... III Hoạtđộng góc Gv: Lê Thị Thanh Thúy 22 Trường MầmNon Hải Phương IV Hoạtđộng trời V Hoạtđộng chiều - Hoạtđộng góc: Yêu cầu: Trẻ hoạtđộng góc mà trẻ thích Làm quen với góc Biết chơi đoàn ... điểm danh - thể dục sáng - Đón trẻ - điểm danh - Thể dục sáng: theo tuần II Hoạtđộng học Hoạtđộng phát triển tình cảm xã hội Trường mầmnon bé Yêu cầu: - Trẻ biết trường mầmnon bé qua tên, đặc ... PTthẩm mỹ HOẠTĐỘNG HỌC HOẠTĐỘNG NGOÀI TRỜI Bật phía Cô giáo Trường mầm Xếp tương Cho trẻ làm trước non bé ứng 1-1 đồ quen với chơi cách lăn Chiều: dọc Trường chúng cháu trường mầmnon - Quan...
... ( mở nhạc dạo) - Trẻ vỗ tay - Trẻ hoạtđộng - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe đa câu trả lời BH mèo rửa mặt - Trẻ hoạtđộng Chuyển đội hình hàng dọc, hát vận động -Trẻ cất đồ dùng - Trẻ lắng nghe ... vận động cho hát ( trẻ thực theo ý tởng) L5: Chuyển đội hình hàng dọc, hát vận động theo giai điệu hát - Tạo tình cho trẻ cất đồ dùng Hoạtđộng 3: Phần 2: Giao lu với ngời dẫn chơng trình Nghe ... Giao lu với ngời dẫn chơng trình + Phần thứ 3: Hát theo hình ảnh Hoạtđộng 2: Phần 1: Đua tài Dạy vận - Xin chào bé đến với phần thứ nhất: động Đua tài Cô mở giai điệu đoạn nhạc hát, đoạn nhạc...
... mẫu giáo để định hướng ươm mầm cho trẻ phát triển khiếu thẩm mỹ nghệ thuật tương lai Hoạtđộngtạohìnhhoạtđộng nghệ thuật Hoạtđộngtạohìnhđóng vai trò quan trọng phát triển thẩm mỹ trẻ Hoạt ... huynh hiểu thêm hoạtđộngtạohìnhgiáo viên tổ chức số hoạtđộngtạohình ngoại khoá trời có mời phụ huynh tham gia để giúp phụ huynh có nhận thức sâu sắc hoạtđộngđồng thời giáo viên thường ... để tạo tiền đề phát triển khả thẩm mỹ trẻ đặc biệt thông qua hoạtđộngtạohình Đó lý chọn đề tài “ Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ tuổi thông qua hoạtđộngtạohình trường Mầm non...
... đoạn hoạtđộng sáng tạo có hoạtđộng trẻ Vai trò hoạtđộngtạohình việc giáo dục toàn diện cho trẻ em 4.1 Vai trò hoạtđộngtạohình phát triển trí tuệ, nhận thức Hoạtđộngtạohìnhhoạtđộng ... phẩm tạohình Các hình thức tổ chức hoạtđộngtạohình cho trẻ mầm non: Có hai hình thức quan trọng: + Tổ chức hoạtđộngtạohình tiết học + Tổ chức hoạtđộngtạohình tiết học 18 7.1 Hoạtđộngtạo ... tốt Hoạtđộngtạohình chuẩn bị cho trẻ tâm lý trước vào lớp Mục đích, trách nhiệm nội dung hoạtđộngtạohình cho trẻ mầmnon 5.1 Mục đích hoạtđộngtạohình cho trẻ mầmnonHoạtđộngtạo hình...
... dẫn hoạtđộngtạohình sáng tạo cho trẻ Tổ chức hoạtđộng sáng tạo cho trẻ học vẽ, nặn, xé dán xếp phối hợp với cách hợp lý nhằm bước giúp cho trẻ tái tạo sáng tạo Bên cạnh hoạtđộngtạohình ... hoạtđộng sáng tạo làm cho trẻ thêm yêu thích hoạtđộngtạo hình, tạo thái độ trân trọng sản phẩm lao động sáng tạo 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau năm thực nghiệm tổ chức biện pháp hoạtđộng ... sáng tạohoạtđộng trẻ mẫu giáo Tạp chí nghiên cứu giáo dục số - 1992 6/ Tài liệu bồi dưỡng chuyên đề “ Hoạtđộngtạohình bậc học mầmnon 7/ Nguyễn Huy Tú Tâm lý học sáng tạo Viện khoa học giáo...
... em www.mamnon.com - Màu nước, dây cắt dài ngắn khác nhau, hồ dán, viết màu - Một số tranh mẫu cô III Tiến trình: Hoạtđộng cô Hoạtđộng trẻ * Hoạtđộng 1: Trò chuyện - Trẻ hát vận động - Cô trẻ ... www.mamnon.com tiết - Cô gợi hỏi vài trẻ ý định thực sản phẩm gì, chọn dây để làm… - Trẻ tạo sản phẩm *Hoạt động 3: Trẻ thực Cùng vẽ thêm sản phẩm - Cô bao quát, gợi ý cho trẻ thêm chi tiết - Trẻ tạo ... trẻ quan sát đàm thoại tranh * Hoạtđộng 2: Làm mẫu - Trả lời theo ý tưởng - Cô giới thiệu vật liệu: màu, loại dây… cô làm mẫu mà trẻ thích ý cách uốn dây để tạo dáng, cách dùng tờ giấy khác để...
... loại hình - Phát cho cháu thêm hình Mỗi cháu hình (1 hình tròn, hình vuông) Hỏi cháu: cầm hình gì? - Chơi trò chơi: cho hình chơi + Hình vuông chơi (đẩy hình vuông lên) + Hình vuông (kéo hình ... chạy nhà hình vuông, hình tròn + Bạn có vé hình vuông chạy nhà hình vuông + Bạn có vé hình tròn chạy nhà hình tròn Chơi lần 2: cháu đổi vé với Chơi chạy nhà hình vuông, hình tròn Hoạtđộng 2: ... Hình vuông, hình tròn nhựa - Nhạc: đoàn tàu III TỔ CHỨC: Hoạtđộng 1: nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn - Tạo tình Cô đưa hình vuông, hình tròn (lớn) - Yêu cầu trẻ chọn hình theo ý...
... hoạtđộngtạohìnhgiáo viên, trình thực kĩ tạohình trẻ có ảnh hởng không nhỏ tới khả sáng tạo trẻ hoạtđộngtạohình Tuy nhiên hoạtđộngtạohình thực đợc nguyên vật liệu tạohình Để hoạtđộng ... nhiều hoạtđộng khác Việc tham gia vào hoạtđộngtạo nguồn cảm hứng làm nảy sinh ý tởng sáng tạo trẻ Vậy làm để phát huy tính tích cực, sáng tạo trẻ hoạtđộngtạo hình? Theo tôi, môi trờng hoạtđộng ... muốn tự tay tạo đồ chơi Tôi kích thích đợc sáng tạo trẻ hoạtđộngtạo hình, giúp hoạtđộngtạohình trẻ đạt hiệu Qua năm thực biện pháp sử dụng nguyên vật liệu tự nhiên hoạtđộngtạohình trẻ,...
... phá hoạtđộng thực hành Giáo viên tạo trải nghiệm học tập gia đình trường 1.2.2 Hoạtđộngtạohình trẻ mầmnon 1.2.2.1 Vai trò hoạtđộngtạohình phát triển toàn diện trẻ HĐTH hoạtđộng sáng tạo ... nội dung tạohình cho trẻ MG5-6T theo thâm niên công tác GVMN Nội Mức độ Thâm niên công tác 41 dung tạohìnhHoạtđộng vẽ Hoạtđộng nặn Hoạtđộng cắt, xé, dán Hoạtđộng gấp hìnhHoạtđộng làm ... xúc, sáng tạohoạtđộng âm nhạc, tạo hình. Thể yêu thích, hào hứng tham gia vào hoạtđộng nghệ thuật - Về nội dung tạo hình: vẽ, nặn, cắt – xé dán, gấp giấy, làm đồ chơi - Về hoạtđộngtạo hình: ...
... HC S PHM H NI KHOA TON ==== ==== NGUYễN THị HằNG phép ĐồNG DạNG với toán CHứNG MINH KHểA LUN TT NGHIP I HC Chuyên ngành: Hình học Ngời hớng dẫn khoa học: Đinh Văn Thuỷ HA NễI, 2014 TRNG I HC ... - TRN HNG DIU LINH MT S BIN PHP RẩN LUYN K NNG CA HT CHO TR MM NON - TUI TểM TT KHOA LUN TễT NGHIấP I HC Chuyờn nganh: Giỏo dc Mm non Ngi hng dn khoa hc: Th.S Li Th Anh H NI, 2014 TRNG I HC S ... TH BCH VNG VN DNG TRề CHI, CHI HC TP VO PHT TRIN KH NNG KHI QUT HểA CHO TR LP - TUI A2 TRNG MM NON HNG VNG TH X PHC YấN TNH VNH PHC KHO LUN TT NGHIP I HC Chuyờn ngnh: Phng phỏp t chc hot ng...
... xuyên kiểm tra đánh giá giúp nâng cao hoạtđộnggiáo dục thẩm mĩ mộn học qua hoạtđộngtạohìnhGiáo dục thẩm mĩ hoạtđộngtạohình mà có tất hoạtđộng hàng ngày trường mầmnon như: Giáo dục âm nhạc, ... với hoạtđộng * Giáo dục thẩm mĩ trường mầmnon thông qua hoạtđộng làm đồ dùng, đồ chơi tự tạoHoạtđộng làm đồ dùng, đồ chơi dạng hoạtđộngtạohình không không thường xuyên cô giáomầmnon ... cách xếp hình Trẻ biết phân biệt hình dáng vật, đa dạng mầu cố gắng thể hình ảnh cách có cảm xúc Cũng giống hoạtđộng vẽ, hoạtđộng xếp dán tranh loại hìnhhoạtđộngtạohình trường mầmnon Nó...
... xuyên kiểm tra đánh giá giúp nâng cao hoạtđộnggiáo dục thẩm mĩ mộn học qua hoạtđộngtạohìnhGiáo dục thẩm mĩ hoạtđộngtạohình mà có tất hoạtđộng hàng ngày trường mầmnon như: Giáo dục âm nhạc, ... với hoạtđộng * Giáo dục thẩm mĩ trường mầmnon thông qua hoạtđộng làm đồ dùng, đồ chơi tự tạoHoạtđộng làm đồ dùng, đồ chơi dạng hoạtđộngtạohình không không thường xuyên cô giáomầmnon ... thẩm mĩ trường mầmnon thông qua hoạtđộng xé dán Xé dán trẻ nhỏ khó vẽ nặn nhiên, dạng hoạtđộngtạohình yêu thích trẻ em đặc biệt độ tuổi mẫu giáo Xé dán tranh loại hoạtđộngtạohình mặt phẳng...