... phạm) Nhà xuất bản giáo dục 1998- Mỹthuật thời Trần: Nhà xuất bản văn hoá 1 977 2, Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh ảnh và tác phẩm mỹthuật thời Trần ở bộ đồ dùng dạy học 7 Học sinh: Vở ghi- ... chức 7A 7B 2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh3, Khởi động vào bài- Giáo viên nhắc lại đôi nét về mỹ thuạt thời Lý ở lớp 6 để học sinh thấy mỹthuật thời Trần là tiếp nối mỹthuật ... học33 Giáo ánlớp7 chức+ Giáo viên đánh giá và chỉ ra chỗ đợc của mỗi bài- Động viên và khuyến khích học sinhHoạt động 33, Đánh giá kết quả học tập- Học sinh xếp bài lên bàn và tự đánh...
... quí môn học II Những thông tin cơ bản: 1, giáo viên chọn một số bức tranh đẹp của học sinh năm trớc.2, phơng pháp: kiểm tra III Những hoạt động dạy học chủ yếu:*ổn định tổ chức lớp: 7A 7B ... Tài liệu tham khảo- Mĩ thuật thời Trần -NXB văn hoá 1 977 - T liệu viết về những công trình kiến trúc thời Trần- Bộ tranh ĐDMT 7 - Su tầm thêm 1 số tranh ảnh khác về mĩ thuật thời Trần2, Ph ơng ... bản- Giáo viên chuẩn bị mẫu- Bài vẽ mẫu các bớc tiến hànhIII Những hoạt động dạy học chủ yếu1, ổn định tổ chức 7A 7B 2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh3, Khởi động vào bài+ Giáo...
... và sửa lỗi chính tả- Nộp vở- 1 HS đọc yêu cầu trong sách giáo khoa, phần chú giải về anh hùng Võ Thị Sáu.- 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp.a) nay là- liên lạc- nhiều lần- luồn sâu- nắm ... HS làm ở bảng, lớp làm nháp.a) Lành lặn – nao núng – lanh lảnh. - Vài HS đọc lại.Dự liệu (phần b): + Đi biền biệt – thấy tiêng tiếc – xanh biêng biếc.- 1 HS đọc.- Chia lớp 3 nhóm, thi ... - GV hướng dẫn HS luyện bảng con. - Yêu cầu HS đọc - Hướng dẫn cách trình bày -1 HS đọc, cả lớp theo dõi-HS trao đổi: + “Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc”. + Trần...
... viết: Bàn tay cô giáo. - HS đọc từ trên bảng.- HS viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK, quan sát tranh minh hoạ gợi ý.- 2 HS làm ở bảng, lớp làm nháp. a) ... Kế hoạch bài dạy tuần 21 CHÍNH TẢBÀN TAY CÔ GIÁO(nhớ – viết)I – Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ “Bàn tay cô giáo . - Làm đúng các bài tập chính tả điền âm ... tập chính tả điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (tr/ch; hỏi/ngã). - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.II – Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng chép sẵn bài tập. Học sinh: Vở, bảng con.III – Các...
... các âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã và giải đố. - Giáo dục ý thức rèn chữ; giữ vở sạch sẽ.II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả. Giấy bìa, ... rung cây, rang cơm, rán cá + dạy học, dỗ dành, dấy binh, sử dụng + gieo hạt, giao việc, gióng giả, giương cờ Dự liệu bài tập b: + bước lên, bắt chước, rước đèn, đánh cược + trượt chân, ... ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc vần ươt/ươc. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.II – Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng chép sẵn bài tập. Học sinh: Vở, bảng con.III – Các...
... conVởBảng phụSGKVở bài tậpBảng lớp 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập 2b. - Chuẩn bị: Nghe - viết: Người sáng tác quốc ca Việt Nam. . ... HS viết bảng con: sáng tác - nhạc só - trẻ - vẽ tranh…- HS đọc từ trên bảng.- HS tự nhớ và viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu cầu.- 3 HS làm bảng, lớp làm nháp nhóm ... dẫn cách trình bày: . Những chữ nào cần viết hoa? + GV yêu cầu HS nêu từ khó viết.- 1 HS đọc, lớp theo dõi.- HS trao đổi: + … Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi,...
... cầu.- 3 HS làm ở bảng phụ, lớp làm nháp (nhóm đôi).a) trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng.b) trực nhật – trực ban – lực só – vứt.- 5 – 7 HS đọc lại kết quả.- Cả lớp làm vào vở.Bảng phụVở ... phụ, lớp làm nháp (nhóm đôi).a) Chiều chiều em đứng nơi này em trông. Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy.b) Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. Gió đừng làm đứt dây tơ.- 5 – 7 HS ... nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. Gió đừng làm đứt dây tơ.- 5 – 7 HS đọc lại kết quả.- Cả lớp làm vào vở.conVởBảng phụVở bài tập 4. Củng cố – Dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương...
... rựa, rương, rồng, rùa, rắn, rết, d: dao, dây, dê, dế, gi: giường, giá sách, giáo mác, giáp, giày da, giấy, gián, giun, - Vài HS đọc lại.Dự liệu (phần b): Ên: bền – bển - bện đền – đến, ... thế nào? + Những chữ nào cần phải viết hoa? Vì sao? - 1 HS đọc, lớp theo dõi.- HS trao đổi: + Ông hiển linh giúp dân đánh giặc. + Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.- ... cuối bài “Sự tích lể hội Chử Đồng Tử”. - Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi hoặc ênh/ên. - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.II – Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài...
... bày. + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu câu gì? + Những chữ nào cần phải viết hoa? Vì sao? + Tên riêng của người nước ngoài được viết như thế nào?- 1 HS đọc, lớp theo dõi.- HS trao ... THỂ DỤC(nghe – viết)I – Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn từ : “Thầy giáo nói … nhìn xuống chúng tôi” trong bài “Buổi học thể dục”. Viết đúng tên riêng người nước ngoài: ... Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác- đi, Ga-rô-nê, Nen-li. - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x hoặc in/inh. - Giáo dục ý thức rèn chữ; giữ vở sạch sẽ.II – Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài...