... năng viết chữ
- Biết viết chữ M hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ
- Biết viết ứng dụng cụm từ “Mắt sáng như sao” theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đều nét
và nối đúng quy định
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC...
... vật có nhu
cầu ánh sáng khác nhau
* Cách tiến hành
B1: Giáo viên nêu vấn đề ( SGV- trang 164 )
B2: Giáo viên nêu câu hỏi
- Tại sao một số cây chỉ sống đợc ở nơi có
nhiều ánh sáng. Một số loài ... ánh sáng. Một số loài khác lại sống ở
rừng rậm, hang động ( ít ánh sáng )
- Kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng và
cần ít ánh sáng
- Hai em trả lời
- Nhận xét và bổ xung
- Các nhóm quan sát ... xảy ra với thực vật nếu không
có ánh sáng
B2: Các nhóm tiến hành thảo luận
B3: Đại diện các nhóm trình bày
- Giáo viên nhận xét
+ HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của
thực vật
* Mục tiêu: Học...
... Nghe qua băng.
_ GV hát mẫu.
_HS nhắc tên bài hát: “Sắp đến
Tết rồi”- Hoàng Vân.
27
GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Thứ ,ngày tháng năm 200
Tiết 1:
Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP.
Dân ca Nùng.
Đặt lời: Anh Hoàng
... YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
20’
1’
2’
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà
con”
a) Giới thiệu bài hát:
_ Bài hát “Sắp đến Tết rồi” là sáng
tác của nhạc só Hoàng ...
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
23’
2’
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quê hương
tươi đẹp”
a) Giới thiệu bài hát:
_ GV nêu tên bài hát
_ Dân ca là một trong những bộ phận
văn hóa...
... ơi! Cho chúng cháu vào thăm Bác Hồ
đi!
2. Cô giáo đang lúng túng thì cánh cổng Phủ
Chủ tịch bỗng từ từ mở. Một đồng chí các bộ
vui vẻ mời cô giáo cho các cháu vào thăm
nhà Bác. Vừa thấy Bác, ... qua cổng
Phủ Chủ tịch, xin cô giáo
cho vào thăm nhà Bác
+Các bạn nhỏ xin cô giáo
điều gì khi đi qua cổng
Phủ Chủ tịch?
+Mỗi tổ cử đại diện thi kể
đoạn 1
Cả lớp lắng nghe, nhận
xét
_1, 2 ... hay k
_2, 3 HS nhìn bảng đọc
_Lớp giải câu đố
_HS tự nhẩm và viết vào
bảng các tiếng dễ sai
_HS chép vào vở
-Bảng
lớp
-Bảng
con
-Vở
chính
tả
17
Thứ ,ngày tháng năm 200
CHÍNH TẢ: MẸ VÀ CÔ
A-MỤC...
...
và vâng lời thấy giáo, cô giáo?
+ Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô
giáo?
+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách
vở từ tay thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận:
_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào
hỏi ... vâng
lời thầy giáo, cô giáo
_HS đọc theo GV:
“Trò ngoan vào lớp nhẹ
nhàng,
Trật tự nghe giảng, em
càng ngoan hơn”.
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO
CÔ GIÁO (Tiết1 ... cô giáo mới, trường lớp
mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.
2. Học sinh có thái độ:
- Vui vẻ, phấn khởi đi học; tự hào trở thành HS lớp một.
- Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, ...
... thiệu các kiểu dáng của lọ
hoa:
_GV cho HS xem những đồ vật đã
chuẩn bị để các em nhận biết các
kiểu dáng lọ hoa:
+Lọ hoa có hình dáng thế nào?
2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé
dán lọ hoa:
... dáng và các bộ phận của con cá
_Biết cách vẽ con cá
_Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 24:
VẼ CÂY, VẼ NHÀ
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Nhận biết hình dáng ... (heo), chó,
mèo, …) về hình dáng, các bộ
phận và màu sắc
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 22:
VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Nhận biết hình dáng, đặc điểmmàu sắc một vài con...
... động tác bụng) cho nên khi
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
40-60m
1 phút
1-2 phút
2-3 lần
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp
thành 4 hàng dọc (GV giúp đỡ).
Các tổ trưởng tập báo cáo.
- Học động tác ... nhịp không làm mẫu.
2-3 phút
1 phút
1-2 phút
40-60m
1 phút
3-5 lần
2-3 lần
4-5 lần
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập
hợp thành 4 hàng dọc (GV giúp
đỡ). Các tổ trưởng tập báo cáo.
- Ôn 3 động tác ... lên làm mẫu các
động tác.
_ GV đánh giá kết quả học tập của HS (cả
1-2 phút
1-2 phút
50-60m
1phút
2-3phút
10-15
phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Sơ kết lớp.
Đội hình vòng tròn
33
_ Chuẩn...
... toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Xé được các bộ phận của hình con
gà con và dán được hình cân đối,
phẳng.
+ Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên dương
trước lớp.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình con mèo”
thích ...
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
45
Bài 8 : XÉ, DÁN HÌNH CON MÈO
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình con mèo
_ Xé, dán được hình con mèo cân đối.
II.CHUẨN BỊ:
1 .Giáo viên:
_ ... dò: “Xé, dán hình cây đơn giản” Chuẩn bị giấy, bút chì,
hồ.
Thứ , ngày tháng năm 200
Bài 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản
_ Xé được hình tán cây,...
... cả lớp lắng nghe, tự
đánh giá đồng thời
chữa bài, ghi nhớ
+ Nội dung :
-quan sát bản đồ, kiến
thức đà học
+ Nhận xét về :
-So sánh về từng đ.k
-> khả năng và đặc
/- Lập bảng so sánh ... nữ
+Dân tộc nhiều, có 17 (n.K chủ yếu 88%, Nùng 3,5%,
Tày1,9%, Sándìu, Sáncháy, Sánchí, Dao, CaoLan ) =>
có nhiều k.nghiệm, tập quán
c.Phân bố dân c :
+Mật độ:n1999=390ng/km
2
, n2005=414 ng/km
2
>t.bnc
+P.bố ... vùng kinh tế trọng
điểm phía Nam:
+Trung tâm của vùng ĐNB:Tp HCM, Biên Hoà,
Vũng Tàu là 3 t.t lớn và tạo tam giác c.n
mạnh/v.trọng điểm p N
+Vùng ktế trọng điểm p N:
-Gồm:toàn bộ v.ĐNB và tỉnh...
... ax + b =0
⇒
x =
a
b
−
Làm bt3b)
- Để tìm x, trước hết ta rút
gọn vế trái đưa bài toán
về dạng: ax = b
- Cả lớp nhận xét bài giải.
(-6)
2
+ 8
2
= 36 + 64 = 100
Vậy: 100 là giá trị của
biểu thức ... thức ?
- Nhận xét, ghi điểm.
Gọi 1 hs lên bảng làm câu
a)
- Nhận xét, ghi điểm.
- Nêu quy tắc.
Cả lớp làm bt1(b,c) vào
vở.
Nhận xét.
Làm bt2 a)
1 hs lên bảng làm.
- Nhận xét.
Bài tập 1
b) (3xy-x
2
+y).
3
2
x
2
y...