... với các môn khoa học khác như:
Môi trường xung quanh, làmquen với toán, âm nhạc, tạo hình…mà
điều tôi muốn nói ở đây đặc biệt là thông qua bộ mônlàmquenvăn
học. Bộ mônlàmquenvănhọc dạy ... khi học
môn làmquenvănhọc thể loại truyện kể.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Từ những kết quả trên rôi rút ra bài học kinh nghiệm khi dạy trẻ
phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua bộ mônlàmquenvăn ... LỘC
TRƯỜNG MẦMNON HOA HỒNG
–– & ——
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH
LẠC CHO TRẺ THÔNG QUA
MÔN LÀMQUENVĂNHỌC THỂ
LOẠI TRUYỆN KỂ Ở TRƯỜNG
MẦM NON HOA HỒNG...
... người viết: Trần Thị Thanh Tân
Chuyên môn: Sư phạm mầm non
Đơn vị: Trường mầmnon 3/2
Trần Thị Thanh Tân – Mầmnon 3/2, Pleiku
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Làmquenvănhọc là một loại hình nghệ thuật , là ... làmquenvănhọc và
chữ viết ở chương trình Mầmnon cả 3 độ tuổi, tài liệu hướng dẫn đổi
mới, một số tập san, tạp chí của các nhà chuyên môn, vụ Giáo dục
Mầm non và Khoa đầu ngành ( Khoa giáo ... Thanh Tân – Mầmnon 3/2, Pleiku
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH GIA LAI
PHÒNG GIÁO DỤC & Đ.T THÀNH PHỐ PLEIKU
TÊN ĐỀ TÀI:
KINH NGHIỆM TỔ CHỨC DẠY TỐT MÔNLÀMQUEN
VĂN HỌC LỚP MẪU GIÁO BÉ
MÃ...
... chuyện, hát về cô giáo
. Trẻ mô tả cách làm thiệp của ngày hôm trước.
BÉ LÀM THIỆP TẶNG CÔ
I. Mục đích – yêu cầu:
- Kiến thức:
. Trẻ hiểu ý nghĩa tấm thiệp dùng để làm gì?
. Dạy ... các họa tiết, hoa văn gần
gũi với cuộc sống của trẻ: bông hoa, lá, hình gợn sóng, hình dích dắc,
các hình hình học
+ Biết cách phối màu phù hợp giữa hình và thiệp:
. Màu sáng – kết hợp với ... hỏi:
. Tấm thiệp này đã đẹp chưa?
. Muốn đẹp hơn con phải làm gì?
Hôm nay cô sẽ dạy các bạn chọn màu nền cho tấm thiệp:
Màu sáng kết hợp với màu nền tối vừa phải, sắc độ chênh lệch nhau...
... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC MÔNLÀMQUENVĂNHỌC
I/. ĐẶT VẤN ĐỀ :
Trong những năm gần đây xu hướng đổi mới hoạt động giáo dục trẻ ở các
môn học trong những Trường MầmNon cũng được nâng ... đổi mới hình thức hoat5 động giáo dục và nâng cao chất
lượng làmquenmônvănhọc kết hợp chữ viết cho trẻ là rất can thiết trong trường
lớp Mầm Non.
GIÁO ÁN
I/. YÊU CẦU :
- Tìm hiểu ...
thêm với mônhọc naỳ, từ đó khắc sâu vaò đầu trẻ tính cách cuả từng nhân vật. Sau
đây, là baì giáoán tham khaỏ nhằm nâng cao chất lượng cho trẻ làmquenvănhọc và
chữ viết :
GIÁO ÁN
Chủ...
... tuệ, óc
sáng tạo, nhân cách con người làmquenvănhọc là một hoạt động không
thể thiếu được đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non, vì thông qua các hoạt động
làm quen với các tác phẩm vănhọc là ... vì thế để đạt được mục đích của
môn học: làmquen với vănhọc bản thân tôi đã nghiên cứu suy nghĩ, tìm ra
một số biện pháp để giảng dạy tốt môn: Làmquenvăn học.
2) Thực trạng ban đầu.
Qua ... thức tổ chức giáo dục mầm
non.
Làm quen với tác phẩm vănhọc chỉ ra mức độ, giới hạn, yêu cầu của
việc cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm vănhọc qua nghệ thuật đọc và kể chuyện
của cô giáo. Hoạt...
... với các môn khoa học khác như: Môi trường
xung quanh, làmquen với toán, âm nhạc, tạo
hình…mà điều tôi muốn nói ở đây đặc biệt là thông
qua bộ mônlàmquenvăn học. Bộ mônlàmquen
văn học dạy ... khi họcmôn
làm quenvănhọc thể loại truyện kể.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Từ những kết quả trên rôi rút ra bài học kinh nghiệm
khi dạy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua bộ môn
làm quenvăn ... đối thoại cho trẻ.
Nội dung kịch được chuyển thể từ tác phẩm vănhọc
mà trẻ đã được làm quen. Trẻ làmquen với các mẫu
câu vănhọc đã được gọt giữa chọn lọc. Khi đóng trẻ
cố gắng thể hiện...
... với các môn khoa học khác như: Môi
trường xung quanh, làmquen với toán, âm nhạc, tạo hình mà điều tôi muốn nói ở dây
đặc biệt là thông qua bộ mônlàmquenvăn học. Bộ mônlàmquenvănhọc dạy ... khi họcmônlàmquenvănhọc thể loại truyện kể.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Từ những kết quả trên tôi rút ra bài học kinh nghiệm khi dạy trẻ phát triển
ngôn ngữ mạch lạc qua bộ mônlàmquenvăn ... phẩm vănhọc mà trẻ
đã được làm quen. Trẻ làmquen với các mẫu câu vănhọc đã được gọt giũa chọn lọc. Khi
Ví dụ: Từ lõi giâý vệ sinh ta kết hợp với quả banh làm phần đầu con rối, tóc làm...
... cô giáo cho trẻ làmquen với truyện “Tấm
cám”, những chi tiết thể hiện tiếng khóc của Tấm trong tác phẩm đều gây
MÔN:LÀM QUENVĂNHỌC
ĐỀ TÀI
Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn
làm quen ... vì thế để đạt được mục đích của
môn học: làmquen với vănhọc bản thân tôi đã nghiên cứu suy nghĩ, tìm ra
một số biện pháp để giảng dạy tốt môn: Làmquenvăn học.
2) Thực trạng ban đầu.
... động dạy trẻ làm
quen với vănhọc là mônhọc không thể thiếu trong trương trình chăm sóc
giáo dục trẻ. Ví vậy việc nâng cao chất lượng dạy trẻ làmquen với tác phẩm
cực nhọc mẹ, nỗi ưu tư...
... với các môn khoa học khác như: Môi trường xung quanh, làmquen với toán, âm nhạc, tạo
hình…mà điều tôi muốn nói ở đây đặc biệt là thông qua bộ mônlàmquenvăn học. Bộ mônlàm
quen vănhọc dạy ... họcmônlàmquenvănhọc thể loại truyện kể.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Từ những kết quả trên rôi rút ra bài học kinh nghiệm khi dạy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc
qua bộ mônlàmquenvănhọc ... pháp giúp trẻ học tố mônlàmquenvănhọc thể loại truyện kể:
a. Tạo môi trường học tập, rèn luyện cho trẻ:
- Tôi luôn tận dụng diện tích phòng học, chú ý bố trí sắp xếp các học cụ, đội hình...
... với các môn khoa học khác như: Môi
trường xung quanh, làmquen với toán, âm nhạc, tạo hình mà điều tôi muốn nói ở dây
đặc biệt là thông qua bộ mônlàmquenvăn học. Bộ mônlàmquenvănhọc dạy ... khi họcmônlàmquenvănhọc thể loại truyện kể.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Từ những kết quả trên tôi rút ra bài học kinh nghiệm khi dạy trẻ phát triển
ngôn ngữ mạch lạc qua bộ mônlàmquenvăn ... thể từ tác phẩm vănhọc mà trẻ
đã được làm quen. Trẻ làmquen với các mẫu câu vănhọc đã được gọt giũa chọn lọc. Khi
- 8 -
Ví dụ: Khi thực hiện các hoạt động làmquenvănhọc thể loại truyện...
... chơi công viên nhé!
- giáo dục trẻ đi đúng luật lệ giao thông.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát “hoa trong vườn”
Sáng kiến kinh nghiệm – mônlàmquenvănhọc
MÔN:LÀM QUENVĂNHỌC
ĐỀ TÀI
Một số ... vì
thế để đạt được mục đích của môn học: làmquen với vănhọc bản thân tôi đã
nghiên cứu suy nghĩ, tìm ra một số biện pháp để giảng dạy tốt môn: Làmquenvăn
học.
2) Thực trạng ban đầu.
Qua ... tuệ, óc sáng tạo, nhân cách
con người làmquenvănhọc là một hoạt động không thể thiếu được đối với trẻ ở
lứa tuổi mầm non, vì thông qua các hoạt động làmquen với các tác phẩm vănhọc
là...
... của lớp Một
tiểu học và một số nét đặc trưng khác với trường
Mầm non ( cô gió, học sinh, các môn học, hoạt
động, đồ dùng học tập…)
- Có một số kĩ năng cơ bản chuẩn bị cho việc học:
Lắng nghe ... góc:
+ Phân vai: Bán đồ dùng, dụng cụ
học sinh lớp 1, gia đình đưa bé đi
học lớp một
+ Xây dựng: Xây trường tiểu học
+ Nghệ thuật: Cắt dán, tô màu dụng
cụ học sinh.
+ Góc học tập / sách: Xem ...
+ Làmquen v, r
+ Tập tô v, r
- PTTM:
+ Cắt dán nan giấy
+ Nặn theo ý thích.
+Vẽ truyện cổ tích.
-GDÂm nhạc:
+ Cháu vẫn nhớ
trường mầm non
+ Tạm biệt búp bê.
- Khám phá khoa học: ...