0

giáo án ngữ văn 11 nâng cao cả năm

Giao an Ngu van 11 Nang cao

Giao an Ngu van 11 Nang cao

Ngữ văn

... hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng Giáo án Ngữ Văn 11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành17Tiết: Lớp: Thời gian: thứ ngày tháng năm A. Mục tiêu- Kiến ... việc kiếm cung, đánh trận. Thế nhng, họ vẫn dũng cảm đứng lên diệt giặc. Điều đó cho thấy tình thần yêu nớc, căm thù giặc và lòng dũng cảm của ngời Giáo án Ngữ Văn 11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam ... văn phân tích lối cảm xúc riêng của Xuân Diệu: phơng pháp so sánh.3.Đoạn văn phân tích sự nghèo nàn về tinh thân của thanh niên ngày nay: cắt nghĩa, Giáo án Ngữ Văn 11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam...
  • 33
  • 9,145
  • 227
Giáo án Ngữ văn 11 (Nâng cao tuần 25)

Giáo án Ngữ văn 11 (Nâng cao tuần 25)

Ngữ văn

... -> quá khứ -> hiện tại Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN 25 Tiết: 98 Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao 23’HĐ2: - Hướng dẫn ... ngôn-truyện Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao TUẦN 25 Tiết: 97 (ĐỌC VĂN)Ngày soạn: 2/3/2008Ngày dạy: BÀI: (Tố Hữu)I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt về: 1. Kiến thức:- Cảm nhận ... Giáo án Ngữ văn 11 – Chương trình nâng cao mới ntn? Vì sao sự thức tỉnh vềquan hệ tình cảm ấy lại đem đếncho TH sức mạnh và niềm vui?- (?)...
  • 10
  • 4,887
  • 26
Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao

Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao

Ngữ văn

... lan ra Bắc bộ.* Văn học:- Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh, văn học trung đại ... văn học phong phú, đa dạng.- Ngôn ngữ văn học trưởng thành vượt bậc, đặc biệt làngôn ngữ dân tộc.- Các loại hình văn học nở rộ và đều đạt đỉnh cao. 4. Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.* ... nào?I Tìm hiểu chung.1. Tác giả.(sgk)2 . Văn bản.a/ Hoàn cảnh sáng tácCó thể phỏng đoán PNL làm bài thơ Tỏ lòng vào cuối năm 1284 khi cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ hai đã...
  • 5
  • 2,913
  • 21
Giáo án Ngữ Văn 11 trọn bộ cả năm

Giáo án Ngữ Văn 11 trọn bộ cả năm

Ngữ văn

... ngôn ngữ cộng đồng.2. Vốn từ ngữ nhân: mỗi nhân có vốn từ ngữ riêng trong tài sản chung.3. Sự chuyển đổi, sáng tạo khi sử dụng từ ngữ chung: sáng tạo trong nghĩa từ, kết hợp từ ngữ, ... năng: cảm thụ và phân tích thơ trữ tình3. Về thái độ: trân trọng nhân cách cao đẹp của Cao Bá Quát.B. PHƯƠNG PHÁP: phát vấn, gợi mở, giảng bìnhC. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ1. GV: Đọc, thiết kế giáo án 2. ... bị:Thực hành về thành ngữ, điển cố : Xem trước các bài tập ở sgk và tìm thêm 5 thành ngữ, điển cố.E. RÚT KINH NGHIỆM: Trương Thị Thu Hà - THPT Hướng Hoá 45 Giáo án Văn 11 Chơng trình...
  • 150
  • 1,794
  • 69
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 59+60

Ngữ văn

... trữ tình:+Tâm trạng,tình cảm là mối quan tâm hàng đầu của tác TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 6Tổng kết và luyện tậpTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc thơ*So ... của tiếng đàn.TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 4Đọc hiểu khái quát tác phẩm.Hoạt động 5Đọc hiểu chi tiết tác phẩm.TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) hay tự sự?*Cho biết vị ... đáo.+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêmTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ cuối*Em có nhận xét gì về...
  • 5
  • 9,780
  • 51
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 61+62

Ngữ văn

... ->nói lên cảm giác, cảm nhận của bản thân +Ghi chép+Đọc diễn cảm bài thơtìm quý ngữ +Chú ý+Thảo luận ->so sánh, trả lời.+Ghi chép+Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ Đọc diễn cảm bài ... LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận khi đọc bài thơ.*Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Cũng ... điQuý ngữ: Mưa xuân->nhẹ lất phất-o tơi và ô -> hai bạn trẻ nam-nữ đang cùng đi dưới mưa*Mùa xuân của tuổi trẻ, tình yêu TRẦN HỮU PHƯỚC Năm Học 2006-2007 T RƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng...
  • 4
  • 7,762
  • 49
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 63 ->72

Ngữ văn

... PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 2TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦACÁC KIỂU BÀI MỚI.Hoạt động 3LUYỆN TẬPTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết:64 Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN Ngày soạn:18 /11/ 2006 ... chính trị, xã hội và văn họcquan trọng trong từng giai đoạn phát triển của Văn TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) Tiết: 71,72. Làm văn VIẾT KẾ HOẠCH ... thức-> Tích luỹ vốn sống gián tiếp-Liên tưởng, tưởng tượng->Phát huy năng lực sáng tạoTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, cho HS tự làm...
  • 11
  • 1,910
  • 6
Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79

Giáo án Ngữ Văn 10 (Nâng cao) - Tiết: 73 ->79

Ngữ văn

... bằng chữ Hán và sử dụnglối văn biền ngẫu.-Hoàn cảnh sáng tác.Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng quân Nam Hán, giết Lưu Hoằng Thao(con vua Nam Hán). Năm 1288 Trần Quốc Tuấn đánh tan giặc ... nghệ bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.**Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) kết luận ... sau(các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh) TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 4KẾT LUẬNTRƯỜNG THPT LĂK NGỮ VĂN 1O (nâng cao) *Nêu hoàn cảnh sáng tác ?-Giảng thêm về những...
  • 11
  • 2,322
  • 14
Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)

Giáo án Ngữ văn 10 (nâng cao)

Ngữ văn

... (A.9)- Văn học viết (B)- Văn học viết bằng chữ Hán (B.1)- Văn học viết bằng chữ Nôm (B.2)- Văn học viết bằng chữ Pháp (B.3)Gv cho hs đọc và hỏi: chia quá trình hình thành và phát triển của văn ... kết1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học viết giữ vai trò ... phán. Ca ngợi vì công lao của nhà vua trong việc xây thành Cổ Loa, phê phán vì mất cảnh giác để mất nước.+ Đối với Mị Châu: vừa thương cảm vừa trách cứ. Thương cảm vì nàng là người trong sáng,...
  • 174
  • 8,010
  • 225
Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)

Giáo án Ngữ văn 10 (Nâng cao)

Ngữ văn

... củacác câu văn, đoạn văn. b- Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, tức phải hiểu được đại ý,bố cục của đoạn văn, bài văn c- Cảm nhận hình tượng văn học: từ các hình ảnh, chi tiết,hiểu và cảm nhận một ... phương tiện ngôn ngữ gồm: âm thanh-chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp + Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật sử dụng tất cả các phươngtiện trên để diễn đạt tư tưởng, tình cảm:- Về mặt ngữ âm, các yếu tố ... tuổi, quê quán, năm sinh, năm mất của Chu Văn An. - Phần chính: Giới thiệu con người, cuộc đời, sự nghiệp củaChu Văn An. - Phần kết: Đánh giá của người Việt Nam hiện nay đối vớiChu Văn An. (Kết...
  • 149
  • 3,354
  • 50
Giáo án Ngữ văn 10 Nâng cao

Giáo án Ngữ văn 10 Nâng cao

Ngữ văn

... tính sáng tạo củanhà văn. - Bước đầu tìm hiểu đặc trưng của văn học qua văn bản văn học.20 A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠTGiúp HS:- Hiểu được vị trí của văn học dân gian trong tiến trình văn học Việt ... thuộc phương thức biểu cảm (gián tiếp -thông qua miêu tả).Bài tập về nhà: Sử dụng sách Ngữ văn lớp 10, tập 1, thống kê tên các văn bản trong Đọc văn và cho biếtmỗi văn bản ứng với loại nào ... hiểu đặcđiểm tính sáng tạo của nhà văn trong văn bản văn họcBài tập 1- Đọc mục 4, SGK vàcho biết: thế nào là tính sángtạo của nhà văn? Những biểuhiện của tính sáng tạo?(HS thảo luận...
  • 239
  • 3,863
  • 64
Giao an ngu van 12 nang cao

Giao an ngu van 12 nang cao

Ngữ văn

... Luôn chú trọng tính chân thật và tính dân tộc của văn học.của văn học.2. Sáng tác văn học:2. Sáng tác văn học: a .Văn chính luận:a .Văn chính luận: - Mục đích: đấu tranh chính trị, ... của từng văn bản (nội dung, nghệ thuật)D. RÚT KINH NGHIỆM:Nguyễn Thị Thanh ThuỷNguyễn Thị Thanh ThuỷTrường THPT Bảo LâmTrường THPT Bảo Lâm Giáo án 12 Giáo án 12bài văn là gì ? Câu văn nào ... Đình Chiểu, đáng lẻ phải sáng tỏ hơn, nhất là trong lúc này > So sánh: Cần hiểu đúng, đủ, và đánh giá cao hơn nữa vai trò của ông (trong hoàn cảnh hiện tại)- Lí do chưa sáng tỏ:+ Chỉ...
  • 18
  • 2,201
  • 28
Giáo án Vật lí 10 nâng cao cả năm

Giáo án Vật lí 10 nâng cao cả năm

Vật lý

... đọc bài toán sgk.+ Gợi ý cho hs tóm tắt các thông tin từbài toán.+ Gợi ý cho hs tìm hiểu các kiến thứccác kỹ năng liên quan bài toán và đưara phương pháp giải bài toán.PP giải: Btoán tính ... m/s2d. 0,1 m/s2Câu 3: Xét một bánh xe bán kính R, quay đều quanh trục với vận tốc góc ϖ. Xét một điểm trên vành bánh xe (1) vàmột điểm nằm ở trung điểm bánh xe. C3.1. Vận tốc dài của 2 ... 1 hs đọc bài toán sgk.+ Gợi ý cho hs tóm tắt các thông tin từbài toán.+ Gợi ý cho hs tìm hiểu các kiến thứccác kỹ năng liên quan bài toán và đưara phương pháp giải bài toán.- GV yêu cầu...
  • 142
  • 2,085
  • 38
giao an ngu van 10 co ban ca nam

giao an ngu van 10 co ban ca nam

Ngữ văn

... Các loại văn bản phân theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp:- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa ... phong cách ngôn ngữ khoa học.- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ chính luận.- Văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí. E. Củng cố, dặn dò: ... bị viết bài làm văn số 1(tại lớp).Ngày soạn: 27/8/08. Ngày dạy:Tiết:7.Làm văn: bài viết số 1A. Mục tiêu :Giúp hs: - Củng cố kiến thức về văn biểu cảm. - Rèn kĩ năng tạo lập văn bản có đủ...
  • 416
  • 1,684
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25