giáo án lớp 10 toan học đại số 10
Giáo án Dạy thêm TOÁN 9 (Đại số + Hình học)
... chữ số cho ta đợc số nhỏ số ban đầu 18 đơn vị Bài 10: Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết tổng chữ số 13 cộng 34 vào tích hai chữ số ta đợc số Bài 11: Lấy số tự nhiên có hai chữ số chia cho số ... Tìm số tự nhiên có ba chữ số, tổng chữ số 17, chữ số hàng chục 4, đổi chỗ chữ số hàng trăm hàng đơn vị cho số giảm 99 đơn vị Bài 9: Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết chữ số hàng chục lần chữ số ... chữ số đợc thơng d Bài 15: Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết tổng bình phơng hai chữ số số cộng thêm tích hai chữ số Nếu thêm 36 vào vào số đợc số có hai chữ số viết theo thứ tự ngợc lại số...
- 29
- 3,368
- 87
Giáo án tự chọn toán 8 - Đại số
... qua rèn kỹ giải toán chứng minh hình học - Thái độ: Học sinh thích học môn hình học B- Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên: Bài soạn, phấn màu, bảng phụ Học sinh: Dụng cụ học tập, bảng nhóm ... học sinh Giáo viên: Bài soạn, phấn màu, bảng phụ Học sinh: Học thuộc ĐN, TC, ĐL hình học học C- Tiến trình dạy học HĐ GV HĐ1: Kiểm tra cũ HĐ HS (8 ) - GV nêu mục đích học: Khi học toán làm đẻ ... toán chứng minh hình học - Thái độ: Học sinh tích cực làm tập B- Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên: Bài soạn, phấn màu, bảng phụ Học sinh: Chuần bị tập trớc giao nhà C- Tiến trình dạy học...
- 36
- 1,224
- 5
Giáo án lớp 4: Khoa học: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC pptx
... 57 trả lời vào phiếu học tập - Giáo viên phát phiếu học tập - Mẫu phiếu học tập SGV/ 113 - Học sinh lên trình bày lại phiếu học tập nhóm - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện mang sản phẩm ... bày - Nhóm khác bổ sung, nhận xét - Học sinh nghe - Học sinh thảo luận ghi vào phiếu học tập - Cử đại diện trình bày - Nhóm khác nhận xét - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét kết luận: SGV/ ... Bước 2: Nhóm làm thí nghiệm, ghi kết vào giấy * Bước 3: đại diện lên trình bày sản phẩm nước lọc kết vừa thảo luận nhóm - Nhóm khác nhận xét - Giáo viên kết luận: *Ngun tắc chung lọc nước đơn giản...
- 5
- 6,812
- 17
Giáo án lớp 4: TOÁN: BÀI: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ pps
... chữ số? Đó chữ số nào? 10 phút -Số 100 000 có chữ số, chữ số chữ số đứng bên phải số 2.3-Giới thiệu số có chữ số; -Gv treo bảng hàng số có chữ -Hs quan sát bảng số số lên bảng a-Giới thiệu số ... lên bảng viết số trăm nghìn -Hs lên bảng viết số theo y/c ,số chục nghìn , số nghìn ,số trăm, số chục ,số đơn vị vào bảng b-Giới thiệu cách viết số: -Dựa vào cách viết số có năm chữ số, -2 hs lên ... nghìn =10 trăm +1 chục nghìn nghìn? +1 chục nghìn = 10 nghìn +1 trăm nghìn chục nghìn? 1trăm nghìn =10 chục nghìn -Hãy viết số trăm nghìn? -1 hs lên bảng viết , lớp viết vào giấy nháp. :100 000 -Số...
- 4
- 7,207
- 10
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 10+11 ppt
... cho biết = 100 = 400 theo toán để biết áp nhận xét b) nhóm dụng cách giải giải ( 2100 2) : (50 xác , toán theo hướng 2) nhanh , gọn 4) 2100 : 50 = = 4200 : 100 = 42 1400 : 25 - Học sinh sữa ... 5600 : 100 = 56 c) 132 : 12 = (120 + 12) : 12 = 120 : 12 + 12 : 12 = 10 + = 11 96 : = (80 + 16) : = 80 : + 16 : = 10 + = 12 + Bài tập 53 /25 a) 2100 0 chia cho 2000 10 dư Vậy Tâm mua nhiều 10 loại ... 000 : - Học sinh giải 1500 = 14 (vở) thích rõ cần 11 toa để + Bài tập 54 /25 chở hết số khách Số người toa : 12 = 96 (người) - GV quan sát nhận định kết 100 0 chia cho 96 10 ,còn dư - Học sinh...
- 11
- 423
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 88+89+90 docx
... : Giáo viên Học sinh Bài ghi I.- Hỗn số : Ta biết phân số viết dạng hỗn số sau : 7 4 1 nguyên 4 Phần Phần phân số dư - thương - Học sinh làm ?2 a - Học sinh làm ?3 b ab c c - Học ... phân số (có giá trị tuyệt đối lớn 1) dạng hỗn số ngược lại - Biết sử dụng ký hiệu % II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa III Hoạt động lớp : 1./ Ổn định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp ... ) số 4 - GV hướng dẫn học sinh tính : 2 2.2 : 3 3 4 (4) 16 : 5 5.3 15 (2) 14 c) : 4 b) 4 hai số nghịch đảo tìm - Học số mà sinh nhân số số hay số...
- 16
- 699
- 1
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 84+85 pot
... số - GV Nhận xét : Muốn nhân số lưu ý - Học nguyên với phân số (hoặc phân học sinh số với số nguyên) ta nhân số nguyên sinh làm với tử phân số giữ nguyên mẫu : có ?3 thể a rút gọn nhân - Học ... gọn phân số cần thiết II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa III Hoạt động lớp : 1./ Ổn định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà 3./ Bài : Học sinh Giáo Bài ... nhân phân số - Học sinh tổ thực Tiết 85 § 10 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ Hình vẽ thể qui tắc ? . . I.- Mục tiêu : - Học sinh biết vận dụng qui tắc nhân phân số - Có kỷ nhân phân số rút gọn...
- 12
- 753
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 82+83 pot
... 3 số Ta nói 3 số đối đối ; hai số phân số đối nói - Học sinh cho biết số - Học sinh làm ?2 số đối phân số 3 ; hai phân số 3 hai số đối số đối Ký hiệu số đối Định nghĩa : Hai số gọi phân số ... Giáo khoa III Hoạt động lớp : 1./ Ổn định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập nhà 3./ Bài : Học sinh Giáo viên Bài ghi - Học sinh làm ?1 I - Số đối : Ví dụ : - Nhận xét ... hiểu hai số đối - Hiểu vận dụng qui tắc trừ phân số - Có kỷ tìm số đối số kỹ thực phép trừ phân số - Hiểu rõ mối quan hệ phép cộng phép trừ phân số II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa...
- 14
- 713
- 2
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 80+81 potx
... phân số - Có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng tính chất phép cộng phân số II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp ... PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Khi cộng nhiều phân số ta đổi chỗ nhóm phân số lại theo cách ta muốn I.- Mục tiêu : - Học sinh biết tính chất phép cộng phân số : giao hoán , kết hợp , cộng với số - Có kỹ vận ... tập nhà 3./ Bài : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Phép cộng - Học sinh làm I - Các tính chất : số nguyên có ?1 a) Tính chất giao hoán : a c c a b d d b tính chất ( Phép cộng số ? a) Tính chất...
- 11
- 419
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 78+79 docx
... phân số ? - Phát biểu qui tắc để rút gọn phân số 3./ Bài : Học sinh Giáo viên Bài ghi - Học sinh so I - So sánh hai phân sánh hai phân số mẫu : - GV vẽ hai đoạn thẳng biểu diển hai phân số Ví ... dụ : số 5 dựa vaò hình ảnh gợi cho học sinh nhớ cách so sánh hai phân số có mẫu 5 - Phát biểu lại qui tắc so sánh hai phân số mẫu Ta biết : Trong hai phân số mẫu phân số có tử nhỏ phân số nhỏ ... mẫu hai số Ví dụ : 3 vaø -5 nguyên dấu phân số - Trên sở lớn so sánh hai So sánh hai Phân số lớn Ta làm sau : 4 5 * Viết phân số mẫu GV muốn so sánh hai phân số ta phải phân số * dương...
- 14
- 402
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 76+77 docx
... số nhiều phân số , nắm bước tiến hành qui đồng mẫu nhiều phân số - Giải thành thạo tập qui đồng mẫu phân số (các phân số có mẫu số không chữ số) II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa III ... động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Muốn qui đồng hai hay nhiều phân số ta phải làm ? - Học sinh : sửa tập 30 / 19 Học sinh : Sửa tập 31 / 19 3./ Bài : Giáo ... đồng - Mộ mẫu t nhiều học phân số sin học sinh h cần bất ý: kỳ - MC BCNN mẫu - Phả i để phâ n số dạn g mẫu dươ ng (Mẫ u chu ng phải số ngu yên dươ ng) - Một số ngu yên phâ n số có mẫu - Trư ớc qui...
- 20
- 390
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 74+75 docx
... phải rút gọn phân số - Học tìm sinh tổ phân thực số phải tìm phân Các số liệt kê đại diện Tiết 75 - GV hướng Hoạt động dẫn học sinh theo nhóm nên rút gọn - Học sinh phân số tổ thực + Bài tập ... 21 / 15 : - Học - GV sinh hướng tổ dẫn thực trước 1 12 1 ; ; 42 18 18 1 10 14 ; ; 54 15 20 10 hết rút gọn nên 7 9 12 10 ; 42 18 54 18 15 phân số phải tìm ... phân số phải tìm : + Bài tập 22 / 15 : 14 20 phân số - Học chưa tổ ,từ 45 ; 60 48 50 ; 60 60 thực tìm ; sinh tối giản 40 60 cặp phân số - Học sinh tổ - Tương thực tự + Bài tập 23 / 16 :...
- 9
- 557
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 72_73 doc
... phân II.- số cho - Học sinh làm ?2 : (-5) (-3) a a.m = b b.m với m Z m -1 = - 10 phân số -1 = -6 Nếu ta chi tử mẫu phân số cho ước (-3) : (-5) chung chúng ta phân số phân số cho - Học sinh ... phân số tối giản ? I.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu rút gọn phân số biết cách rút gọn phân số - Học sinh hiểu phân số tối giản biết cách đưa phân số dạng tối giản - Bước đầu có kỷ rút gọn phân số ... thức viết phân số dạng tối giản II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Phát biểu tính chất phân số ? - Ap dụng...
- 11
- 463
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 70+71 pot
... ,b phân số , a tử số (tử) , b - Học sinh cho mẫu số (mẫu) - Như dùng ví dụ vài phân phân số phân số ta số cho biết ghi kết tử mẫu II.- Ví dụ : phép chia hai phân số -2 số nguyên -3 số bị chia ... chia hết cho số chia , -4 , , -3 -4 , , - Học sinh làm phân số ?2 Các cách viết Nhận xét : Số câu a) e) nguyên a viết phân số a b) d) phân số tử mẫu số thập phân e) phân số mẫu số - Học sinh ... PHÂN SỐ BẰNG NHAU Hai phân số -4 có không ? I.- Mục tiêu : - Học sinh biết hai phân số - Nhận dạng phân số không II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp...
- 9
- 568
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 67+68 ppt
... = -16 tích d) số thừa số (-5 – 13) : (-6) = (-18) : (-6) = chẳn số âm tích số thừa số lẻ số âm ? + Bài tập 117 / 99 : a) (-7)3 24 = (-7) - Lũy thừa (-7) (-7) số nguyên ? - Học thực sinh ... Tổng hai số nguyên dấu nguyên , hai số dương nguyên số dương (Đ) nguyên khác dấu c) Tích hai số nguyên âm - Học sinh thực - Ap dụng qui tắc bỏ dấu ngoặc để số nguyên âm (S) d) Tích hai số nguyên ... 3./ Bài : TIẾT 67 Học sinh Giáo viên Hoạt động - GV củng cố : Khi nói nhóm Bài ghi + Bài tập 107 / 98 : a) số nguyên a ta xác a -b b định a - Học sinh thực b) số nguyên âm hay số nguyên | b| |...
- 12
- 377
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 65+66 pps
... âm tích số chẳn hay lẻ - Học sinh phát biểu giải Vì tích số chẳn thích rõ lý thừa số âm số dương tích số chẳn b) 13 (-24) (-15) số lẻ thừa số âm (-8) < số ? Vì tích số lẻ thừa số âm số âm + ... bội ước số nguyên II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Cho hai số tự nhiên a b với b Khi ta nói a chia ... tập 100 / 95 : Giá trị m n2 với m = , n = số bốn đáp số A ,B ,C ,D đây: A –18 C = -36 Tiết 66 B 18 D 36 § 13 BỘI VÀ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN Bội ước số nguyên có tính chất ? I.- Mục tiêu : Học...
- 12
- 494
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 63+64 potx
... học : - Sách Giáo khoa III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Phát biểu qui tắc nhân hai số nguyên dấu , hai số nguyên khác dấu 3./ Bài : Giáo viên Học ... Số điểm bạn Dũng bắn : 10 + (2) + (-4) = 20 + (-2) + (-12) = 20 + (-14) = Vậy bạn Sơn số điểm cao 3./ Bài : Giáo viên Học sinh Hoạt động theo Bài ghi + Bài tập 82 / 92 : nhóm - Học sinh ... kết hợp trí thừa số , đặt (-4) dấu ngoặc để nhóm (-1) (-2) (-3) thừa số (-4) (-5) cách tùy ý Ta gọi tích - Khi nhóm thành - Học sinh làm cặp n số nguyên a ?1 không thừa số - Học sinh làm lũy...
- 11
- 436
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 61_62 pdf
... 18 y - 10 x - - 40 10 - - - 18 18 10 0 00 y 5./ Dặn dò : - Bài tập nhà 75 ; 77 SGK trang 89 Xem trước Nhân hai số nguyên dấu Tiết 62 § 11 NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU Số âm x Số âm = Số dương ... định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Học sinh làm tập cho nhà 75 / 89 a) (-67) < b) 15 (-3) < 15 c) (-7) < -7 Học sinh cần ý : Tích hai số nguyên khác dấu số âm Khi nhân số âm ... trước kết theo Sách Giáo nhận - Tích số Khoa nguyên với số - Học sinh làm ? Ví dụ : ví dụ 15 (-20) = - 300 (- 25) = - 100 (-27) = - Học sinh làm 15 = ?4 a) (-14) = 70 Chú ý : số nguyên a với...
- 12
- 419
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 59+60 docx
... + = Số đối - Vậy : Số đối tổng tổng tổng số đối tổng số hạng số đối 257 + 156) – 56] = (- 257) – [ 257 + 156 – 56} = - 257 + 257 – 156 + 56 = - 100 số hạng - Học sinh : - (-3 + + 4) = -6 - Học ... Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , III Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: -Học sinh : Bài tập 57 /85 tập 58 / 85 - Học sinh : Bài - Học sinh : Bài ... Tổng đại số : Vì phép trừ diễn tả thành phép + (-5) + (- cộng với số đối 4) = -6 nên dãy - Nhận xét : Bỏ phép tính cộng ,trừ dấu ngoặc số nguyên xét đằng trước có gọi tổng đại số - GV yêu cầu học...
- 14
- 535
- 0
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 51+52 ppt
... Hoạt động lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp / Kiểm tra cũ: - Phát biểu qui tắc trừ hai số nguyên - Ap dụng : Tính 15 – ; – (-5) ; (-5) - ; (-15) – (-5) 3./ Bài : Giáo viên Học sinh ... chuyển - Học sinh nhắc dấu số hạng lại qui tắc chuyển vế số hạng từ vế sang vế đẳng thức ,ta phải đổi dấu số hạng : dấu “ + “ đổi - Học thành dấu “ – “ sinh dấu “ – “ phát biểu qui tắc - Học sinh ... 9 + x x - = 15 + + = = = 25 29 = -4 10 3./ Bài : Giáo viên Học sinh Bài ghi + Bài tập 51 / 82 : a) – (7 – 9) = – - Học sinh cần - Học sinh tổ [(7 + (-9)] ý thứ tự thực thực hiện phép...
- 11
- 402
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008