... hơn.17 TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Sách giáo khoa:- Sách giáo khoa Ngữvăn10 .NXB Giáo dục.- Sách giáo khoa Ngữvăn 11. NXB Giáo dục.- Sách giáo khoa Ngữvăn 12. NXB Giáo dục.2. Sách tham khảo:- ... phần Văn học” (Ngữ văn 10) bằng giáo án điện tử, chúng ta có thể sử dụng sơ đồ sau để giúp học sinh có cáinhìn toàn diện về văn học trung đại Việt Nam.Đối với phân môn tiếng Việt: dạy giáoán ... củaviệc sử dụng giáoán điện tử trong hoạtđộng dạy, học môn NgữVăn ởtrường THPT Bá Thước như sau:Đối với phân môn Đọc văn: trong chương trình Ngữvăn THPT có rấtnhiều bài Đọc văn có thể lựa...
... a) Nhân vật giaotiếp ở đây là một đôi thanh niên nam nữ trẻ tuổi (biểu hiện qua các từ “anh”, “nàng” và cụm từ “tre non đủ lá”- ý nói cô gái đã đến độ xuân thì).b) Hoạtđộnggiaotiếp này diễn ... tiếp trích trong Người du kích trên núi chè tuyết, các nhân vật giaotiếp (A Cổ và người ông) đã thực hiện bằngngônngữ các hành động nói, cụ thể là :- A Cổ : chào (Cháu chào ông ạ !)- Ông ... mục đích của cuộc giao tiếp. Cách nói này vừa có hình ảnh, vừa giàu sắc thái tình cảm lại vừa tế nhị nên dễ làm rung động và dễ thuyết phục người nghe.2. a) Trong cuộc giaotiếp trích trong...
... là ngôn ngữ. Nhờ ngônngữ và giao tiếp, con người trao đổi thông tin, bộc lộ tình cảm, thái độ, quan hệ… để tổ chức xã hội hoạt động. 2. Các quá trình của hoạtđộnggiaotiếp Hoạt độnggiaotiếp ... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Về khái niệm hoạtđộnggiaotiếp Hoạt độnggiaotiếp là hoạtđộng diễn ra thường xuyên giữa mọi người trong xã hội. Giaotiếp có ở mọi nơi, mọi lúc, có thể ở dạng ... khi xem xét các quá trình giao tiếp, chúng ta phải đặc biệt chú ý tới các tình huống giaotiếp cụ thể khác nhau.3. Các nhân tố trong hoạtđộnggiaotiếp Hoạt độnggiaotiếp có sự tham gia của...
... Tiếng Việt HỌAT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học: + Nắm được kiến thức cơ bản về họatđộnggiaotiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quátrình giaotiếp ). + Biết ... tố giaotiếp trong một họatđộnggiao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói-khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp. + Có thái độ –hành vi phù hợp trong họatđộnggiaotiếp ... bài học: 1/ Họatđộnggiaotiếp trong vb ghi lại diễn ra giữa cácnhân vật giaotiếp nào? Hai bên có cương vị và quan hệ vớinhau ntn? 2/ Trong đọan văn, các nhân vật giaotiếp lần lượt đổi...
... groupsCommunication methodIII. TEACHING AIDS Blackboard, Interview forms, posters and small cards, textbook 10. IV. NEW LESSON: UNIT 3/ LESSON2 / SEAKING Stages Teacher’s activities Students’ activitiesWarm ... Teacher’s activities Students’ activitiesWarm – upPronunciation• Game: Categorising- Gives out 10 words and tells Ss to put them under appropriate heading.Adverbs ofmannerAdverbsof frequencyAdverbs ... yesterday?8. Before she (watch) TV, she (do) her homework last night.9. Hurry up! The train (come) 10. Up to now, the teacher (give) our class 5 tests- Asks Ss to work in pairs to do the exercise.-...
... niệm hoạtđộnggiao tiếp bằngngôn ngữ. 2.Quá trình hoạtđộnggiao tiếp. 3.Các nhân tố giao tiếp. III. Luyện tập:Bài tập: Phân tích q trình giao tiếp và các nhân tố giao tiếp trong hoạtđộng ... chúng ta tìm hiểu bài họatđộng giao tiếpbằngngônngữ . -Tiến trình bài dạy:Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạtđộng của học sinh Nội dung15‘ Hoạtđộng 1: Giáo viên hướng dẫn học ... bản về hoạtđộnggiaotiếpbằngngơn ngữ, về các nhân tố giaotiếp ( như nhân vật, hồn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) , về hai q trình trong hoạtđộnggiao tiếp. ...
... bản về hoạtđộnggiaotiếpbằngngơn ngữ, về các nhân tố giao tiếp ( như nhân vật, hồn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) , về hai q trình trong hoạtđộnggiao tiếp. ... tố giaotiếp trong một hồn cảnh giao tiếp, nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. 3. Thái độ :Có thái độ và hành vi phù hợp trong hoạtđộng ... độnggiaotiếpbằngngônngữ . 3. Giảng bài m ớ i : * Giới thiệu bài : (1phút)Con người có thể giaotiếpbằng nhiều loại phương tiện khác nhau như điệu bộ, cử chỉ, kí hiệu, hình vẽ, ngôn ngữ...
... Việt Hoạt độnggiaotiếpbằngngôn ngữ A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạtđộnggiaotiếp (HĐGT) bằngngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao ... học là hoạtđộnggiaotiếp .* Trong cuốcống hang ngày con ngời giaotiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng: ngôn ngữ . Không có ngônngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp - ... nào?(H) thảo luận I.Thế nào là hoạtđộnggiaotiếpbằngngôn ngữ. 1.Ví dụ1: a. Đọc -tìm hiểu văn bản trích Hội nghị Diên Hồng. b. Nhận xét: -Nhân vật giao tiếp: Có ở 2 kênh phát thu Vua...
... Tiết 5: Tiếng Việt Hoạt độnggiaotiếpbằngngôn ngữ ( Tiếp theo)A - Mục tiêu bài học.Giúp học sinh:- Củng cố và nắm vững khái niệm hoạtđộnggiaotiếpbằngngôn ngữ, các nhân tố của HĐGT, ... Nhân tố giaotiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phơng tiên và cách thức giaotiếp .* Phân tích nhân tố giaotiếp thể hiện trong câu ca dao:Đêm ... tích các nhân tố giao tiếp, thực hành tạo lập văn bản ghi lại HĐGT bằng ngôn ngữ. B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo viên: + Tài liệu: SGK+ Phơng pháp: kiểm tra, đánh giá.- Học sinh:...
... CỦA HOẠTĐỘNGGIAO TIẾP- Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết), nói (viết) với ai?-Hoàn cảnh giao tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở đâu?-Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì?-Mục đích giao tiếp: ... 1GV SOẠN: THÁI VĂN BẢYTIỊN GIANG TH¸NG 11 N¡M 2006Sở GD – ĐT Tiền GiangTrường THPT Dưỡng Điềm Ngữ văn Lớp: 10 HOẠTĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ(TIẾT 3) 6 5LUYỆN TẬP (TIẾT ... tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) như thế nào? Bằng phương tiện gì? 3II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠTĐỘNGGIAO TIẾP- Tạo lập văn bản (người nói, người viết)- Lĩnh hội văn bản (người nghe,...
... tiện ngôn ngữ, nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động. Thế nào là hoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ ?Thế nào là hoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ ? Hoạtđộnggiaotiếp ... lời trong hoạtđộnggiaotiếp giữa lÃo Hạc và ông giáo: Phân tích sự đổi vai và luân phiên lượt lời trong hoạtđộnggiaotiếp trên. Những đặc điểm của hoạtđộnggiao tiếp ở dạng ngônngữ nói ... ã1. Hoạtđộnggiaotiếpbằngngônngữ I. Hệ thống hóa kiến thứcI. Hệ thống hóa kiến thức GIAO TIEP LAỉ Gè? Giaotiếp là hoạtđộng trao đổi thông tin của con người, được tiến hành chủ yếu bằng...
... NHÀ VĂN9 THĂM ÔNG THẦY TỔNG THỂ 10 CHÂN DUNG CÁC NHÀ TOÁN HỌC11 GIÚP BẠN CHỌN SÁCH THAM KHẢO12 GIAO LƯU – TRAO ĐỔI13 CHUYỆN NGOÀI TOÁNNỘI DUNG KHÁC1 THI GIẢI TOÁN QUA MẠNG2 TẠP CHÍ TOÁN ... KHI GIẢI TOÁN3 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ4 GIÁOÁN ĐIỆN TỬ5 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM6 ĐỀ THI ĐỊNH KÌ7 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI8 SANG CHƠI NHÀ VĂN9 THĂM ÔNG THẦY TỔNG THỂ 10 CHÂN DUNG CÁC NHÀ TOÁN HỌC11 ... GẶP KHI GIẢI TOÁN3 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ4 GIÁOÁN ĐIỆN TỬ5 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM6 ĐỀ THI ĐỊNH KÌ1 THI GIẢI TOÁN QUA MẠNG2 TẠP CHÍ TOÁN TUỔI THƠ3 THI OLYMPIC TIẾNG ANH4 TẠP CHÍ VĂN HỌC VÀ TUỔI...
... Phương Ngo Thi Nham High School22 Giáo án Anh Văn10 ban cơ bảnNgày soạn: / / Ngày dạy: / / Ký duyệt của lãnh đạoPeriod: 1stINTRODUCING THE PROGRAMS OF ENGLISH 10 A. AimsI-Knowledge: Guiding ... High School20 Giáo án Anh Văn10 ban cơ bản2-Fifteen minutes test (3 times)3-One period test (2 times )4-Semester test (Once for each semester)IV-The new point in learning E 10 -Communicative ... Thị Thu Phương Ngo Thi Nham High School36 Giáo án Anh Văn10 ban cơ bảnII-Checking: (0') III- New lesson: (44')Time Steps Work arrangement 10& apos; REVIEW -T asks Ss to answer the...
... VIỆT - HOẠTĐỘNGGIAO TIẾP BẰNGNGÔNNGỮ I. Thế nào là hoạtđộnggiaotiếpbằngngôn ngữ: 1. Văn bản thứ nhất: - Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. ... có nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giaotiếp . - Giaotiếp phải có mục đích. - Quá trình giaotiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản. HOẠT ĐỘNGGIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ (TT) I. ... anh “:ý nhị , duyên dáng, mang màu sắc văn chương, phù hợp với nội dung và mục đích giao tiếp. 2. Bài tập 2 ( trang 23 ): - Hình thức và mục đích giaotiếp : Hình thức giaotiếp đời thường với...
... tính tự động trong hoạtđộng của tim, tính chu kỳ trong hoạtđộng của tim, sự vận chuyển máu trong hệ mạch tuân theo các quy luật của thủy động học. - Trình bày cơ chế điều hòa hoạtđộng tim ... trong động mạch và chậm nhất trong các mao mạch. Ví dụ sgk II. Điều hòa hoạtđộng tim mạch 1. Điều hòa hoạtđộng tim Ngoài hệ dẫn truyền tự động tim còn chịu sự điều khiển của trung ương giao ... áp ? Cho học sinh đọc sách giáo khoa thảo luận theo câu hỏi : - Điều hòa hoạtđộng tim như thế nào? - Điều hòa hoạtđộng hệ mạch 2. Hoạtđộng hệ mạch: a. Huyết áp: - Tim co...