... tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2007, 2008. Huy động lực lượng cán bộ, giáo viên phổ thông của tỉnh và cán bộ, giảng viên của các trường đại học, cao đẳng, trung cấp từ các tỉnh khác đến.Chấm ... phươngvà có sự tham gia của cán bộ, giảng viên của các trường đại học, cao đẳng, trung cấp. Chấm thi trắc nghiệm (kể cả phúc khảo) bằng máy và công cụ tin học, theo đúng cách của phương pháp trắc ... khi các cơ sở tổ chức chấm. Thang điểm bài thi là 10 điểm (6 điểm + 4 điểm ứng với 60% + 40%) Nguyễn Hùng ...
... quanh em* Đánh giá kết quả học tập- HS nộp bài- Nhận xét bài của nhauNgày .tháng .năm 2008 Tổ trởng duyệt Nguyễn Thị Thu NgânNgày soạn:25/10/20820 Giáoán Mĩ Thuật 7 - Giáo viên Nguyễn Đăng ... Bài kiểm tra 1tiết)HS làm bài* Đánh giá kết quả học tậpHS nộp bàiNgày .tháng .năm 2008 Tổ trởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân18 Giáoán Mĩ Thuật 7 - Giáo viên Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái ... trang trí khác nhau ở báo, tạp chí, đặc sanNgày .tháng .năm 2008 Tổ trởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân24 Giáoán Mĩ Thuật 7 - Giáo viên Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái NinhNgáy giảng ::...
... Tặng hoa Thầy cô giáo - Hoạt động thể thao văn hoá- Chân dung thầy cô giáo II. Cách vẽ -Chọn nội dung-Tìm bố cục- Vẽ hình ảnh- Vẽ màu17 Giáoán Mĩ Thuật 8 - Giáo viên : Nguyễn Đăng Bẩy ... cầu trên còn yếu.HS làm bài* Đánh giá kết quả học tậpHS nộp bàiNgày .thángnăm 2008Tổ trởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân18 Giáoán Mĩ Thuật 8 - Giáo viên : Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái ... bài* Đánh giá kết quả học tập- HS nộp bài- Nhận xét đánh giá*. HDVN: - Làm tiếp bài tập ở lớp - Chuẩn bị bài sauNgày .thángnăm 2008Tổ trởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân24 Giáoán Mĩ Thuật...
... hoạt động tiêu biểu của lễ hội25 Giáoán Mĩ Thuật 9 - Giáo viên Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái Ninh+ Giáo viên chọn 1 số bài tơng đối hoàn chỉnh cho học sinh tự đánh giá về:- Cách kẻ ... Làm báo- Phục vụ lÔ héi- Trang trÝ gãc häc tËp22 Giáoán Mĩ Thuật 9 - Giáo viên Nguyễn Đăng Bẩy - Trờng THCS Thái Ninh Giáo viên kết luận Giáo viên gợi ý tìm nội dung bố cục mảng vẽ, hình ... vẽ phóng tranh của học sinh* Bài mới Hoạt động 1- Giáo viên kể 1 số lễ hội lớn ở Việt Nam- Giáo viên giới thiệu 1 số tranh ảnh ? Kể 1 số hoạt động trong những ngày lễhội Giáo viên : Kết...
... điểm phân bố dân c của Nam á? Giải thích nguyên nhân của sự phân bố đó?? Các ngành CN,NN và DV củaÂn độ phát triển nh thế nào?2.Bài mới: 30*Mở bài:Sử dụng phần dầu sgk*Bài mới: G: Dùng bản ... hôm nay.*)Bài mới: Hoạt động 1: lớp 3MT:giới thiệu khái quát về lịch sử phát triển của châu á-G:giới thiệu:+sự phát triển rất sớm của các nớc châu á thể hiện ở các trung tâm văn minh:Lỡng ... ĐÀI 2) Bài mới: *)Mở bài: sử dụng phần đầu sgk*) Bài mới: Hoạt động 1: Cá nhân/cặp ( 10)G: nêu y/c+ Tính mật độ dân số Nam á, so sánh với mật độ dân số với các khu vực khác của Châu á( ĐA...
... ngang Giáoán Thể dục Khối 6-Đi đều: Khẩu lệnh “ Đi đều … bước” nhất chân trái bước về trước rơi vào nhịp 1, chân phải nhịp 2 tay đánh trước sau. “ Đứng lại … đứng” ... đội hình nhận xét, xuống lớp 4 haøng ngang Giáoán Thể dục Khối 62 tay đánh trước sau. “ Đứng lại … đứng” nghe động lệnh “ Đứng” chân trái bước tới 1 bước ... dung yêu cầu bài- Đội hình khởi động 4 hàng ngang so le , cán sự điều khiển. - Giáoán Thể dục Khối 6-ĐHĐN: Ôn nội dung HS còn yếu-TD: Ôn bài...
... 3; 4; 5 là nghiệm của (1), còn 6 không là nghiệm của (1).2. Tập nghiệm của bất ph ơng trình .(15 )* Tập hợp tất cả các nghiệm của một bất phơng trình đợc gọi là tập nghiệm của bất phơng trình ... các nhóm đa ra đáp án và nhận xét.Thực hiện theo sự chỉ đạo củagiáo viên. x = -1x = -1 thoả mÃn điều kiện x < 0 nên x = -1 là nghiệm của PT ( 1 ) Vậy tập nghiệm của phơng trình (1) ... bài hôm nay.2. Dy ni dung b ài mới .Hoạt động của thầy và trò Phần ghi bảng?Hs?HsPhát biểu định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số a .Giá trị tuyệt đối của một số a đợc định nghĩa : a=a...
... giờ Ngữ văncủagiáo viên Trung học cơ sở Lý Tự Trọng+Tham khảo giáoáncủa các giáo viên bộ môn Ngữ văn 3. Xây dựng giáoán mẫu.V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI1. Xây dựng các thao tác soạn giáo án 2. ... người giáo viên trung học cơ sở nhất là những giáo viên trẻ mới ra trường có sự định hướng trong việc soạn giáo án. III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.1.Yêu cầu của một giáoán theo tinh thần đổi mới: a .Giáo ... CẦU CỦA MỘT GIÁOÁN THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI.Trước yêu cầu phát triển mớicủa sự nghiệp giáo dục và những hạn chế của nội dung chương trình cũng như phương pháp dạy học của cuộc cải cách giáo...