... ứng với …… ……… xác định Ví dụ: Cầu có khả Cầu khả toán toán An mẹ Anh B có nhu cầu mua sách lớp11 mua ô tô chưa có đồ dùng học tập Khi tiền toán hết 360 000 đồng Các yếu tố tác động đến số lượng ... thu nhập không tăng) Ví dụ:Sản xuất lô quần áo (1000 chiếc) Tháng 1; 180.000 Chi phí sản xuất áo 150,000 Tháng 2: 230.000 Tháng 3: 250.000 Nhà sx có lời Giá cả> giá trị Người tiêu dùng bị thiệt ... Cung tăng sản xuất Cầu giảm Giá giảm:( thu nhập không tăng) ví dụ Tháng 1: 150.000 Chi phí sản xuất áo 150,000 Tháng 2: 130.000 Tháng 3: 100.000 Nhà sx bị lỗ Giá cả< giá trị Người tiêu dùng Có lợi...
... phn Cụng dõn vi kinh t (chng trỡnh GDCD lp 11) 2.1.4 i tng thc nghim Chỳng tụi chn trng THPT Nam n 1, lp thc nghim 11C2 v 11C3 v lp dy i chng 11C4 v 11C5 nhng lp cú trỡnh v iu kin dy hc ngang ... giỏo dc cụng dõn lp 11 trng trung hc ph thụng Ni dung phn Cụng dõn vi kinh t chng trỡnh sỏch giỏo khoa giỏo dc cụng dõn lp 11 - V v trớ phn Cụng dõn vi kinh t mụn hc GDCD lp 11 Cụng dõn vi kinh ... kinh t chng trỡnh GDCD lp 11 chỳng tụi ó chn : Kt hp phng phỏp tỡnh vi phng phỏp m thoi nhm nõng cao tớnh tớch cc ch ng ca hc sinh dy hc phn: Cụng dõn vi kinh t mụn GDCD lp 11 (Qua kho sỏt cỏc trng...
... phần "Công dân với kinh tế" môngiáodụccôngdânlớp 11hiện - Khảo sát thực trạng giảng dạy phần "Công dân với kinh tế" - chơng trình giáodụccôngdânlớp11 trờng trung học phổ thông Dân tộc ... trở ngại lớn công tác giảng dạy giáodục trờng - Thực trạng việc học tập môngiáodụccôngdân học sinh Môngiáodụccôngdân đợc giảng dạy phổ biến hai hệ giáodụccông lập giáodục thờng xuyên ... học môngiáodụccôngdân trờng trung học phổ thông là: Phải kế thừa, phát triển kết dạy học môn đạo đức tiểu học môngiáodụccôngdân trung học sở Mục tiêu, nội dung môngiáodụccôngdân trung...
... Là HS số lớp 11, trường THPT Thanh Bình, huyện Tân Phú, tỉnh Đồng Nai, cụ thể chọn số lớp sau để tiến hành thực nghiệm : 11a1, 11a3, 11a5 lớp 11a2, 11a4, 11a6 lớp đối chứng Các cặp lớp đối chứng ... toàn hệ thống giáodục quốc dân mà trước hết thông qua trình dạy học môn học trường Trung học phổ thông (THPT) Trong kết cấu chương trình bậc THPT, mônGiáodụccôngdân (GDCD) môn học có vai ... học Quốc gia Hà Nội, 1999 - “Phương pháp giảng dạy mônGiáodụccôngdân , Vương Tất Đạt, Nxb Giáodục Hà Nội, 1998 - “Những vấn đề chung Giáodục học”, Thái Duy Tuyên, Nxb đại học Sư Phạm, Hà...
... đề dạy học mônGiáodụccôngdânlớp11 – phần I Côngdân với kinh tế” Chương 2: Thực nghiện tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề dạy học mônGiáodụccôngdânlớp11 phần I – Côngdân với kinh ... trọng mônGiáodụccông dân, đưa câu hỏi số 5: “Theo em mônGiáodụccôngdân có vai trò trường THPT?” Chúng thu kết sau: Bảng 5: Nhận thức học sinh tầm quan trọng học mônGiáodụccôngdân Tự ... cho mônGiáodụccôngdânmôn chung, môn thi tốt nghiệp Văn – Toán – Lý – Hóa…nên em không quan tâm đầu tư cho môn học Trong có 27,8% số học sinh cho học mônGiáodụccôngdân “quan trọng”, 11, 1%...
... thực thông qua công tác dự thăm lớp đồng nghiệp - Phơng pháp thực nghiệm: Thực giảng dạy lớp 11A1, 11A2, 11A3, 11A4 , 11A5 - Phơng pháp điều tra đánh giá: điều tra sau thực giáoán thực nghiệm, ... 11A1 11A2 11A3 11A4 11A5 45 45 45 45 41 19 19 01 02 04 42 42 02 04 10 26 26 23 29 34 58 58 51 64 83 T.bỡnh T % s 0 0 20 47 12 32 03 07 Yu T s 0 0 % 0 0 C - Kết luận Nghiên cứu khoa học giáodục ... quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT nắm vững, hiểu sâu sắc tri thức môn học, có cách nhìn nhận, đánh giá đúng, vấn đề xã hội diễn xung quanh sống, thấy đợc vai trò, ý nghĩa tri thức môn hoạt động...
... án V Các bước lên lớp n đònh Phát đề Thu Dặn dò Học : Công nghiệp hóa đại hóa đất nước Thống kê chất lượng kiểm tra 45 phút kì Lớp Tổng số HS 11a1 11a2 11b1 11b2 11b3 11b4 11b5 40 41 39 40 ... Trình bày thành phần kinh tế nước ta nay? Đáp án : Học sinh trả lời đầy đủ thành phần kinh tế Kết : Lớp Tổng số HS 11a1 11a2 11b1 11b2 11b3 11b4 11b5 11b6 43 45 44 42 45 44 38 36 Trên trung bình ... Đáp án – thang điểm : Trả lời : Khái niệm hàng hóa đ Giá trò sử dụng, VD đ Giá trò hàng hóa Vd đ Thống kê kết quả: LỚP Só số Trên trung bình 11a1 42 11a2 41 11b1 39 11b2 41 11b3 40 11b4 41 11b5...
... trình độ chung nước Khi nghe tin cô giáo chọn An thi học sinh giỏi Tỉnh mônGiáodụccông dân, Hoàng nói với An: “Bạn thi mônGiáodụccôngdân làm gì, tớ thấy môn không thiết thực cả” Quan điểm ... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 011 - 2012 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁODỤCCÔNGDÂN - THPT BẢNG A (Hướng dẫn biểu điểm gồm 04 trang) ... phải quan tâm, giáodục cái… + Cần có phối kết hợp có hiệu gia đình, nhà trường tổ chức đoàn thể xã hội + Xử lý nghiêm học sinh vi phạm + Tăng cường giáodục pháp luật , giáodục kỹ sống 0,25...
... hợp - Các dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hóa, giáo dục: + Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết mình, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc + Được bình đẳng việc hưởng thụ giáodục nước ... nghĩa: Là sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Liên hệ trách nhiệm côngdân Sau giáo viên môncông bố danh sách học sinh tham dự kỳ (3,0đ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại bạn tham ... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁODỤCCÔNGDÂN - THPT BẢNG A (Hướng dẫn biểu điểm gồm 03 trang)...
... hợp - Các dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hóa, giáo dục: + Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết mình, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc + Được bình đẳng việc hưởng thụ giáodục nước ... nghĩa: Là sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Liên hệ trách nhiệm côngdân Sau giáo viên môncông bố danh sách học sinh tham dự kỳ (5,5đ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại bạn tham ... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁODỤCCÔNGDÂN - THPT BẢNG B (Hướng dẫn biểu điểm gồm 03 trang)...
... dung phần Côngdân với đạo đức” mônGiáodụccôngdânlớp 10 1.1.2.1 Cấu trúc chương trình Giáodụccôngdânlớp 10 Nội dung chương trình GDCD lớp 10 cấu trúc thành hai phần: Phần Côngdân với ... quan trọng môn GDCD 1.2.2.2 Khảo sát tình hình học tập mônGiáodụccôngdân Năm học 2 011- 2012 số lượng HS Trường 835 HS chia làm 22 lớp Trong có lớp 10, lớp11lớp 12, ba khối lớp phân công lần ... lượng dạy học phần Côngdân với đạo đức” môn GDCD lớp 10 Từ thực tế trên, chọn đề tài: “Vận dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học phần Côngdân với đạo đức” mônGiáodụccôngdânlớp 10 (Qua khảo...
... dục; Tăng cờng nguồn lực cho giáo dục; Đảm bảo công xã hội giáo dục; Tăng cờng hợp tác quốc tế giáodục đào tạo Cấp THPT gồm năm từ lớp 10 đến lớp 12, cấp học cuối giáodục phổ thông, nối tiếp cấp ... huy tính chủ động sáng tạo HS trình dạy học môn GDCD Phần thứ hai: Côngdân với đạo đức Phần Côngdân với đạo đức phân môn chơng trình môn GDCD THPT phần GDCD lớp 10 Phần Côngdân với đạo đức có ... quyền trẻ em, giáodục kĩ sống, giáodục văn hoá, kinh tế, giáodục vấn đề trị - xã hội, pháp luật, giáodục môi trờng, giáodục giới tính, sức khoẻ, sinh sản vị thành niên, giáodụcan toàn giao...
... coi côngdân Việt Nam - HS trao đổi phát biểu - GV nhận xét, chốt lại vấn đề - Từ tình trên, em hiểu công - Côngdân ngời dân nớc dân gì? Căn để xác định côngdân - Quốc tịch để xác định công ... Tiết: 21 Côngdân nớc Cộng hoà XHCN Việt Nam ( T1) I Mục tiêu học: Giúp học sinh - Côngdân ngời dân nớc, mang quốc tịch nớc đó, côngdân nớc Việt Nam ngời có quốc tịch Việt Nam - Tự hào côngdân ... Tiết: 22 Côngdân nớc Cộng hoà XHCN Việt Nam ( T2) I Mục tiêu học: Giúp học sinh - Côngdân ngời dân nớc, mang quốc tịch nớc đó, côngdân nớc Việt Nam ngời có quốc tịch Việt Nam - Tự hào công dân...
... son: Tit: 22 Bi 2323 CễNG DN VI CC QUYN DN CH (Tit 3) 1221212 C TIN TRèNH LấN LP: 121 2112 I n nh t chc lp: 111 2121 II Kim tra bi c: 43 III Bi mi: 1)t : 2)Trin khai cỏc hot ng: a hot ng 1: Quyn ... trTrang: 35 Ngy son: 12/12/2009 Tit: ễN TP HC Kè I 16 122121 212121 A MC TIấU BI HC: Giỳp hc sinh : 1 2111 2 li cỏc kin thc ó ó hc , nm chc cỏc kin thc chớnh Cng c 1212ý thc dng nhng kin thc ú cuc sng ... Ngy son: Tit: 19 Bi 6: CễNG DN VI CC QUYN T DO C BN (Tit 3) 122121 212121 C.TIN TRèNH LấN LP : 1 2111 2 nh t chc lp : I n 1212 Kim tra bi c: II 43 III Ging bi mi: 1.t : Trin khai bi: a Hot ng 1:...