...
Ngày 20 tháng 10 năm 2006
Tuần : 7
BẢNG CHIA 7
Tiết : 35
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7.
- Thực hành chia cho 7 .
- Áp dụng bảng chia 7 để giải bài toán có liên ... quả)
- Vì 7 x 2 = 7 + 7 = 14 nên 7 x 2 = 14
- Hướng dẫn HS lập phép nhân 7 x 3, tương tự như
phép nhân 7 x 2
- 7 HS lần lượt lên bảng viết kết quả
các phép nhân còn lại trong bảng
nhân 7
- Y/c ... tính tương ứng ? - 7 x 1 = 7
- Trên tất cả các tấm bìa có 7 chấm tròn. Hỏi có
bao nhiêu tấm bìa ?
- 1 tấm bìa
- Hãy nêu phép tính để tìm số bìa ? - 7 : 7 = 1
- Vậy 7 chia 7 được mấy ? - Được1
-...
... person who works in the boat:
thuỷ thủ
- Cloth (n) :( real object): vải
7
Năm học: 2009-2010 Trang 22
Giáo án Anh Văn lớp 9
Week 3 period 6 UNIT 1 : A VISIT FROM A PEN PAL
Date: 16/09/ 2008 ... field
7. A buffalo boy is flying his kite
8. Some children are playing soccer
2. PRESENTATION :
2.LISTEN AND READ
* New words:
Naêm hoïc: 2009-2010 Trang 35
activities
Giáo án Anh Văn lớp 9 ... Malaysia ?
2.How many populations are there in Malaysia ?
2’
7
3’
2’
THE END
Naêm hoïc: 2009-2010 Trang 5
Giáo án Anh Văn lớp 9
You find new words”
- T gives new words on the board.
-...
... bằng 7, viết 7
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 245 HS.
- Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số HS
của khối lớp 1?
- Số HS khối lớp 2 ít hơn số HS của
khối lớp ... 1
Ngày 6 tháng 9 năm 2006
Tuần : 1
LUYỆN TẬP
Tiết : 3
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố kó năng, tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số.
- Củng cố, ôn tập bài toán về tìm x, giải toán có lời ... lớp làm vào vở.
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm. - Viết các số : 5 37; 162; 830; 241; 519;
425
a>Theo thứ tự từ bé đến lớn :
162; 241; 425; 519; 5 37
b>Theo thứ tự từ lớn đến bé :
5 37; ...
... của bài toán. - HS đọc thầm
- Bài toán cho ta biết những gì? - Ngày thứ nhất bán đợc 415 kg gạo,
ngày thứ 2 bán được 325 kg ?
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 14 tháng 9 ... xăng - ti - mét ? - 27cm
- Bài toán hỏi gì ? - Còn lại bao nhiêu xăng - ti - mét ?
- Cho HS dựa vào tóm tắt đọc thành đề toán. - Có 1 sợi dây dài 243cm, người ta đã
cắt đi 27cm. Hỏi phần còn lại ... cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 2
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính
542 660 72 7
- 318 - 251 - 272
...
... dạng toán về nhiều hơn.
- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - HS giải vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 2
- Y/c HS đọc đề bài
- Bài toán thuộc dạng gì ? - Bài toán thuộc dạng toán về ... VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 19 tháng 9 năm 2006
Tuần : 3
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
Tiết : 12
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn
- Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn (phần ... Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ cho HS rồi y/c các
em viết lời giải.
- 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 5
- Y/c HS đọc đề bài
- Y/c HS xác định dạng toán, sau đó...
... HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
vào bảng con
- Nhận xét,chữa bài và cho điểm HS - HS làm xong trình bày cách tính của mình
47
x 2
94
Bài 2
- Gọi HS đọc đề toán - Mỗi cuộn vải dài 35 m. ... bảng,HS cả lớp làm vào vở
- Nhận xét,chữa bài và cho điểm HS Tóm tắt
1 tấm : 35 m
2 tấm : . . .m ?
Giải:
Số m cả hai tấm vải dài là:
35 x 2 = 70 (m)
Đáp số: 70 m
Bài 3
- Y/c HS cả lớp tự làm ... HS làm 2 con tính.
HS cả lớp làm vào vở.
49 27 57 18 64
x 2 x 4 x 6 x 5 x 3
98 108 342 90 192
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm. - 3 HS lần lượt trả lời, HS dưới lớp theo
dõi, nhận xét.
Bài...
... bảng, HS dưới lớp làm vào vở
- HS làm xong 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi chéo vở
để kiểm tra bài của nhau
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài - Một lớp có 27 HS, trong đó 1/3 số HS là
HS giỏi. Hỏi lớp đó có ... hành
Bài 1
- Gọi HS nêu y/c của bài toán.
- HS làm bài vào vở - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vở
- Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện
phép tính. HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài
của ... mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành
Bài 1
a) Gọi 1 HS nêu y/c của bài toán
- Y/c HS làm bài - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở
- Y/c...
... đọc đề bài
- Y/c HS tự tóm tắt bài toán trong SGK nêu bài toán
GV ghi trên bảng và hướng dẫn HS cách trình bày
bài giải dạng toán mới
- 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở
Giải :
Thời gian ... so với buổi sáng. Hỏi
buổi chiều cửa hàng đó bán được bao
nhiêu lít dầu ?
- Buổi sáng cửa hàng bán đựơc bao nhiêu lít dầu ? - 60 l
- Số lít dầu bán được như thế nào so với buổi sáng ? - Giảm ... lần
- Bài toán hỏi gì ? - Buổi chiều cửa hàng đó bán được
bao nhiêu lít dầu ?
- Muốn tính được số lít dầu bán được trong buổi
chiều ta làm như thế nào ?
- Lấy số lít dầu trong buổi sáng chia...
... So sánh các số đo độ dài
Bài 3
- Gọi 1 HS nêu y/c của bài
- Viết lên bảng 6m3cm … 7m
- Y/c HS suy nghó và cho kết quả so sánh - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m
= 70 0cm mà 603cm < 70 0cm
- ... mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’)
Mục tiêu :
- Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài
- Củng cố cách so sánh các độ dài dựa ... - HS cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng
làm bài
- Chữa bài và chiểm HS - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để
kiểm tra bài của nhau
Bài 2
- 1 HS nêu y/c của bài
- HS tự làm bài - HS cả lớp làm...
... HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 7 tháng 11 năm 2006
Tuần : 10
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (tiếp)
Tiết : 47
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài
- Củng cố cách so sánh các độ dài
- Củng ... như
thế nào ?
- Ta phải so sánh số đo chiều cao của
các bạn với nhau
- Có thể so sánh như thế nào ? - Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm và
so sánh
- Hoặc so sánh số đo chiều cao của
các ... so sánh các số đo cm với
nhau
- Y/c HS thực hiện so sánh theo 1 trong 2 cách
trên
- So sánh và trả lời :
+ Bạn Hương cao nhất
+ Bạn Nam thấp nhất
Bài 2
- 1 HS nêu y/c của bài
- Chia lớp thành...
... giải như SGK
- Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn
gấp mấy lần số bé. Vậy khi muốn so sánh số lớn
gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ?
Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp mấy ... HS suy nghó để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán
* Bài 2
- Gọi 1HS đọc đề bài
- Y/c HS suy nghó tự vẽ sơ đồ và giải bài toán
* Bài 3
- Y/c hs đọc y/c bài toán
- Có bao nhiêu bạn HS giỏi?
- Số bạn ... số bạn HS
giỏi?
- Bài toán y/c tìm gì?
- Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán
- HS cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng
làm bài
Giải:
Số ôtô đã rời bến là:
18 + 17 = 35 (ôtô)
Số ôtô còn...