0

giáo án môn toán lớp 4 tuần 24

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 4

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 4

Mầm non - Tiểu học

... GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Đề kiểm tra 1) Đặt tính rồi tính 1) Đặt tính rồi tính 237 + 41 6 46 2 - 3 54 561 - 2 74 728 - 45 6 237 46 2 561 728+ 41 6 - 3 54 - 2 74 - 45 6 653 816 836 11 84 2) ... 50 625 + 50 = 675 4) Mỗi hộp có 4 cái bánh trung thu. Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái bánh ? Giải :Số bánh trung thu 8 hộp có là : 4 x 8 = 32 (bánh)Đáp số : 32 cái bánh5) - Tính độ dài ... HS mua số quyển vở la ø: 6 x 4 = 24 (quyển vở) Đáp số : 24 quyển vởBài 4 - GV treo bảng ghi sẵn bài 4. - Gọi HS đọc y/c của đề . - HS đọc y/c của đề .- Y/c cả lớp đọc và tìm đặc điểm của dãy...
  • 10
  • 4,963
  • 38
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần  7

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 7

Mầm non - Tiểu học

... bài- Mỗi tuần lễ có bao nhiêu ngày ? - 7 ngày- Bài toán y/c tìm gì ? - Số ngày của 4 tuần lễ- Y/c cả lớp làm bài vào vở . - 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở Tóm tắt1 tuần lễ : 7 ngày 4 tuần lễ ... HS viết lời giải của bài toán - HS viết vào vở- Bài toán trên được gọi là bài toán về gấp 1 số lên nhiều lần - Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm như thế nào ? - Lấy 2 x 4 = 8 (cm)- Vậy muốn gấp1 ... chị gấp 2 lần tuổi em- Bài toán y/c tìm gì ? - Tìm tuổi chị- Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Gấp 1 số lên nhiều lần.- Y/c HS tự làm bài - 1 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở- Chữa bài và...
  • 10
  • 8,076
  • 58
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 1

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 1

Mầm non - Tiểu học

... điểm. - Viết các số : 537; 162; 830; 241 ; 519; 42 5a>Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162; 241 ; 42 5; 519; 537b>Theo thứ tự từ lớn đến bé : 537; 519; 42 5; 241 ; 162* Hoạt động cuối : Củng cố, ... 768 + 3 cộng 4 bằng 7, viết 7Bài 3- Gọi 1 HS đọc đề bài.- Khối lớp 1 có bao nhiêu HS ? - 245 HS.- Số HS của khối lớp 2 như thế nào so với số HS của khối lớp 1?- Số HS khối lớp 2 ít hơn ... làm bảng, cả lớp làm vào vở- Gọi HS trả lời cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.- Chữa bài và cho điểm HS. x -125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 -125 x = 46 9 x = 141 Bài 3-...
  • 10
  • 9,522
  • 88
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 2

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 2

Mầm non - Tiểu học

... - Có 24 cái cốc, được xếp đều vào 4 hộp.Hỏi mỗi có bao nhiêu cái cốc?- Có tất cả bao nhiêu cái cốc? - 24 cái cốc- Xếp đều vào 4 hộp nghóa là như thế nào? - Nghóa là 24 cái cốc thành 4 phần ... Nhận xét và cho điểm HS.Bài 4 - Y/c HS đọc phần tóm tắt của bài toán. - HS đọc thầm- Bài toán cho ta biết những gì? - Ngày thứ nhất bán đợc 41 5 kg gạo, ngày thứ 2 bán được 325 kg ?NGUYỄN THỊ ... mét ? - 243 cm- Đã cắt đi bao nhiêu xăng - ti - mét ? - 27cm- Bài toán hỏi gì ? - Còn lại bao nhiêu xăng - ti - mét ?- Cho HS dựa vào tóm tắt đọc thành đề toán. - Có 1 sợi dây dài 243 cm, người...
  • 10
  • 6,656
  • 48
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 3

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 3

Mầm non - Tiểu học

... dạng toán về nhiều hơn.- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - HS giải vào vở- Chữa bài và cho điểm HSBài 2 - Y/c HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì ? - Bài toán thuộc dạng toán về ... phần b và chữa bài .Bài 4 - Viết lên bảng 4 x 7… 4 x 6- Hỏi : Điền dấu gì vào chỗ trống ? Vì sao ? - Điền dấu > vào chỗ trống vì 4 x 7 = 28, 4 x 6 = 24 mà 28 > 24 HOÀNG THỊ HOA TRƯỜNG ... VĨNH NGUYÊN 1Ngày 19 tháng 9 năm 2006 Tuần : 3ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁNTiết : 12I. Mục tiêu Giúp HS :- Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn - Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn (phần...
  • 10
  • 2,238
  • 27
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 5

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 5

Mầm non - Tiểu học

... - 4 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở- Y/c HS nhận xét bài của bạn trên bảng.- Khi đã biết 6 x 4 = 24, có thể ghi ngay kết quả 24 : 6 và 24 : 4 được không ? Vì sao ?- Có thể ghi ngay 24 : ... trong bài.- 9 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính, HS cả lớp làm vào vở16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 612 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7Bài 3 - Gọi 1 HS đọc ... HS cả lớp làm vào vở- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Tóm tắt 1 ngày: 24 giờ 6 ngày: . . . giờ ? Giải :Cả 6 ngày có số giờ là : 24 x 6 = 144 (giờ)NGUYỄN...
  • 10
  • 5,378
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 6

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 6

Mầm non - Tiểu học

... cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn 48 2 4 24 8 8 0b) Y/c HS đọc bài mẫu b- Hướng dẫn HS : 4 không chia hết cho 6, lấy cả 42 chia cho 6 được 7, viết 7. 7 nhân 6 bằng 42 ; 42 trừ 42 bằng ... 0 - 4 chia 4 được 1, viết 1.1 nhân 4 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0- Hạ 8. 8 chia 4 được 2, viết 2. 2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0 NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 9 tháng ... hành Bài 1 - Gọi HS nêu y/c của bài toán. - HS làm bài vào vở - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vở - Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính. HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài của...
  • 10
  • 2,963
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 8

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 8

Mầm non - Tiểu học

... đọc đề bài- Y/c HS tự tóm tắt bài toán trong SGK nêu bài toán GV ghi trên bảng và hướng dẫn HS cách trình bày bài giải dạng toán mới- 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm vào vở Giải : Thời gian ... so với buổi sáng. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ? - Buổi sáng cửa hàng bán đựơc bao nhiêu lít dầu ? - 60 l- Số lít dầu bán được như thế nào so với buổi sáng ? - Giảm ... lần- Bài toán hỏi gì ? - Buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ?- Muốn tính được số lít dầu bán được trong buổi chiều ta làm như thế nào ? - Lấy số lít dầu trong buổi sáng chia...
  • 10
  • 5,643
  • 33
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 9

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 9

Mầm non - Tiểu học

... mét ? - 1 dam bằng 10m+ 4 dam gấp mấy lần so với 1dam - 4 dam gấp 4 lần 1dam+ Vậy muốn biết4 dam dài bằng bao nhiêu mét lấy 10 x 4 = 40 m- Y/c HS làm các nội dung còn lại của cột thứ nhất- ... NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Ngày 2 tháng 11 năm 2006 Tuần : 9BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀITiết : 44 I. Mục tiêu Giúp HS :- Nắm được bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu ... làm bài - HS cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng- Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Kết luận : 1hm = 100m 8hm = 800m 4dam = 40 m* Hoạt động...
  • 10
  • 4,862
  • 31
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 10

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 10

Mầm non - Tiểu học

... nêu cách làm - Đổi 4m = 40 dm 40 dm + 4dm = 44 dm Vậy 4m 4dm = 44 dm- Y/c HS làm tiếp các phần còn lại - HS làm vào vở, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau để kiểm tra bài của nhauBài 4 - Gọi 1 HS đọc ... HS lên bảng giải Giải :Số l thùng thứ hai đựng là : 18 + 6 = 24 (l)Số l cả hai thùng đựng là : 18 + 24 = 42 (l) Đáp số : 42 l* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)- Cô vừa dạy bài gì ... tháng 11 năm 2006 Tuần : 10 LUYỆN TẬP CHUNGTiết : 48 I. Mụctiêu Giúp HS củng cố về :- Nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học- Quan hệ của 1 số đơn vị đo độ dài thông dụng - Giải toán...
  • 10
  • 5,062
  • 34
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 11 đến 15

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 11 đến 15

Mầm non - Tiểu học

... giải như SGK - Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Vậy khi muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp mấy ... số:10 ôtô- HS cả lớp làm vào vở,1HS lên bảng làm bài Giải:Số con thỏ đã bán đi là: 48 : 6 = 8 (con thỏ)Số con thỏ còn lại là: 48 – 8 = 40 ( con thỏ) Đáp số: 40 con thỏ- 14 bạn- Nhiều hơn ... Bài toán y/c tìm gì?- Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán - HS cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài Giải:Số ôtô đã rời bến là: 18 +17 = 35 (ôtô)Số ôtô còn lại trong bến là: 45 ...
  • 46
  • 5,173
  • 67
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 19

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 19

Mầm non - Tiểu học

... Nhận xét.* 69 74, 6976, 6977.* 40 09, 40 11, 40 13.* 9002, 90 04, 9005.- HS thi đua thực hiện đúng, nhanh.- Nhận xét.conVở BTBảng Đ/SThẻ sốBăng giấyKế hoạch bài dạy tuần 19 TOÁNCÁC SỐ CÓ ... đội, mỗi đội 5 bạn thực hiện.- Nhận xét. 549 2; 145 4; 42 05; 7070; 2500. Vở BTBảng Đ/SBảng conThẻ sốBảng phụ Kế hoạch bài dạy tuần 19 TOÁNCÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐI – Mục tiêu: Giúp HS: ... giảng giải. - GV viết số 5 247 lên bảng. - Nêu câu hỏi: Số 5 247 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - Hướng dẫn HS viết số thành tổng: * 5 247 = 5000 + 200 + 40 + 7 - Lưu ý: Nếu tổng...
  • 10
  • 7,168
  • 60
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 21

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 21

Mầm non - Tiểu học

... là : tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Tám, tháng Mười, tháng Mười Hai.- Những tháng nào có 30 ngày ? - Các tháng có 30 ngày là : tháng Tư, tháng Sáu, tháng Chín, tháng Mười ... HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 - GV tiến hành hướng dẫn HS làm bài như cách làm ở bài tập 2 tiết 100.+2 541 42 38+ 5 348 9366779 62 84 + 48 2726 34 + 805 647 5 746 1 7280Bài 4 - ... như cách làm ở bài tập 2 tiết 102.-72 84 3528- 9061 45 033756 45 58- 647 35 645 - 44 92 833 828 3659Bài 4 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - Một kho có 47 20 kg muối, lần đầu chuyển đi 2000 kg...
  • 12
  • 7,112
  • 43
Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 22

Giáo án môn Toán lớp 3 - tuần 22

Mầm non - Tiểu học

... hướng dẫn, sau đó làm bài, HS cả lớp làm vào VBT.Số bị chia 43 2 42 3 96 04 15355Số chia3 3 4 5Thương 144 141 2001 1071- Hỏi : làm thế nào để tìm được số 144 trong ô trống - Ô trống thứ nhất ... vào VBT.a) 41 29 + 41 29 = 41 29 x 2 = 8258b) 1052 +1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156c) 2007+ 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 = 8028.- Vì tổng 41 29 + 41 29 có 2 số hạng bằng nhau và bằng 41 29.- Bài ... về tên gọi các tháng trong năm.- Củng cố kó năng xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm)Cách tiến hành:- Yêu cầu HS quan sát tờ lịch tháng Một, tháng Hai, tháng Ba của năm 20 04, yêu cầu HS xem...
  • 10
  • 7,891
  • 59

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25