0

giáo án phát triển ngôn ngữ truyện ai đáng khen nhiều hơn

giao an phát triển ngôn ngữ

giao an phát triển ngôn ngữ

Ngữ văn

... GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮChủ đề:động vậtHoạt động:Cho trẻ làm quen với chữ cáiĐề tài:nhóm chữ b, d, đLớp láNgày soạn:Người dạy:A-YÊU CẦU- Trẻ nhận ra âm và biết phát âm ... trẻ phát âm theoPhân tích ấu tạo chữ b gồm có mấy nét?, nétgì?, ở đâu?.Giới thiệu chữ b in hoa.*Chữ d, đ.(Tương tự)So sánh:3 chữ có gì giống và khác. - Hoạt động 3:Thực hành nhận biết và phát âm.Cho ... trẻ chơi 4 trò chơi:Trò chơi: “bác đưa thư”Luật chơi:cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữcái đã chuẩn bị-giả làm số nhà.một cháuđóng vai bác đưa thư. Cháu đóng va bácđưa thư cầm phong bì thư...
  • 2
  • 5,354
  • 43
Giao an phat trien ngon ngu pptx

Giao an phat trien ngon ngu pptx

Tài liệu khác

... Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, phát âm đúng từ- Phát triển ngôn ngữ thính giác cho trẻ- Rè khả năng chú ý, ghi nhơ có chủ đích3. Giáo dục- Giáo dục trẻ yêu thích thơ ca- Giáo dục trẻ yêu thích mọi ... sáng các con rõ chưa nào ? 4. Hoạt động 4: Kết thúc - Đã hết giờ rồi bây giờ chúng mình cùng ra sân chơi nhé !- Có ạ !- Vâng ạ !- Rồi ạ !- Trẻ ra sân chơi GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ... và kết hợp giáo dục. - Ông mặt trời toả những ánh nắng ấm áp chiếu sáng cho con người giúp con người của chúng ta luôn hồng hào, khoẻ mạnh, ngoài ra còn giúp cho cây cố phát triển tốt nữa,...
  • 4
  • 6,312
  • 57
Giáo án Phát triển ngôn ngữ

Giáo án Phát triển ngôn ngữ

Tư liệu khác

... về nhiều loại quả bây giờ các con cho cô biết ăn nhiều loại quả có ích lợi gì cho cơ thể?- Các con ạ ăn nhiều loại quả rất tốt cho cơ thể vì chúng cung cấp nhiều vi ta min và muối khoáng ... yêu cầu của cô. Nguyễn Thị Kim Loan - 4 - Trờng MN Hoa Phợng Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sở Mạo khê,ngày 26 tháng 02 năm 2010 Ngời soạn,giảng Nguyễn Thị Kim LoanNhận xét của ... 5 - Trờng MN Hoa Phợng Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sởIV.tổ chứchoạt động:TênhoạtđộngHoạt động của cô Hoạt động của trẻHoạt động 1Hoạt động 21 . Trò truyện ,gợi mở,gây hứng...
  • 5
  • 2,157
  • 23
Giáo án phát triển ngôn ngữ hoa hồng hoa cúc

Giáo án phát triển ngôn ngữ hoa hồng hoa cúc

Mầm non - Mẫu giáo

... nghe- Trẻ lắng nghe và trả lời GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Nhận biết tập nói: Hoa hồng- Hoa cúc Đối tượng: Trẻ 24-36 tháng Thời gian: 12-15 phút ... cánh hoa mỏng, mịn có dạng hình tròn, lá hoa màu xanh có răng cưa. Hoa hồng có gai.+ Hoa cúc có màu vàng, cánh hoa nhỏ và dài, lá hoa màu xanh có răng cưa. Hoa cúc không có gai.=> Giáo ... hoa, lá hoa, cánh hoa và nhị hoa + Chỉ vào những bộ phận và cho trẻ nhắc lại tên gọi của những bộ phận đó.- Các con cho cô biết :+ Cánh hoa hồng có màu gì? Có dạng hình gì?( Cánh hoa hồng...
  • 5
  • 15,160
  • 103
Giáo án văn học - Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn docx

Giáo án văn học - Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn docx

Mầm non - Tiểu học

... do phát biểu nhân vật nào ? Các con ghét nhân vật nào ? Tại sao? - Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai đáng khen nhiều hơn& quot; ... chuyện - Trong câu truyện cô vừa kể có những nhân vật nào ? - Qua câu truyện cô kể các con thích - Trẻ hát - Trẻ ngồi thành 7 nhóm - Đại diện nhóm lên kẹp tranh - Trẻ tự do phát biểu ... đáng khen nhiều hơn& quot; 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ các con hãy làm các nhân vật trong truyện mà các con thích bằng nguyên vật liệu đó nghe....
  • 3
  • 4,978
  • 10
Giáo án: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - truyện qua đường ppt

Giáo án: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - truyện qua đường ppt

Mầm non - Tiểu học

... thỏ đã n7i gì với chú cảnh sát? Ra đường 2 chị em gặp những gì? Truyện Qua đường Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Truyện : Qua đườngNgười thực hiện: ĐỖ THỊ ĐÀOĐối tượng : 5-6 tuổi Thời...
  • 12
  • 10,454
  • 84
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ  CHO TRẺ MẪU GIÁO

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO

Giáo dục học

... TÂMGIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ(Dành cho giáo viên)Tài liệu phát tayTÀI LIỆU 2CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO Các phương pháp giáo dục phát triển ngôn ngữ ... bằng ngôn ngữ (âm - từ - câu - lời nói ). Ở tuổi mẫu giáo- phát triển ngôn ngữ mạch lạc là quan trọng nhất.3. Trẻ là chủ thể của quá trình phát triển ngôn ngữ. Ngôn ngữ của trẻ được phát triển ... hoặc vào vở. Giáo viên kiểm tra độ chính xác, sửa lại cho trẻ nếu cần thiết. Kết luận Giáo dục phát triển ngôn ngữ trong chương trình GDMN, chú trọng: 1. Phát triển ngôn ngữphát triển ở trẻ...
  • 11
  • 39,238
  • 4
Chuyện ai đáng khen nhiều hơn

Chuyện ai đáng khen nhiều hơn

Tư liệu khác

... Thỏ Em gặp những ai ? Giáo án làm quen văn họcĐề tài Truyện: Ai đáng khen nhiều hơn ( Lớp Mẫu giáo Lớn) Trích dẫn và đàm thoạiCác con vừa được nghe cô kể truyện gì?Trong truyện có những ... chính nào? Nếu là Thỏ Em con sẽ làm như thế nào?Các con ạ, làm viêc tốt không phải để được khen mà trước hết là mang lại niềm vui cho mọi người và cho mình đấy! Cháu hãy kể những...
  • 7
  • 4,685
  • 62
ai dang khen nhieu hon

ai dang khen nhieu hon

Mầm non - Mẫu giáo

... I. Mục đích Yêu cầu1. Kiến thức:- Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện-Trẻ đánh giá được việc làm tốt của thỏ anh.2. Kỹ năng:- Trẻ trả ... II. Chuẩn bị1- Địa điểm và đội hình : - Địa điểm : Trong phòng nhóm ( thông thoáng, rộng rÃi, đẹp và đủ ánh sáng).- Đội hình : Trẻ ngồi trên nghế theo hình vòng cung.2- Đồ dùng dạy học : - ... tiết dạy.- Mò thá. Làm quen với văn họcLứa tuổi mẫu giáo nhỡ Đề tài : Kể chuyện Trường mầm non mai dịch Truyện ...
  • 11
  • 1,910
  • 12
Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1 pot

Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1 pot

Tài liệu khác

... Giáo án văn học Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1I. Mục đích yêu cầu- Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện.- ... thoại- Cô vừa kể vừa hỏi một vài trẻ để nhớ lại câu chuyện - Trong câu truyện cô vừa kể có những nhân vật nào ?- Qua câu truyện cô kể các con thích nhân vật nào ? Các con ghét nhân vật nào ? ... Trẻ hát - Trẻ ngồi thành 7 nhóm- Đại diện nhóm lên kẹp tranh- Trẻ tự do phát biểu- Trẻ chú ý lắng nghe- Trẻ tự do phát biểu ...
  • 2
  • 1,247
  • 2
Làm quen văn học lớp Lá - Ai đáng khen nhiều hơn potx

Làm quen văn học lớp Lá - Ai đáng khen nhiều hơn potx

Mầm non - Tiểu học

... - Nhóm 4: Thổi bao ni lông to Giáo án văn học Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện. ... sao? - Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai đáng khen nhiều hơn& quot; 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, ... Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ các con hãy làm các nhân vật trong truyện mà các con thích bằng nguyên vật liệu đó nghe. - Cô mở băng cho trẻ nghe khi trẻ tạo sản...
  • 3
  • 1,787
  • 1
Ai dang khen nhieu hon

Ai dang khen nhieu hon

Tư liệu khác

... x0 y0 w0 h0" alt="" KÕt thóc tiÕt häc
  • 20
  • 1,685
  • 7
AI ĐÁNG KHEN NHIỀU HƠN ppsx

AI ĐÁNG KHEN NHIỀU HƠN ppsx

Mầm non - Tiểu học

... AI ĐÁNG KHEN NHIỀU HƠN Ở một nhà kia có hai anh em thỏ xám sống cùng mẹ. Bố đi làm xa, nên cậu nào cũng tỏ ra là đứa con biết thương mẹ nhất và đáng khen nhiều nhất. Thỏ ... một hơi về nhà ríu rít : và nói: - Các con của mẹ, các con rất đáng khen vì đã biết vâng lời mẹ, nhưng thỏ anh đáng khen hơn. Thỏ anh luôn luôn nghĩ đến mẹ là đúng. Song thỏ anh ngoài mẹ ... mình lớn hơn nên lúc nào cũng nhường nhịn em. Song thỏ em thì ngược lại, thỏ em cứ thích mình ngoan hơn anh, được mẹ thương nhiều hơn anh. Biết được chuyện đó, một hôm thỏ mẹ bảo hai anh em:...
  • 4
  • 826
  • 0

Xem thêm