích Việt Nam, chuyện cổ thế giới, chuyện khoa học viễn tởng, chuyện nhi đồng Khi có ... ví dụ về các đề bài yêu cầu tởng tợng sáng tạo để kể chuyện. Các đề bài vô cùng phong phú, song tôi chỉ lấy 3 ví dụ về 3 dạng: 9Dựa vào gợi ý đề bài, dựa vào nội dung bài tập đọc, dựa vào thực...
... lại : Bỏ chữ ấy hoặc thêm VN. 5 *Tiếp theo phần trước: Giáoán BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5. PhầnI(mục 4) GIÁOÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 *NỘI DUNG :Phần I : Luyện ... TN, TN, TN, CN – VN.e) TN, TN, CN, CN, - VN, VN.*Đáp án :VD : Sáng nay, đúng 7 giờ sáng ,lớp 5A và lớp 5B trồng cây và nhổ cỏ vườn. Bài 9 :Chỉ ra chỗ sai của các câu sau rồi sửa lại cho ... câu.Phần II: Tập làm văn:1) Bài tập về phép viết câu.2) Bài tập về phép viết đoạn.3) Luyện viết phần mở bài. 4) Luyện viết phần kết bài. 5) Luyện tìm ý cho phần thân bài. 1 *Bộ phận song song...
... 4 )Bài tập làm văn.Phần VI: Các đề luyện thi cuối bậc tiểu học2*Tiếp theo phần trước: Giáoán BDHSG môn T.V lớp 4 -5. PhầnI(mục 7,8 ) GIÁOÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 ... nhà Gà.*Đáp án : - Thế nhưng: Biểu thị sự đối lập.- Cuối cùng: Biểu thị ý kết thúc , sau cùng. *Mời bạn tham khảo phần tiếp theo ở bài : Giáoán BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4- 5. PhầnII (mục1,2)11 ... C.T.V.H (Kèm đáp án) Phần IV:Chính tả (Phù hợp với khu vực Miền Bắc)1)Chính tả phân biệt l / n.2)Chính tả phân biệt ch / tr.3)Chính tả phân biệt x / s.4)Chính tả phân biệt gi / r / d. 5) Quy tắc...
... dã, - Rã: rã cánh, rã rời, rệu rã, ròng rã, rộn rã, tan rã, - Dán: dán mắt, dán tem, băng dán, keo dán, gỗ dán, - Gián: gián đoạn, gián điệp, gián tiếp, con gián, - Dang: dang cánh, dang tay, ... (7 chữ).14*Tiếp theo các phần trước: Giáoán BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5. PhầnI,II&III GIÁOÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 -5 *NỘI DUNG :Phần I : Luyện từ và câu : ... từ Hán Việt, tiếng có thanh ngã (~), nặng (.) viết d; mang thanh hỏi (?), sắc (/) viết với gi.B) Bài tập thực hành: Bài tập 1: Điền gi/ d/ r : (Bài đã điền sẵn đáp án) dạy dỗ, dìu dắt, giáo...
... ngày tháng năm 2009KỂ CHUYỆN:Chiếc đồng hồ1.Dựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng đoạn trong câu chuyện. 2.Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện. 3.Câu ... chuyện. 3.Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? Thứ ngày tháng năm 2009KỂ CHUYỆN:Chiếc đồng hồDựa theo lời kể của thầy giáo và các tranh vẽ trong sách giáo khoa em hãy kể lại từng ... phát triển của đất nước.Thứ ngày tháng năm 2009KỂ CHUYỆN:Chiếc đồng hồ Thứ ngày tháng năm 2009KỂ CHUYỆN:Chiếc đồng hồ PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRÂNNgười thực...