... biết và phân biệt được chữcái o, ô, ơ riêng lẻ.
Trẻ nhận biết được chữ o, ô, ơ trong từ: vở toán, vở tạo hình, bé tập tô
Biết cấu tạo chữ o, ô, ơ in thường.
87% trẻ nắm được yêu cầu của bài
b. ... máy chiếu, que chỉ, hai bảng gài
chữ cái, 4 bảng gài thẻ chữ chơi ghép chữ
Các hình ảnh về vở toán, vở tạo hình, bé tập tô.
Tranh giờ ăn, giờ học, hoạt động góc
+ Của trẻ: Bộ thẻ chữcái o, ô, ... dung tích hợp
Bài hát: Hoa trường em
Bài thơ: Gà học chữ
Môi trường xung quanh về chủ đề trường mầm non, tích
hợp đếm môn toán.
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.
1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến...
... động nhóm: (có thể tiến hành ở HĐG)
Nhóm 1: viết theo mẫu chữ do cô viết trên
cát, hoặc xếp vỏ sò trên cát theo mẫu
Nhóm 2: cắt dán chữ m, n trong báo
Nhóm 3: nối chữ m, n với từ có chứa chữ ... kết nhóm
tạo dáng chữ
cái. (chữ n: một
trẻ đứng thẳng,
một bạn ôm eo
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
HOẠT ĐỘNG: LÀMQUENNHÓMCHỮ M, N
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Phát triển nhận thức và ngôn ... động sáng
tạo
Kết thúc câu chuyện:
thiệu
Nghe âm tìm
chữ cái
Nghe tiếng tìm
âm
Tìm chữcáicó
trong từ
Trẻ sờ và đoán
chữ cái nổi
Trẻ vận động
sáng tạo,...
... thiên tài
nhỏ”: cô cho trẻ tự chia thành
3 nhómcó số lượng 6
*Nhóm 1: trang trí chữ a, ă, â
rỗng
*Nhóm 2: tìm, tô, gạch dưới
chữ a, ă, â có trong bài thơ
*Nhóm 3: nối chữcái với từ có ... dạng chữ khac nhau
(in, thường, hoa)
- Thẻ từ: cái bàn, cái ấm, cái khăn và các từ khác
có một trong chữ viết trên
- Bảng, đàn, casette, đĩa nhạc…
- Cô kể câu chuyện, đọc thơ có chứa nhómchữ ... sánh: cho trẻ so sánh từng
cặp chữ: a và â; ă và â
Hoạt động 3: củng cố
Trẻ tìm thẻ từ Cái
khăn”
Trẻ tìm chữ ă
Trẻ nêu ý kiến nhận
xét và so sánh về
nhóm chữ: ...
... lần theo cả
lớp, nhóm, cá nhân chữ i
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ đọc chữ i, t, cin hoa và
viết thường
- Trẻ đọc chữ theo trò chơi
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com ... các hình ảnh trong phim.
- Trẻ quan sát 3 bức tranh và
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
LÀM QUEN VỚI CHỮCÁI i, t, c
Chủ ... “vịt con”.
Yêu cầu trẻ chọn chữcái tương
ứng cho rổ chữcái gắn vào dưới
các từ.
- Yêu cầu trẻ kiểm tra lẫn nhau
- Cô cất 2 bức tranh “trứng nứt
Trẻ chia làm 3 tổ tìm chữcái
tương...
... Chơi và biết phối hợp với bạn.
II. Chuẩn bị:
Thẻ chữcái a, ă, â
Tranh ảnh về đồ vật trong gia đình ( Dán sẵn trên bảng có che đậy)
Rổ đựng chữ cái.
3 ngôi nhà có dán chữcái a, ... mở tranh cái ca và cho trẻ
mở mắt.
- Đây là cái gì?
- Côcó từ cái ca. ( Cô vừa nói vừa
chỉ tranh). Trong từ cái ca cóchữ
a.
Trẻ trả lời
Đề tài: Làmquen với chữcái a, ă, ... mỗi trẻ 1 thẻ
bài chữvà đếm 1, 2, 3 trẻ phải về
đúng nhà chữ của mình. Ai không
có nhà sẽ bị loại.
“ Gió thổi”. ai cóchữ a về bên trái,
gió thổi chữ â lên trên này…
“ Nghe âm tìm tiếng”...
... tranh cái
ca và cho trẻ mở mắt.
- Đây là cái gì?
- Côcó từ cái ca. ( Cô
vừa nói vừa chỉ
tranh). Trong từ cái
ca cóchữ a.
Cô dán chữ a lên bảng,
đọc lại 3 lần.
Cô dán thẻ từ cái ca lên ... đồ vật trong gia đình ( Dán sẵn trên
bảng có che đậy)
Rổ đựng chữ cái.
cá nhân đọc )
- Chữ Ă có thêm cái
mũ đội ngược rất
xinh phải không?
- Cô còn mời thêm
một người bạn thân
của ... không có mũ,
chữ ă mũ quay lên,
chữ â mũ úp xuống.
- Giới thiệu thêm cho
trẻ chữcái in thường
a, ă, â.
- Cho trẻ chơi trò chơi:
“ Về đúng nhà”. Cho
mỗi trẻ 1 thẻ bàichữvà
đếm...
... ghi chữ vào. Tổ
chức cho trẻ xếp, ai sản xuất nhanh thì ghi chữ
và dán vào bảng (bài biển có sẳn).
=> Cả lớp cùng hát bài "Em đi chơi thuyền" và
2 đội (hãng sản xuất) đếm xem hãng ... thiệu.
- Chia làm 2 tổ, ở giữa là một rỗ chữ, các bạn
được nhận một số. Và khi cô gọi đến số nào thì
số đó lên lấy và lấy chữ theo yêu cầu của cô.
VD: Số 1 lấy chữ P,
- Lần còn lại lấy theo yêu cầu ... chơi và xếp chữ theo
yêu cầu của cô.
Ví dụ : Cô yêu cầu xếp chữ G trẻ tự
sắp xếp với nhau và xếp lại thành chữ.
Sau đó cô hỏi nhóm, cá nhân, trẻ đang
xếp chữ gì? Tiếp tục cho trẻ xếp các
chữ...
... giảng
*Nhận biết và phát âm đúng chữ : i t c
*Biết chữ I T C (Chữ in hoa ) phân biệt được sự giống
nhau và khác nhau so với chữ in thường
*Tìm các âm chứa i t c trong tên con vật, qua tên con
vật ... trong tên con vật, qua tên con
vật tìm i t c.
*Tạo được chữ i t c bằng các bộ phận cơ thể
*Biết chọn đúng chữcái gắn vào từ còn thiếu tạo tên
con vật.
VÞt b¬i giái
i
i
i i
Con t«m
... cuaC c
Dáng đi lạch bạch kềnh càng
Mắt đỏ như gấc, giọng khàn khó nghe
Tưởng anh say rượu bét nhè
Nào ngờ xuống nước chiếc bè tự bơi
Vịt bơi giỏi
Con t«m
o
t«
Mục tiêu bài giảng
*Nhận...
... Chia làm 2 tổ, ở giữa là một rỗ chữ, các bạn được
nhận một số. Và khi cô gọi đến số nào thì số đó lên
lấy và lấy chữ theo yêu cầu của cô.
VD: Số 1 lấy chữ P,
- Lần còn lại lấy theo yêu cầu ... củng cố.
- Dùng hột me cho bé xếp chữ, theo yêu cầu của cô,
theo ý thích.
- Nhận xét, tuyên dương.
TIẾT II
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm các chữcái h,k,p,q qua các ... cố nhận biết chữcáivà phát âm của trẻ.
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, hứng thú và đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Bộ chữ cái, thẻ chữ, quả dừa, bắp cải.
- Bộ chữcái cho côvà cháu.
III....
... LÀMQUEN VỚI CHỮ CÁI: NHÓM Q - P
TIẾT I
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữcái p,q.
- Luyện cách phát âm cho trẻ.
- Dạy trẻ làmquen với chữcái qua thẻ chữ. ... Chia làm 2 tổ, ở giữa là một rỗ chữ, các bạn
được nhận một số. Và khi cô gọi đến số nào
thì số đó lên lấy và lấy chữ theo yêu cầu của
cô.
VD: Số 1 lấy chữ P,
- Lần còn lại lấy theo yêu cầu ... quen với chữcái qua thẻ chữ.
- Dạy trẻ so sánh các chữcái trong nhóm.
II. Chuẩn bị:
- Bộ chữ cái, thẻ chữ, quả dừa, bắp cải.
- Bộ chữcái cho côvà cháu.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của...